"Забота о птицах" Конспект познавательного занятия для детей дошкольного возраста
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

"Забота о птицах". Конспект познавательного занятия для детей дошкольного возраста. Цель: формировать у детей представление о птицах и необходимости заботиться о них. --- Задачи: Познакомить детей с зимующими птицами и их особенностями; Развивать наблюдательность, внимание и речь; Воспитывать заботливое и бережное отношение к живой природе; --- Оборудование и материалы: Иллюстрации или слайды с изображениями птиц (воробей, синица, снегирь, голубь и др.); Картинки с кормами (зерно, семечки, хлеб, сало); Модель или изображение кормушки; Аудиозаписи голосов птиц; Корм для птиц; Материал для изготовления кормушки (по желанию); --- Ход занятия: 1. Организационный момент: Педагог: Здравствуйте, ребята! Отгадайте загадку: "Кто в холод на ветке сидит, Кто в окошко к нам глядит?" Вопрос: «Ребята, кто это?» (ответы детей) Беседа: почему птицам тяжело зимой (холодно, трудно найти корм). --- 2. Основная часть: а) Знакомство с птицами: Показываем картинки: синица, воробей, снегирь, дятел, голубь. Краткий рассказ о каждой птице (что едят, где живут, как выглядят). Аудиозапись голосов птиц (игра «Узнай по голосу»). б) Почему птицам нужна помощь: Обсуждение: почему зима — трудное время (засыпан снегом корм, холодно). Вопрос: «Как мы можем помочь?» Делать кормушки Подкармливать птиц Не пугать, не ловить Беречь деревья — дома для птиц в) Игра «Кто чем питается?» Дети соединяют изображения птиц с подходящей пищей (синица — сало и семечки, голубь — зерно и хлеб и т.д.). --- 3. Закрепление: Творческая часть (по желанию): Изготовление простой кормушки из подручных материалов Раскраски с изображением птиц Аппликация «Кормушка и птицы» --- 4. Итог занятия: Вопросы к детям: Как зовут птиц, которые остаются зимой? Чем мы можем помочь птицам зимой? Что можно класть в кормушку, а что — нельзя? Педагог подводит итог: «Молодцы! Теперь вы настоящие друзья птиц. Давайте помогать им вместе!»