Конспект занятия по лепке "Одуванчик" в первой младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Одуванчик»

Цель: формировать у детей представление о цвете – одуванчике; развивать интерес к работе с пластилином; закреплять умения детей раскатывать из пластилина колбаски, шарики; выделять, называть части одуванчика ( стебель, листочки, цветок).

Задачи.

Образовательные:

- формировать у детей представление о цвете – одуванчике;

Развивающие:

- развивать интерес к работе с пластилином;

- закреплять умения детей раскатывать из пластилина колбаски, шарики;

- выделять, называть части одуванчика ( стебель, листочки, цветок).

Воспитательные:

- воспитывать усидчивость во время занятия.

Содержательные компоненты образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие»: развитие продуктивной деятельности и детского творчества (рисование); художественная литература; «Речевое развитие»: владение речью как средством общения и культуры; «Социально  - коммуникативное развитие»: дошкольник входит в мир социальных отношений; «Познавательное – развитие»: первые шаги в математику; исследование и экспериментирование.

Вид детской деятельности: игровая, двигательная, изобразительная, коммуникативная.

Материалы и оборудование: пластилин зеленого и желтого цвета, клеенки, иллюстрации с изображением одуванчиков

Организационный момент

Воспитатель. Ребята, давайте в месте с вами определим, какое же время года. (Весна). Давайте подумаем, какие весной цветут цветочки. (Одуванчики,  подснежники.)

- Правильно, молодцы! А что весной происходит? (Ответы детей: солнышко ярче светит, появляются листочки на деревьях, зеленеет травка, птички поют.)

Основная часть

1.Рассматривание одуванчика.

- Отгадайте загадку:

Вот фонарики горят,

Среди травы они блестят.

Вдруг померкли фонарики,

А в траве шары одни. (Одуванчики.)

Ю. Вакуленко

Воспитатель. Давайте рассмотрим с вами одуванчик.

На что он похож? (На маленькое солнышко.) Скажите мне, ребята, какого цвета одуванчик? (Желтого.) А какого цвета стебель и листочки? (Зеленого?.) Мы сегодня с вами будем лепить одуванчик

2. Показ приемов лепки.

- Сначала слепим стебелек. Какого цвета надо взять пластилин (Зеленого.) Берем зеленый пластилин и раскатываем колбаску. (Показ приема лепки – ладошками, раскатывание.)

- Молодцы! Прикладываем стебельки и прижимаем пальчиками. (Показ воспитателем.) Также лепим листочки. Берем какой пластилин? (Зеленый.)

- Правильно. Раскатываем две колбаски, получится два листочка, прикладываем – прижимаем. А теперь слепим сам цветок. Какой надо взять пластилин? (Желтый.)

- Берем желтый пластилин и скатываем шарик, круглый, как солнышко, ведь одуванчик похож на маленькое желтое солнышко. Какими движениями скатываем шарик?  (Круглыми.)

- Молодцы! Теперь желтый шарик нужно приложить к стебельку и, надавливая пальчиком, расплющить. (Показ воспитателя.)

- Вот и получились у нас с вами одуванчики. Посмотрите, как их много. Если сложить все одуванчики вместе,  получится целый букет! Молодцы, ребята!

3. Пальчиковая  гимнастика с мячами.

Педагог читает текст и демонстрирует движения.

Хитрый маленький котенок   (Мячик зажат между ладонями.)

Только вылез из пеленок,       (Открывают ладошки.)

Натворил не мало дел:            (Закрывают ладошки.)

У енота рыбу сел,                    (Круговые движения между ладонями.)

С хомяком затеял драку,         (Сжать мяч в правой руке.)

Испугался лишь собаку.          (Сжать мяч в левой руке.)

Невоспитанный ребенок,         (Круговые движения по столу одной рукой.)

Этот маленький котенок.          (Круговые движения по столу другой рукой.)

(По Т. Лавровой.)

Рефлексия

Одуванчик золотой подружились мы с тобой.

И, как солнышко, в траве улыбаешься ты мне