Конспект занятия по аппликации «Веселые зонтики»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая, средняя группа)

Конспект занятия по аппликации «Веселые зонтики»

                для младшей-средней группы

Подготовила воспитатель МБДОУ «Пограничный детский сад» Супруненко Г.А.

 Цели: развивать интерес к разным видам аппликации, мелкую моторику рук, творческие способности.

Задачи:

• развивать умение делать аппликацию из бумаги, сложенной гармошкой;
• развивать представления об осени;
• развивать навыки работы с клеем и ножницами;
• воспитывать аккуратность в работе.

Материалы: 1/2 листа картона, цветная бумага 10х20 см, бумага голубая 10х10 см (капли дождя), клей, ножницы, салфетки, клеёнки.

Ход: Звучит детская песня про осень  «Осень наступила»

- О чем эта песня? (Песня про осень.)  О каких признаках осени вы услышали в песне? 

 -  Действительно, осенью часто идут дожди. Что же спасает людей от дождя? (Зонтик.)

-  Сегодня я предлагаю вам сделать красивые, весёлые, яркие зонтики, которые помогут людям спрятаться от осеннего дождя и поднимут настроение. (Воспитатель демонстрирует образец.)

Использовать мы будем метод аппликации из бумаги, сложенной «гармошкой».  

Вы возьмёте лист цветной бумаги и сложите его «гармошкой». Это будет купол зонтика.

Из небольшого кусочка коричневой бумаги вырежете ручку. Капли дождя вырежем из  куска голубой бумаги, предварительно сложив его в 4 раза.

- Повторите, пожалуйста этапы выполнения работы. (Ответы нескольких детей.) 

Теперь и вы можете приступить к работе. Но сначала разомнём пальчики. 

                  Дождик, дождик, не грусти! Грозят пальцем.

                  Кап-кап, кап-кап! ритмично хлопают в ладоши.

                  Снова в гости приходи! Манят ручками.

                  Кап-кап, кап-кап! Хлопают в ладоши.

Не забудьте про технику безопасности при работе с ножницами. (Ответы детей.) Будьте осторожны.

Практическая деятельность детей.

Воспитатель помогает в случае затруднения. Готовые работы вывешиваются на доску. Для детей, которые быстро справились с работой можно предложить дополнительное задание, например, сделать больше капель или рамочку к работе и т.д. Когда все дети справились с работой, проводится анализ работ.

Воспитатель: У всех получились замечательные весёлые зонтики. Теперь осенняя грусть нам не страшна.

А вам понравилось занятие?

Что вам больше всего понравилось? (Ответы детей.)