Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе «Неваляшка танцует»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

 Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе

«Неваляшка танцует»

 Цель: вызывать интерес к «оживлению» аппликативного образа, поиску изобразительно-выразительных средств, развивать мелкую моторику рук

. Задачи: учить создавать образ игрушки в характерном движении («неваляшка танцует»). Показать способ передачи движения через изменение положения (смещение деталей для передачи наклона).

 Материал: листы картона белого цвета (для фона); круги двух размеров (для туловища и лица) из бумаги красного цвета, круги маленького размера (для рук) из бумаги белого цвета, клей, клеевые кисточки, фломастеры, салфетки бумажные. Вариативные образы для пояснения творческой задачи.

Ход занятия:

 Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришла кукла Неваляшка (показывает игрушку и раскачивает её). Поздороваемся с ней. Дети: Здравствуй!

 Воспитатель читает текст песенки:

 Танцуй, моя кукла, Танцуй веселей Танцуй веселей, Каблуков не жалей. Танцуй, моя милая кукла! Танцуй, моя кукла, Танцуй без забот, А туфельки Новые пап сошьет, Танцуй, моя кукла!

 Воспитатель: - Ребята, нашей Неваляшке очень нравится танцевать, но одной ей очень грустно. -Давайте, сделаем ей подружек, чтобы ей было весело танцевать.

Дети: Давайте.

 Воспитатель предлагает детям рассмотреть Неваляшку. - Посмотрите, какая неваляшка яркая, красивая. - Из каких частей состоит неваляшка?

 Дети: Туловище, голова, две ручки.

 Воспитатель: А какой формы туловище, голова, ручки?

 Дети: Круглой

. Воспитатель: А из какого круга выполнено туловище, голова, ручки?

 Дети: Из самого большого – туловище, голова – из круга поменьше, ручки – из маленьких кругов.

Воспитатель: -Я вам предлагаю Воспитатель показывает две картинки – аппликации (на одной из них неваляшка в наклонном положении, а на другом –в статичном).

 Воспитатель: Ребята угадайте на каком изображении неваляшка танцует?

Дети выбирают изображение. Воспитатель выкладывает на мольберте большой круг (туловище неваляшки).

 Воспитатель: Ребята как нужно разместить голову, если неваляшка танцует (передвигает маленький круг относительно большого – размещает по центру, чуть левее, правее, сбоку). Дети наблюдают и радуются, когда видят, что неваляшка «танцует».

 Воспитатель: - А теперь мы будем выполнять аппликацию. Но прежде чем приклеивать детали, мы должны составить свои картинки с танцующими неваляшками на листе бумаги. Посмотрите, как я буду это делать. - Сначала я беру большой круг– это туловище и кладу его внизу. Затем справа – поменьше. Это голова. И теперь выкладываю руки – это два маленьких круга (обращаю внимание на расположение рук). - После того как выложили все детали, начинаем их приклеивать. А перед тем как приступить к работе, мы с вами немного подвигаемся.

 Физминутка «Неваляшки»

 Мы – милашки, (руки на поясе, раскачиваться в стороны) Куклы - неваляшки (продолжать раскачиваться) Мы танцуем и поем (приседать) Очень весело живем (прыжки на месте).

Воспитатель: Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы и начинаем работать. Дети раскладывают готовые детали на листах, показывают воспитателю и приклеиваю их.

Воспитатель: - Ребята, а кто мне напомнит, как будем намазывать и приклеивать детали. Какие правила необходимо соблюдать? (ответы детей). В ходе работы воспитатель помогает детям.

Воспитатель: - Замечательные получились неваляшки, но чего-то не хватает, посмотрите внимательно. (нет глаз, носа и рта). Давайте нарисуем нашим неваляшкам глазки и улыбочку. Молодцы. Сейчас мы возьмем своих неваляшек и покажем нашей гостье.

 Итог. Анализ работ.

Воспитатель: Вам понравилось делать неваляшек? Почему? Из каких частей состоит неваляшка? Какой формы? (Неваляшка рассматривает своих новых подружек и хвалит детей за помощь) Воспитатель за неваляшку: Порадовали вы меня, ребята, своими поделками

. Спасибо вам!

 Воспитатель:- Неваляшка очень рада, что вы ей сделали подружекневаляшек. Теперь ей не будет скучно, ведь у нее есть такие красивые подружки. Теперь пришло время прощаться.

До свидания!

 После занятия. Оформление выставки «неваляшки танцуют». Чтение отрывка из стихотворения С .Михалкова «Магазин игрушек»: Лежали на полке, стояли на полке Слоны и собаки, верблюды и волки, Пушистые кошки, губные гармошки, И утки, и дудки, и куклы-матрешки…