Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе «Неваляшка танцует»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МАДОУ №421
Подготовила: Урутина M.Н
Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе
«Неваляшка танцует»
Цель: вызывать интерес к «оживлению» аппликативного образа, поиску
изобразительно-выразительных средств, развивать мелкую моторику рук.
Задачи: учить создавать образ игрушки в характерном движении
(«неваляшка танцует»). Показать способ передачи движения через изменение
положения (смещение деталей для передачи наклона).
Материал: листы картона белого цвета (для фона); круги двух размеров
(для туловища и лица) из бумаги красного цвета, круги маленького размера
(для рук) из бумаги белого цвета, клей, клеевые кисточки, фломастеры,
салфетки бумажные.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришла кукла Неваляшка
(показывает игрушку и раскачивает её). Поздороваемся с ней.
Дети: Здравствуй!
Воспитатель читает текст песенки:
Танцуй, моя кукла,
Танцуй веселей
Танцуй веселей,
Каблуков не жалей.
Танцуй, моя милая кукла!
Танцуй, моя кукла,
Танцуй без забот,
А туфельки
Новые папа сошьет,
Танцуй, моя кукла!
Воспитатель: - Ребята, нашей Неваляшке очень нравится танцевать, но
одной ей очень грустно.
-Давайте, сделаем ей подружек, чтобы ей было весело танцевать.
Дети: Давайте.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть Неваляшку.
- Посмотрите, какая неваляшка яркая, красивая.
- Из каких частей состоит неваляшка?
Дети: Туловище, голова, две ручки.
Воспитатель: А какой формы туловище, голова, ручки?
Дети: Круглой.
Воспитатель: А из какого круга выполнено туловище, голова, ручки?
Дети: Из самого большого – туловище, голова – из круга поменьше, ручки –
из маленьких кругов.
Воспитатель показывает две картинки – аппликации (на одной из них
неваляшка в наклонном положении, а на другом –в статичном).
Воспитатель: Ребята угадайте на каком изображении неваляшка танцует?
Дети выбирают изображение.
Воспитатель выкладывает на мольберте большой круг (туловище
неваляшки).
Воспитатель: Ребята как нужно разместить голову, если неваляшка танцует
(передвигает маленький круг относительно большого – размещает по центру,
чуть левее, правее, сбоку).
Дети наблюдают и радуются, когда видят, что неваляшка «танцует».
Воспитатель: - А теперь мы будем выполнять аппликацию. Но прежде чем
приклеивать детали, мы должны составить свои картинки с танцующими
неваляшками на листе бумаги. Посмотрите, как я буду это делать.
- Сначала я беру большой круг– это туловище и кладу его внизу. Затем
справа – поменьше. Это голова. И теперь выкладываю руки – это два
маленьких круга (обращаю внимание на расположение рук).
- После того как выложили все детали, начинаем их приклеивать.
А перед тем как приступить к работе, мы с вами немного подвигаемся.
Физминутка «Неваляшки»
Мы – милашки, (руки на поясе, раскачиваться в стороны)
Куклы - неваляшки (продолжать раскачиваться)
Мы танцуем и поем (приседать)
Очень весело живем (прыжки на месте).
Воспитатель: Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы и начинаем
работать.
Дети раскладывают готовые детали на листах, показывают воспитателю и
приклеиваю их.
Воспитатель: - Ребята, а кто мне напомнит, как будем намазывать и
приклеивать детали. Какие правила необходимо соблюдать? (ответы
детей). В ходе работы воспитатель помогает детям.
Воспитатель: - Замечательные получились неваляшки, но чего-то не
хватает, посмотрите внимательно. (нет глаз, носа и рта). Давайте нарисуем
нашим неваляшкам глазки и улыбочку. Молодцы. Сейчас мы возьмем
своих неваляшек и покажем нашей гостье.
Итог. Анализ работ.
Воспитатель: Вам понравилось делать неваляшек? Почему? Из каких
частей состоит неваляшка? Какой формы?
(Неваляшка рассматривает своих новых подружек и хвалит детей за
помощь) Воспитатель за неваляшку: Порадовали вы меня, ребята, своими
поделками. Спасибо вам!
Воспитатель:- Неваляшка очень рада, что вы ей сделали подружек неваляшек. Теперь ей не будет скучно, ведь у нее есть такие красивые
подружки. Теперь пришло время прощаться. До свидания!
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение МАДОУ №421
Подготовила: Урутина M.Н
Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе
«Неваляшка танцует»
Цель: вызывать интерес к «оживлению» аппликативного образа, поиску
изобразительно-выразительных средств, развивать мелкую моторику рук.
Задачи: учить создавать образ игрушки в характерном движении
(«неваляшка танцует»). Показать способ передачи движения через изменение
положения (смещение деталей для передачи наклона).
Материал: листы картона белого цвета (для фона); круги двух размеров
(для туловища и лица) из бумаги красного цвета, круги маленького размера
(для рук) из бумаги белого цвета, клей, клеевые кисточки, фломастеры,
салфетки бумажные.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята сегодня к нам в гости пришла кукла Неваляшка
(показывает игрушку и раскачивает её). Поздороваемся с ней.
Дети: Здравствуй!
Воспитатель читает текст песенки:
Танцуй, моя кукла,
Танцуй веселей
Танцуй веселей,
Каблуков не жалей.
Танцуй, моя милая кукла!
Танцуй, моя кукла,
Танцуй без забот,
А туфельки
Новые пап сошьет,
Танцуй, моя кукла!
Воспитатель: - Ребята, нашей Неваляшке очень нравится танцевать, но
одной ей очень грустно.
-Давайте, сделаем ей подружек, чтобы ей было весело танцевать.
Дети: Давайте.
Воспитатель предлагает детям рассмотреть Неваляшку.
- Посмотрите, какая неваляшка яркая, красивая.
- Из каких частей состоит неваляшка?
Дети: Туловище, голова, две ручки.
Воспитатель: А какой формы туловище, голова, ручки?
Дети: Круглой.
Воспитатель: А из какого круга выполнено туловище, голова, ручки?
Дети: Из самого большого – туловище, голова – из круга поменьше, ручки –
из маленьких кругов.
Воспитатель показывает две картинки – аппликации (на одной из них
неваляшка в наклонном положении, а на другом –в статичном).
Воспитатель: Ребята угадайте на каком изображении неваляшка танцует?
Дети выбирают изображение.
Воспитатель выкладывает на мольберте большой круг (туловище
неваляшки).
Воспитатель: Ребята как нужно разместить голову, если неваляшка танцует
(передвигает маленький круг относительно большого – размещает по центру,
чуть левее, правее, сбоку).
Дети наблюдают и радуются, когда видят, что неваляшка «танцует».
Воспитатель: - А теперь мы будем выполнять аппликацию. Но прежде чем
приклеивать детали, мы должны составить свои картинки с танцующими
неваляшками на листе бумаги. Посмотрите, как я буду это делать.
- Сначала я беру большой круг– это туловище и кладу его внизу. Затем
справа – поменьше. Это голова. И теперь выкладываю руки – это два
маленьких круга (обращаю внимание на расположение рук).
- После того как выложили все детали, начинаем их приклеивать.
А перед тем как приступить к работе, мы с вами немного подвигаемся.
Физминутка «Неваляшки»
Мы – милашки, (руки на поясе, раскачиваться в стороны)
Куклы - неваляшки (продолжать раскачиваться)
Мы танцуем и поем (приседать)
Очень весело живем (прыжки на месте).
Воспитатель: Хорошо, молодцы! Проходим за свои столы и начинаем
работать.
Дети раскладывают готовые детали на листах, показывают воспитателю и
приклеиваю их.
Воспитатель: - Ребята, а кто мне напомнит, как будем намазывать и
приклеивать детали. Какие правила необходимо соблюдать? (ответы
детей). В ходе работы воспитатель помогает детям.
Воспитатель: - Замечательные получились неваляшки, но чего-то не
хватает, посмотрите внимательно. (нет глаз, носа и рта). Давайте нарисуем
нашим неваляшкам глазки и улыбочку. Молодцы. Сейчас мы возьмем
своих неваляшек и покажем нашей гостье.
Итог. Анализ работ.
Воспитатель: Вам понравилось делать неваляшек? Почему? Из каких
частей состоит неваляшка? Какой формы?
(Неваляшка рассматривает своих новых подружек и хвалит детей за
помощь) Воспитатель за неваляшку: Порадовали вы меня, ребята, своими
поделками. Спасибо вам!
Воспитатель:- Неваляшка очень рада, что вы ей сделали подружек неваляшек. Теперь ей не будет скучно, ведь у нее есть такие красивые
подружки. Теперь пришло время прощаться. До свидания!
По теме
конспект по аппликации во второй младшей группе "Неваляшки танцуют"
часть проекта "Моя любимая игрушка"...

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе « Неваляшка танцует»
Программное содержание: 1.Продолжать развивать восприятие, создавать условия для ознакомления детей с формой, величиной ....

Конспект занятия по аппликации во 2 младшей группе. »Неваляшка»
Учить детей создавать изображение из частей круглой формы, располагать изображение в центре листа посредством последовательного уменьшения формы....

Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе (аппликация из ваты) "Пушистая овечка" Первая младшая группа
Конспект занятия по аппликации в первой младшей группе (аппликация из ваты) "Пушистая овечка"Программное содержание:• Уточнить знания детей о домашних животных;• Продолжать уч...

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Неваляшка танцует»
Программное содержание:1. Продолжать развивать восприятие, создавать условия для ознакомления детей с формой, величиной. 2. Закреплять умение наклеивать готовые формы, располагая их в определенной пос...

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе «Неваляшка танцует»
Программное содержание:1. Продолжать развивать восприятие, создавать условия для ознакомления детей с формой, величиной. 2. Закреплять умение наклеивать готовые формы, располагая их в определенной пос...

Конспект НОД по аппликации в первой младшей группе «Неваляшка танцует»
Цель: вызывать интерес к «оживлению» аппликативного образа, поиску изобразительно-выразительных средств, развивать мелкую моторику рук. Задачи: учить создавать образ игрушки в характерном ...
