План-конспект занятия по лепке в младшей группе «Морковка для Зайки»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

План-конспект занятия по лепке в младшей группе

«Морковка для Зайки»

Подготовила: воспитатель

Березина Е.В.

Цель: развитие умений детей раскатывать пластилин между ладонями.
Задачи:

1. Развивать умение детей раскатывать кусочек пластилина между ладонями,
2. Способствовать развитию мелкой моторики рук,
3. Закреплять умение называть и находить красный цвет,
4. Воспитывать заботу о животных.

 Материал: пластилин красного цвета, дощечки, салфетки на каждого ребенк; морковка (муляж), зайчик, лисичка – игрушки, тарелочка.

Ход Занятия

В гости к детям приходит зайчик - игрушка. Воспитатель вместе с детьми рассматривает зайчика, отмечают его части тела, чем питается. Воспитатель обращает внимание на то, что зайчик грустный.
Воспитатель: ребята, зайка грустный, потому что скоро наступит зима, в лесу будет много снега, и зайчику трудно будет добывать себе корм.
Воспитатель: давайте сделаем зайчику запас морковки на зиму, чтобы ему было, что кушать зимой.
Мы с вами слепим из пластилина морковку для зайчика.
Какого цвета морковка? (Ответы детей.)
Воспитатель: правильно, морковка красного цвета, поэтому мы возьмем красный пластилин. А теперь посмотрите, как нужно лепить морковку. Берем кусочек пластилина и разминаем в ладошках, а потом раскатываем его между ладонями прямыми движениями рук. Ребята, у морковки один кончик острый, поэтому вытягиваем пальчиками с одной стороны. У нашей морковки будет острый кончик. А теперь каждый из вас слепит для зайчика морковку, а зайчик посмотрит, как вы будете лепить морковку для него.
В процессе лепки воспитатель контролирует правильность выполнения приемов раскатывания палочки прямыми движениями ладоней, придавая ей нужную форму. Помогает детям.
 Воспитатель: вот, сколько красивых морковок у нас получилось! Зайчик доволен, теперь ему будет, что кушать зимой. Зайчик говорит детям «спасибо» и предлагает детям поиграть с ним в игру.

 Проводится подвижная игра «На лесной лужайке»

На лесной лужайке
разбежались зайки.
Вот какие зайки,
зайки-побегайки
(Дети бегают по группе.)
Сели зайчики в кружок,
Роют зайки корешок,
Вот какие зайки,
Зайки-побегайки.
(Дети садятся на корточки и выполняют движения кистями рук, будто копают.)
Вот бежит лисичка,
Рыжая сестричка,
Ищет где-же зайки,
Зайки-побегайки.
(Воспитатель с лисичкой (игрушкой) в руках бегает между сидящими на корточках детьми. По сигналу воспитателя: "Догоню", дети встают и разбегаются по группе. Воспитатель с лисичкой в руках их догоняет.)
В конце занятия дети прощаются с зайчиком.