Конспект занятия ко "Дню Пожилого Человека"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия ко «Дню пожилого человека»

Цель: Развитие творческих способностей при изготовлении открытки в виде сердца.

Образовательные задачи:

Дать представление о разнообразии видов деятельности, используемых в аппликации; продолжать учить пользоваться клеем. Закреплять умение вырезания ножницами сердца из картона (путем сложения вдвое)

Воспитательные задачи:

Воспитывать усидчивость, внимательность, терпение, трудолюбие, аккуратность, эстетический вкус.

Развивающие задачи:

Развивать аккуратность при выполнении работы; формировать активность и творческое воображение;

Материалы и оборудование: клей, трафареты с сердцами., влажные салфетки.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

1 октября — Международный день пожилых людей.

Воспитатель читает стихотворения.

Хоть наш дедушка седой.

Но душой он молодой!

Много в нем любви и ласки, 

Знает он стихи и сказки,

Загадает нам загадку, 

Позабавит прибауткой,

Угостит нас чаем сладким,

Рассмешит веселой шуткой! Замечательный наш дед,

Проживи ещё сто лет!

Про кого мы сейчас с вами прочитали стихотворение? А расскажите мне про своего дедушку, какой он, чем занимается? И. д.

У меня есть бабушка, 

Она печет оладушки,

Вяжет теплые носки,

Знает песни и стихи.

Её руки не простые,

Трудовые, золотые!

А сколько у вас бабушек и дедушек? А кем приходятся бабушки и дедушки вашим родителям?

Воспитатель: Если бабушка живет вместе с вами, как она помогает маме по хозяйству?

Какие руки и сердце у бабушки? Расскажите о своей бабушке. (Ответы и рассказы детей)

Самые старшие и уважаемые члены семьи – это бабушки и дедушки. Они могут находиться рядом или жить вдалеке от вас. А можно сказать, что бабушка и дедушка – члены вашей семьи, если они живут отдельно от вас? У кого из вас дедушка и бабушка живут вместе с вами? Чем они занимаются? (ответы детей).

Кто больше всего в вашей семье занимается домашними делами? Какие обязанности есть у вас? Вместе с кем вы их выполняете? (Ответы детей)

Почему так важно, чтобы у каждого в семье были свои обязанности? (взаимопомощь, вместе сделать легче и приятнее.)

Какие качества важно в себе воспитывать? (трудолюбие, старательность, готовность прийти на помощь, ответственность.)

Физкультминутка

На всей большой планете (чертим руками невидимый круг)

Куда не посмотри (голова: влево-прямо-вправо)

И взрослые и дети (руки на поя - вытянуться; присесть-руки на коленки)

Мечтают о любви (обе ладони к сердцу)

И птички, и котята (руками-крыльями полет; ладошками сделать ушки)

И волк, и лягушата (царапки-когти; прыжки на месте в присядку)

Все люди ищут пару, (обнять друг друга)

Чтобы её любить. (начертить в воздухе сердце двумя руками)

Чтобы гулять с ней вместе (ходьба на месте)

Вдвоем ведь интересней (подскоки на месте)

Дарить друг другу радость (поднять руки вверх и покружиться)

Тепло и доброту. (ладонь влево; ладонь вправо)

Приду домой и сразу (ходьба на месте)

Я бабушку и дедушку обниму(обнять себя руками)(начертить в  воздухе сердце двумя рукам)

Воспитатель: Сейчас, я ребята, покажу, как мы сделаем открытку в виде сердца. ( Обьяснение выполнения открытки)

Пальчиковая гимнастика:  «Ладушки – ладушки, сладкие оладушки»

Ладушки, ладушки,

Пекла бабка оладушки,

(Чертят пальцем на ладошке круг)

Маслом поливала,

Деткам раздавала:

(поочередно загибайте пальчики, поглаживая от основания к кончикам)

Маше - два,

Саше - два,

Ване - два,

Тане - два,

Коле - два.

Хороши оладушки

У нашей бабушки!

Самостоятельная деятельность.

Итог.

Молодцы! Очень красивые работы получились.

Давайте подумаем, что мы можем пожелать нашим дедушкам и бабушкам:

Пусть они избавятся от болезней.

Пусть живут долго, долго.

Пусть у всех будет дом.

Пусть все хорошо живут.

Пусть у всех будет вкусная еда.

Пусть мы всегда их будем радовать.

 Дети, говорят шепотом добрые и ласковые слова,  для своих бабушек и дедушек).