День Мухомора, аппликация в старшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

День мухомора в старшей группе.

Программное содержание:

Образовательные:

- совершенствовать умение детей вырезания деталей аппликации;

- учить правильно подбирать детали для работы по величине, для изображения больших и маленьких мухоморов;

- закреплять понятия «съедобные» и «несъедобные» грибы.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику рук;
• развивать творческую активность детей;
• способствовать развитию памяти, внимания, мышления;
• развивать умение детей следовать полученной устной инструкции.

Воспитательные:

• воспитывать аккуратность при работе с ножницами и клеем;
• воспитывать положительное отношение к труду.

Методы и приемы: беседа, использование художественной литературы (загадка), показ, объяснение, практическая деятельность детей, анализ.

Материалы и оборудование: шаблон цветной аппликации, ножницы, клей - карандаш, лист белой бумаги для приклеивания деталей, иллюстрации грибов.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций грибов, чтение рассказов о грибах, беседа о съедобных и несъедобных грибах, рассматривание плаката «Грибы».

Ход занятия:

Вос-ль: Ребята, предлагаю вам пройти на полянку, где растет много грибов.

Мы рассмотрим грибы и вспомним их названия(дети рассматривают изображения грибов, называют, если затрудняются их называет воспитатель).

Вос-ль: А все грибы на этой поляне съедобные?

Послушайте загадку:

Возле леса, на опушке,

Украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка,

Ядовитый….(мухомор).

Дети: Это мухомор.

Вос-ль: Проходите, садитесь за столы. Мы сегодня сделаем с вами полянку. на которой выросли красивые мухоморы.

На столе лежат цветные шаблоны для вырезания, ножницы и клей.

(напомнить детям правила безопасности при работе с ножницами)

Вос-ль: Ручки и пальчики наши разомнем, сделаем для них гимнастику. Пальчики поставили на стол

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять!

(«шагают» пальчики по столу)

Мы идем грибы искать

Этот пальчик в лес пошел,

(загибают по одному пальчику)

Этот пальчик гриб нашел,

(начиная с мизинчика)

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел,

От того и потолстел.

Вос-ль: Кто вырезал мухомор, может приклеить его на лист белой бумаги (напомнить последовательность)

Вос-ль: Предлагаю выйти из-за столов и встать в круг. Мы пойдем с вами собирать грибы.

Физминутка

Вырос гриб на тонкой ножке.

Встань и ты постой немножко.

Крышу сделай над собой,

Как из шляпки грибной.

Гриша шел, шел, шел

И грибок нашел.

Раз грибок. Два Грибок.

Положил их в кузовок.

Все тихонечко вздохнем,

Вновь грибы учить начнем.

Вос-ль: Заканчивайте свои работы, а я расскажу вам о пользе мухомора:

- Мухомор помогает бороться с мухами

- Красный мухомор для оленей, лосей, сорок и белок служит лекарством

-Мухомор обладает лечебными свойствами, из него получают лекарственные препараты для лечения людей.

Несите работы, мы их рассмотрим. Вам нравятся работы?

Что было трудно вырезать?( Ответы детей)

Вы большие молодцы и все справились с работой и довели работу до конца.