Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе "Готовим компот на зиму"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во 2-ой младшей группе

«Готовим компот на зиму»

Цель занятия: совершенствование умения ребёнка наклеивать готовые формы на лист бумаги

Задачи занятия:

• учить располагать фигуры на основе в форме банки, воспитатель помогает детям расположить фигуры;
• закрепить умение пользоваться кисточкой и клеем;
• развивать мелкую моторику пальцев рук, пространственное воображение, глазомер, абстрактного мышления, способности следовать устным инструкциям;
• вариативное мышление и творческие способности ребенка;
• повторить цвета;
• воспитывать эстетический вкус, терпение, усидчивость, аккуратность трудолюбие.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный:

иллюстрации, на которых изображены фрукты –яблоки, груши, сливы, муляжи фруктов, банка с фруктовым компотом, образец аппликации, кукла.

Раздаточный материал:

листы бумаги с нарисованной формой банки, готовые вырезанные фигуры фруктов - яблоко, груша, персик, слива, клей ПВА, кисти для клея, салфетки.

Предварительная подготовка: знакомство детей с фруктами.

Ход занятия:

Организация детей

-Ребята, отгадайте, что я вчера дома готовила. А для этого отгадайте загадку:

Варит бабушка Настюше

Сливы, яблоки и груши.

И получится вот-вот

Замечательный … (компот).

-Правильно, это компот, посмотрите, что у меня получилось (демонстрация банки с компотом).

-А наша кукла Маша тоже любит компот. Давайте ей поможем приготовить компот на зиму из фруктов. Для этого давайте сядем за столы.

Дети за столами

-Посмотрите, у меня есть уже банка с компотом для куклы Маши (образец аппликации). Скажите, какие фрукты есть в банке.

-Правильно (яблоко, груша, слива)

- А теперь давайте приготовим Маше компот в банке на зиму сами. Давайте посмотрим, что у вас есть на столе.

- Да, правильно, у вас на столе лежит банка, в которой мы приготовим компот для куклы Маши. А ещё фрукты: яблоко, персик, груша, слива.

- Какого цвета у нас яблоко? А груша? Слива? Молодцы, ребята, вы хорошо запомнили цвета.

Основная часть занятия

Составление композиции

Давайте, ребята, все фрукты положим в банку, чтобы получился компот. Расположим все фрукты в форме банки (Дети раскладывают вырезанные из бумаги фигуры фруктов в банке, воспитатель помогает детям расположить фигуры)

Физкультминутка

Какие все молодцы!

А теперь давайте встанем и покажем нашей Маше, как нужно варить компот:

Будем мы варить компот. (Маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот. (Показать руками - "много")

Будем яблоки крошить, (Имитировать, как крошат)

Грушу будем мы рубить, (Имитировать, как рубят)

Отожмем лимонный сок, (Имитировать, как отжимают)

Слив положим и песок. (Имитировать, как насыпают)

Варим, варим мы компот, (Повернуться вокруг себя)

Угостим честной народ. (Хлопать в ладоши)

Практическая работа

Ребята, я приглашаю вас пройти к своим столам и приклеить все фрукты.

Теперь, я покажу вам как нужно правильно приклеивать фрукты в банке, чтобы получилось аккуратно:

Я беру фрукт, переворачиваю её цветной стороной вниз и кладу на клеёнку. Затем беру кисточку и обмакиваю её в клей, пальчиком придерживаю форму. Намазываю клеем и прикладываю её к банке, прижимаю салфеткой для того, чтобы убрать излишки клея.

А теперь приступаем к работе. (Самостоятельная деятельность детей. В процессе работы воспитатель оказывает затрудняющимся детям необходимую помощь. Напоминает о необходимости аккуратно работать с клеем).

По окончании работы воспитатель хвалит всех детей.

Окончание занятия

Ребята, разместим все ваши банки с компотом на стенд.

Наша Маша говорит вам спасибо за ваш труд и хочет забрать все банки,

чтобы зимой пригласить вас в гости, будем пробовать наш компот.

Подведение итогов

Вам понравилось готовить компот на зиму?

Что вам понравилось больше всего?

Ребята, какие вы молодцы! Как хорошо вы потрудились!

Давайте похлопаем себе.