Аппликация "День народного единства" в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цель: Приобщение детей к истории России. Знакомство детей с праздником России – Днем народного единства.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить детей с разными народами, наполняющими Россию;

- расширять представление детей о национальных праздниках.

Развивающие:

- развивать самостоятельность, активность, творчество детей;

- развивать эстетическое восприятие, интерес и положительное отношение к результатам своей деятельности;

- развивать внимание, мелкую моторику, аккуратность во время выполнения работы.

Воспитательные:

- воспитывать у воспитанников чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину;

- расширять кругозор у детей в области государственной символики.

Тип занятия: Интегрированное

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, здоровье, физическая культура.

Материал к занятию:

Демонстрационный: Символика РФ

Раздаточный: Вырезанные: круги (планета Земля, цветные человечки, белый картон, клей, салфетки.

Предварительная подготовка: Чтение художественной литературы, стихотворения.

ХОД Занятия:

1. Организационная часть.

Воспитатель включает музыку песня о России. Дети слушают и настраиваются на занятие.

1. Новый материал.

Воспитатель. Добрый день, дорогие ребята. 4 Ноября, вся Россия будет отмечать День народного единства. Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов, это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила.

Ребята, как вы понимаете, что такое – единение? (Единение – это когда все люди вместе.)

А кто такие патриоты? (Это люди, которые любят свою Родину и всегда готовы встать на её защиту.)

Ребята, как называется наша страна? (Россия, Российская Федерация).

Рассматривание карты Российской Федерации.

Словесная игра: я начну, а вы продолжайте.

Наша страна называется… (Россия).

Наша страна очень… (большая, огромная).

В ней много… (рек, озер, животных, лесов).

Людей, которые живут в нашей стране, называют… (Россияне).

- Наша страна великая, красивая и сильная. Страна – это не только поля, леса, города и реки, но прежде всего это – люди, которые в ней живут.

У каждой страны мира есть свой флаг, герб и гимн. А какой флаг у нашей страны? (Ответы детей.) Правильно, бело — сине — красный. Каждый цвет имеет своё значение. Ответьте мне, пожалуйста, что означают белая, синяя и красная полоски на нашем флаге?

Ребенок: — Белый цвет означает мир и чистоту, синий – цвет неба, моря, символ свободы, красный – цвет силы, отваги.

У каждой своей национальности есть свой флаг (рассматривание иллюстраций флагов других национальностей).

Воспитатель: В этот день во всех городах России проходят народные гулянья. В честь праздника во многих парках, музеях, театрах нашего города состоятся праздничные мероприятия. Еще в этот день звучит Гимн. Когда его исполняют, все встают. Давайте и мы с вами послушаем гимн нашей страны (слушание гимна).

Воспитатель: А родился праздник День народного единства недавно, но связан он с далекими событиями. 400 лет тому назад наша страна была захвачена поляками. Это было тяжелое время для нашего государства. Но русский народ не смирился с насильственным захватом нашей Родины. В Нижнем Новгороде староста Кузьма Минин призвал народ к освобождению Руси от поляков.

3. Физкультминутка: «Наша Родина Россия»

В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)

Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)

Степи широкие, (раскидываем руками)

Леса большие, (руки вверх)

А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)

1. Изготовление работы.

Наша страна сильна своим единством, дружбой разных народов. Я хочу вам предложить изобразить дружбу и единство всего мира. У вас на столах лежат вырезанные из бумаги фигурки человечки и круг в виде нашей планеты. Нам нужно посередине приклеить круг , а вокруг нашей планеты будем приклеивать наших человечков.

Посмотрите, как здорово получается!

Рефлексия.

По окончании занятия воспитатель предлагает детям разместить свои работы на выставке.

Воспитатель: Давайте подойдем к выставке наших работ. У нас с вами получились замечательные работы.

Воспитатель подводит итог занятия.