Конспект НОД по лепке в средней группе "Овощи"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе "Овощи"

МАДОУ "Детский сад "Бэлэг"

Воспитатель: Гиргушкина В.В.

Тема: "Овощи".

Цель: закреплять приемы лепки сплющивание, скатывание, вытягивание, вдавливание.

Задачи:

- развивать умение лепить знакомые предметы;

- закреплять навыки аккуратной лепки;

- воспитывать интерес к загадкам.

Оборудование: ножик для пластилина, пластилин, доска, муляжи овощей.

Индивидуальная работа: 

1) показать ребенку приемы работы с куском пластилина;

2) помочь ребенку при затруднении.

Хож занятия:

Здравствуй, солнце золотое! (Руки поднять вверх)

Здравствуй, небо голубое! (Развести руки в стороны)

Здравствуй, матушка-земля! (Руки опустить вниз, коснуться пола)

Здравствуй, ты! И здравствуй, я! (Пожать руки соседям или показать на себя и на друга).

Воспитатель: Ребята сегодня на занятие я принесла вам овощи, а что бы узнать какие- вам нужно отгадать загадки.

Воспитатель показывает по отдельности муляжи овощей и дети называют его, его цвет, какой овощ на вкус, что из него готовят.

-Молодцы ребята! А теперь давайте отгадаем загадки.

Загадки:

1) Сидит дед, во сто шуб одет.

    Кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук)

2) Сто одежек, и все без застежек. (Капуста)

3) Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковка)

4) Летом зеленеет, к осени краснеет. (Помидор)

5) Очень длинный и зеленый, всегда хрустящий и соленый. (Огурец)

Воспитатель: Молодцы, дети, вы отгадали все загадки. А как можно одним словом это назвать? (ответы детей)

- Правильно, овощи. А как можно использовать овощи? (ответы детей)

Физминутка:

Быстро встали, улыбнулись,

Выше-выше подтянулись.

Ну-ка плечи распрямите,

Поднимите, опустите.

Вправо, влево повернитесь, 

Рук коленями коснитесь.

Сели, встали, сели, встали,

И на месте побежали.

Овощи

Тувим Юлиан (пер. С. Михалкова)

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу.

Ох!..

Вот овощи спор завели на столе;

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Картошка? Капуста? Морковка? Горох?

Петрушка иль свекла?

Ох!..

Хозяйка тем временем ножик взяла.

И ножиком этим крошить начала:

Картошку, капусту, морковку, горох,

Петрушку и свеклу.

Ох!..

Накрытые крышкой, в душном горшке

Кипели, кипели в крутом кипятке:

Картошка, капуста, морковка, горох,

Петрушка и свекла.

Ох!..

И суп овощной оказался не плох!

- Молодцы, ребята! А сейчас мы разомнем наши пальчики перед работой.

Пальчиковая гимнастика:

Мы капусту режем, режем

Мы морковку трем, трем 

Мы капусту солим, солим

Мы капусту жмем, жмем.

- Молодцы! Давайте приступать к работе. Сейчас мы с вами попробуем слепить овощи из пластелина. Ребята! Внимательно посмотрите на меня. Я вам покажу как делать из пластелина морковку. (Разминаем в руках кусок оранжевого пластелина и придаем ему форму моркови, затем из зеленого пластелина лепим пучок и прикрепляем к моркови. Так же делаем помидор и огурец.)

Дети приступают к работе. Воспитатель следит за организацией рабочего места, помогает детям в выполнении задания.)

- Какие вы все молодцы ребята! У вас получились очень красивые овощи. Посмотрите как их много!

- Что вы запомнили с занятия? (ответы детей)

- Что сегодня делали? (ответы детей)

- Понравилось ли вам занятие?

-Молодцы ребята! На сегодня занятие по лепке закончено.