«Ты и Я - друзья» (Хоровод дружбы) Конспект занятия по лепке в средней группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке в средней группе
Тема: «Ты и Я - друзья» (Хоровод дружбы)
Направление: лепка
Цель: формировать у детей представление о дружбе и уважении, через создание фигурок «доброжелательных человечков» из пластилина.
Задачи
Образовательные
• учить лепить простую фигуру человека из отдельных частей;
• закреплять навыки раскатывания, сплющивания, соединения деталей.
Развивающие
• развивать мелкую моторику, воображение;
• стимулировать умение работать рядом, не мешая друг другу.
Воспитательные
• формировать уважение к другим детям, умение выбирать особенности своего человечка;
• воспитывать толерантность: принятие того, что все разные, но все важные.
Материалы
• пластилин разных цветов;
• стек;
• доски для лепки;
• карточки с изображениями детей разной внешности;
• влажные салфетки.
Ход занятия
1. Организационный момент (1-2 минуты)
Педагог:
- Ребята, посмотрите, какие разные дети изображены на картинках! У всех своя внешность, причёска, одежда. Но все они могут быть друзьями. Сегодня мы слепим своих человечков — добрых, дружелюбных, непохожих друг на друга. Каждый будет особенным!
Дети рассматривают картинки, называют различия.
2. Беседа о дружбе и различиях (2-3 минуты)
Педагог задаёт вопросы:
• «Какие дети на картинках?»
• «Чем они отличаются?»
• «Могут ли разные дети дружить?»
Подводит итог: «Мы все разные — и это хорошо!»3. Показ и объяснение приёма лепки (3-4 минуты)
Педагог демонстрирует:
1. Туловище - катаем шар, слегка вытягиваем.
2. Голова — маленький шар.
3. Руки и ноги - колбаски, слегка сплющенные.
4. Соединяем детали, слегка прижимая.
5. Украшение человечка:
• волосы (маленькие жгутики),
• одежда (сплющенные пластинки),
• улыбка, глазки.
Педагог:
- У каждого человечка может быть свой цвет кожи, одежды, волосы - любые, какие вы сами захотите. Главное — чтобы он был добрым!
4. Самостоятельная работа детей (8-10 минут)
Педагог помогает индивидуально, предлагает варианты:
• человечек может быть высоким/низким;
• с длинными или короткими волосами;
• с яркой одеждой;
• улыбающимся, радостным.
Во время работы педагог обращает внимание детей на уважение друг к другу:
- Не мешаем соседу, не берём пластилин без разрешения, помогаем, если кто-то попросит.

5. Коллективная композиция «Ты и Я - друзья» (Хоровод дружбы)  (2-3 минуты)
Готовые фигурки дети ставят на общий поднос.
Педагог:
- Посмотрите, какие человечки получились! Все разные, но стоят вместе — как друзья. Какими вы их представляете? Что они любят делать вместе?
Дети обсуждают.
6. Итог занятия (1 минута)
Педагог:
— Сегодня мы убедились, что каждый из нас уникален. Как и наши человечки. Но все они - дружные. Будем и мы такими же добрыми и уважительными друг к другу!
Похвала детей, уборка рабочих мест.