Конспект Открытка ко дню матери
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия

«Открытка ко Дню матери»

Цель

Создание праздничной открытки для мам, развитие творческих способностей детей.

Задачи

• Образовательные: научить детей создавать открытку, используя различные материалы.
• Развивающие: развивать мелкую моторику, творческое мышление, художественный вкус.
• Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к маме, желание радовать близких.

Предварительная работа

• Рассматривание иллюстраций с изображением цветов и букетов.
• Беседа о празднике «День матери».
• Чтение стихов о маме.

Ход занятия

1. Организационный момент (3-4 минуты)

• Приветствие детей.
• Обсуждение праздника «День матери».
• Рассказ о значении этого дня.

• Основная часть 
• Показ образца готовой открытки.
• Объяснение последовательности работы:

• Выбор основы для открытки
• Составление композиции
• Украшение открытки

Методические рекомендации

• Следить за правильной осанкой детей.
• Поощрять творческий подход к работе.
• Помогать детям, испытывающим затруднения.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята послушайте красивое стихотворение.

Я маму люблю (М. Давыдова)

Мне мама приносит

Игрушки, конфеты,

Но маму люблю я

Совсем не за это.

Веселые песни

Она напевает,

Нам скучно вдвоем

Никогда не бывает.

Я ей открываю

Свои все секреты.

Но маму люблю я

Не только за это.

Люблю свою маму,

Скажу я вам прямо,

Ну просто за то,

Что она моя мама!

Воспитатель: о ком это стихотворение? (ответы детей).

Воспитатель: у каждого из вас есть мама. Она любит вас, заботится о вас. Всегда находится рядом и готова прийти к вам на помощь в любую минуту. А вы любите своих мам, знаете, как их зовут? (дети называют имена их мам).

Сегодня у наших любимых мамочек праздник – День Матери. В этот день хочется маму чем-то порадовать. Мы можем подарить маме подарок, сделанный своими руками. Цветы — это самый лучший подарок. У меня есть вот такой чудесный цветок. И сейчас мы с вами вместе нарисуем для наших мам такте же красивые цветы.

Воспитатель: сначала мы с вами закрасим центр цветочка кружок, потом раскрасим лепесточки вокруг. Давайте попробуем без краски ставить отпечаток. Возьмите кисточку в руку. Кисточку держим вертикально, чтобы кончик смотрел в потолок. Другой рукой придерживаем лист бумаги, чтобы он не скользил по столу.

Кисточку возьмем вот так: это трудно? Нет, пустяк.

Вверх — вниз, вправо - влево гордо, словно королева,

Кисточка пошла тычком, застучала «каблучком».

А потом по кругу ходит, как девицы в хороводе.

Вы устали? Отдохнем. И опять стучать начнем.

Мы рисуем: раз, раз... Все получится у нас!

Попробуйте несколько раз стукнуть кистью по листочку.

Воспитатель: теперь можно окунуть кисть в желтую краску. И начиная с центра цветочка, ставим отпечатки, не заходя за контур круга. (воспитатель демонстрирует алгоритм выполнения задания).

При выполнении задания воспитатель помогает детям, если задание вызывает затруднение и обязательно хвалит.

Посмотрите, серединки наших цветочков становятся «цветными и как бы пушистыми».

Сейчас помоем наши кисточки, промочим их об салфетку и будем разукрашивать цветочек вокруг серединки, аккуратно тыкая кисточкой с краской. (воспитатель демонстрирует алгоритм выполнения задания).

Воспитатель: молодцы, мальчики и девочки. Мне очень понравилось, как вы сегодня рисовали. А что мы сегодня рисовали? А для кого? (ответы детей).

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые цветы у вас получились. Маме будет очень приятно получить такой подарок.

(Воспитатель хвалит детей за старание и аккуратность).