Конспект занятия по лепке во 2 младшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Самолёт».

Цель: Учить детей лепить предмет, состоящий из частей одинаковой формы, вылепленных из удлиненных кусков пластилина.

Задачи: Закреплять умение раскатывать пластилин продольными движениями ладоней и сплющивать между ладонями для получения нужной формы.

Повторение способов и приёмов лепки; организация самостоятельной работы детей; развитие творческих способностей.

Воспитывать аккуратность в работе с пластилином; трудолюбие, желание вылепить красивый самолет.

Демонстрационный материал:   самолёт – игрушка, картинка, образец самолёта, вылепленный из пластилина.

Раздаточный материал: доска для лепки, пластилин.

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Воспитатель:

Здравствуйте, ладошки: хлоп, хлоп, хлоп.

Здравствуйте, ножки: топ, топ, топ.

Здравствуйте, щечки: плюх, плюх, плюх.

Здравствуйте, губки: чмок, чмок, чмок.

Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятие я принесла игрушку. А какую, вы узнаете, отгадав загадку:

Птица по небу летит,

Но крылом не шевелит.

Замечательный полёт

Совершает … (Самолёт)

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы отгадали загадку. Сегодня на занятии мы будем

II. Основная часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно на игрушку. Скажите из каких частей состоит самолёт?

Ответы детей.

Воспитатель: Всё верно. У самолёта есть корпус, крылья, хвост. А вы хотите полететь на самолёте?

Ответы детей.

Воспитатель: Тогда давайте слепим самолёты из пластилина (воспитатель показывает готовый самолёт и напоминает знакомые приёмы: отщипывание, раскатывание, сплющивание)

Воспитатель: Перед работой давайте разогреем наши ручки.

Совместная деятельность воспитателя и детей:

Сначала надо разделить кусок пластилина на 2 разные части: одна маленькая, другая большая. Из большого куска раскатать между ладошками столбик. Один конец поднять вверх, расплющить и сформировать хвост. Это корпус самолёта .Маленький кусок раскатать между ладошками и расплющить пальчиками. Это крылья, а теперь соединим корпус и крылья и у нас получится самолёт.

Во время лепки воспитатель подходит к каждому ребёнку помогает и хвалит. В конце работы дети вытирают руки салфетками.

III. Заключительная часть.

Воспитатель: Какие замечательные самолёты у вас получились! Давайте вспомним, как мы их делали.

На сколько частей мы разделили кусок пластилина? (ответы детей)

Что сделали из этих кусочков? (ответы детей)

Как делали корпус и крылья самолёта? (ответы детей)

Вам нравятся ваши самолеты, которые вылепили из пластилина? (ответы детей)

Воспитатель: Молодцы, ребята! У вас получились отличные самолеты.