Конспект занятия по аппликации для детей с ОВЗ «Красивый платочек для матрешки»
проект по аппликации, лепке (младшая, средняя, старшая группа)

Муниципальное бюджетное  дошкольное образовательное  учреждение

детский сад № 7 «Радуга»

Кулундинского района Алтайского края

Конспект занятия по аппликации для детей с ОВЗ

«Красивый платочек для матрешки»

                                                                                                                         Автор:

                                                                                 Назаренко Ирина Викторовна,

                                                                                           воспитатель группы

компенсирующей

направленности

                                                   Кулунда 2025

Цель: развитие моторных действий в нетрадиционной технике обрывной аппликации.

Задачи:

Обучающая:  Уточнить представление о внешнем виде матрешки. Учить отрывать небольшие кусочки от полоски цветной бумаги для передачи фактуры и приклеивать. Учить детей приемам наклеивания, намазывания клеем, приглаживание формы к бумаге.

Развивающая: Развивать мелкую моторику рук, внимание, наглядно-образное мышление, чувство ритма. Закрепить знание цветов: красный,  желтый; зеленый.

Воспитательная: воспитывать эстетический вкус; отзывчивость и доброту.

Демонстрационный материал: Деревянная матрешка.

Раздаточный материал: листы белой бумаги в форме треугольника, разрезанные по краю (имитация бахромы); клеёнки, салфетки, полоски цветной бумаги,  клей, образец готовой работы.

                                                        ХОД:

Воспитатель: К нам в гости пришла матрешка, но она почему-то грустная? Почему? Что случилось? Матрешка говорит, что у нее нет красивого платочка, а есть белые платочки, но они некрасивые.

(Рассматриваем треугольные белые, чистые листы бумаги)

Воспитатель: Это платочки. Но разве они нарядные?

Дети: Нет, не нарядные.

Воспитатель: А что же нужно сделать, чтобы они были нарядными, праздничными, яркими и красивыми?

Дети: Украсить их. 

Воспитатель: Украшать мы будем маленькими кусочками цветной бумаги разного цвета.  (Показ образца, объяснение)

- Какие основные цвета мы будем использовать в работе? (дети рассматривают полоски цветной бумаги, называют цвета)

                               Пальчиковая гимнастика:

Вот помощники мои, (руки вперёд)

Их как хочешь поверни. (пальцы выпрямить и разжать)

Хочешь эдак, хочешь так (ладони повернуть вниз)

Не обидятся никак. (пальцы сжимать и разжимать в такт стиха)

Воспитатель: Итак, это платочек, мы его и будем украшать (воспитатель берет белый треугольник). А это будут наши украшения (отрывные кусочки цветной бумаги)

- Посмотрите, как я буду делать (показ воспитателя)

 -Посмотрите, какой красивый платочек у меня получился. А теперь, вы украсьте свой платочек.

                                   Практическая работа  детей.

 (Индивидуальная помощь, наводящие вопросы, объяснения, поощрения).

-Вы старались, украшали,

Трудно было не устать!

Потрудились от души,

Все работы хороши!

Воспитатель: У всех получились красивые платочки. Нашей Матрешке очень понравились платочки, которые вы сделали для нее. Она говорит всем спасибо за помощь и приглашает всех на веселый танец.

Включаю песню: «Мы матрешки, вот такие крошки…».