Конспект занятий по лепке Колобок
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке для детей 2–3 лет

Тема: «Весёлый колобок» (лепка круглого предмета).

Цель: развитие мелкой моторики и тактильного восприятия через работу с пластичным материалом.

Задачи:

• учить скатывать шар круговыми движениями ладоней;
• формировать интерес к пластилину и процессу лепки;
• развивать координацию движений;
• обогащать сенсорный опыт (ощущение мягкости, пластичности материала);
• воспитывать аккуратность в работе.

Материалы и оборудование:

• мягкий пластилин (или солёное тесто) жёлтого цвета — по кусочку на каждого ребёнка;
• доски для лепки — по количеству детей;
• стеки (по желанию, для создания деталей);
• влажные салфетки для рук;
• образец готовой поделки «Колобок»;
• картинка с изображением колобка из сказки.

Продолжительность: 10–15 минут.

Ход занятия

1. Вводная часть (2–3 минуты)

• Приветствие, создание позитивного настроя.
• Показ картинки с колобком и краткий пересказ начала сказки: «Жили-были дедушка и бабушка. Испекли они колобок, а он взял да и убежал!»
• Мотивация: «Давайте слепим своего весёлого колобка!»

2. Основная часть (6–8 минут)

• Показ и объяснение приёма лепки:

• педагог берёт кусочек жёлтого пластилина, кладёт на доску;
• показывает, как скатывать шар между ладонями круговыми движениями (медленно, с пояснениями);
• комментирует: «Катаем, катаем, делаем круглый шарик — вот и получился колобок!»

• Практическая работа:

• дети получают пластилин и доски;
• педагог помогает каждому ребёнку начать скатывать шар, направляя движения ладоней;
• при затруднениях — совместная лепка «рука в руке»;
• поощрение любых попыток, поддержка похвалой: «Молодец, у тебя получается!», «Смотри, какой ровный шарик!»

• Дополнение деталями (по желанию и возможностям детей):

• стекой или пальцем сделать небольшие углубления для глаз и рта;
• можно прикрепить маленькие шарики из другого цвета для глаз (если дети готовы к такой задаче).

3. Заключительная часть (2–3 минуты)

• Рассматривание получившихся колобков, похвала каждому ребёнку.
• Обсуждение: «Какие красивые колобки у нас получились! Они круглые, жёлтые, весёлые!»
• Игра с готовыми поделками: «Колобки пошли гулять» (дети катят свои шарики по столу).
• Уборка рабочего места: складывание пластилина и досок, вытирание рук влажными салфетками.

Методические рекомендации

• Безопасность: следить, чтобы дети не брали пластилин в рот; использовать только безопасные материалы.
• Индивидуальный подход: учитывать уровень развития каждого ребёнка — кому-то нужна активная помощь, кому-то достаточно словесного поощрения.
• Игровой момент: сопровождать процесс потешками, песенками («Колобок, колобок, румяный бок…»).
• Вариативность: если дети быстро устают, сократить время лепки, оставив больше времени на игру с готовыми поделками.
• Альтернативные материалы: вместо пластилина можно использовать солёное тесто или мягкий восковой пластилин — они легче поддаются детским рукам.