Конспект занятия по «Лепке» «Еловая веточка с шишкой»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по «Лепке» в старшей группе

Тема недели: «Новогодние традиции»

Тема занятия: «Еловая веточка с шишкой»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие»

Вид деятельности детей: Продуктивная. Познавательная. Игровая. Коммуникативная.

Цель: создание условий для изображения из пластилина ветки ели с шишкой.

Программное содержание: Уточнить и расширить представление детей о ели. Формировать умение работать по образцу. Развивать творческие способности детей. Развивать мелкую моторику рук. Закреплять умение раскатывать тонкие палочки из пластилина на доске. Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, для получения шариков, а потом сплющивать их между пальцами. Воспитывать аккуратность, усидчивость.

Демонстрационный материал: коробка, еловая веточка, фотографии ёлки, вылепленный воспитателем образец на картонном листе.

Раздаточный материал: доски для лепки, пластилин, стеки, картон белого цвета с шаблоном для лепки.

Предварительная работа:         рассматривание ели и сосны на прогулке, беседа о хвойных деревьях, отгадывание загадок, разучивание физкультурой минутки "Как у нашей ели"

Длительность 25 минут

Ход занятия

1 Вводная часть

Дети сидят за столами.

Воспитатель вносит коробку: Ребята! Отгадайте загадку, а отгадка лежит внутри коробки:

Сплошь в иголках,

Да не ёжик,

Лапы есть,

Но нету ножек,

В бусах вся,

Да не девица:

В Новый год она - царица!

Цвет зелёный не меняет,

Листьев с веток не роняет,

Под неё подарков воз

Прячет Дедушка Мороз!

Воспитатель: О чём же говорится в загадках?

Дети: О ёлочке!

2. Основная часть

Воспитатель: (достаёт из коробки веточку ели). Посмотрите, что это у меня? (Ответы детей)

- Вот здесь и фотографии есть. Давайте их посмотрим. Что вы видите на этой фотографии?

Дети: Здесь мы видим ёлку. Она высокая, пушистая, зелёная, красивая.

Воспитатель: А что на этой картинке?

Дети: Здесь отдельные веточки.

Воспитатель: Какие они?

Дети: Одна веточка длинная, от неё идут веточки поменьше. Каждая веточка покрыта иголочками.

Воспитатель: А что растёт на еловых веточках?

Дети: Шишки!

Физ. минутка

А на улице мороз

А на улице мороз,

Ну-ка все взялись за нос!

Ни к чему нам бить баклуши,

Ну-ка все взялись за уши,

Покрутили, повертели,

Вот и уши отогрели.

По коленкам постучали,

Головою покачали,

По плечам похлопали,

И чуть-чуть потопали.

Объяснение и показ.

Воспитатель: Ребята! Давайте слепим еловые веточки из пластилина! У вас на столах лежат листочки картона, на которых мы будем лепить еловые веточки с шишками методом пластилинографии. Пластилин, какого цвета нам понадобится для веточек? (Ответы детей) Берём пластилин коричневого цвета, отрезаем стеком маленький кусочек, раскатываем кусочек на доске ладошкой до тех пор, пока не получится длинная, тоненькая палочка. Берём кусочек зелёного пластилина для иголочек. Раскатываем на доске короткие тонкие палочки. Выкладываем палочки по образцу.

Воспитатель: А теперь лепим шишки. Отрезаем стеком маленький коричневый кусочек пластилина, раскатываем между ладонями маленькие шарики, прищипываем их между пальцами, выкладываем по образцу.

Самостоятельная работа детей.

3. Заключительная часть.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Посмотрите, какие красивые веточки у нас получились! Все дети старались и выполнили аккуратные работы!

Воспитатель: В какой технике мы выполнили сегодня работу? (Пластилинографии)