конспект Нод по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

НОД по лепке в средней группе «Снеговик».

Цель: Продолжать развивать интерес к лепке.

Задачи:

Расширение представлений детей о характерных приметах зимнего периода, словарного запаса детей.

1. Закрепить умение детей передавать в лепке предметы, состоящие из шаров разной величины.

2. Развивать мелкую моторику рук, чувство формы, эстетическое восприятие.

3. Воспитывать у детей чувство сопереживания, желание прийти на помощь.

Оборудование:

Зимняя полянка, Снеговик – игрушка, пластилин, доски для лепки, стеки.

Предварительная работа:

Лепка снеговиков из снега на участке детского сада, рисование снеговиков, беседа о зиме, наблюдение за снегом.

Ход занятия: Ребята, проходите в группу, давайте встанем в круг и поздороваемся!

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Вы любите зиму?

Дети: Да.

Воспитатель: За что вы любите зиму?

Дети: Зимой можно кататься на санках, на коньках, на лыжах, играть в снежки, лепить снеговиков.

Воспитатель: Зима – прекрасное время года. Зимой можно путешествовать. Вы хотели бы отправиться на зимнюю полянку?

Дети: Да.

Воспитатель:

Тогда в путь. ( идем с детьми по кругу)

Раз, два , три, четыре, пять-

В лес пойдем мы все гулять!

По извилистой дорожке,

Между елками пойдем,

По тропике, по сугробам,

На полянку мы придем.

Воспитатель: Вот мы оказались на полянке. Полянка то эта не простая , а зимняя .Кругом сугробы, снег. Посмотрите, какие красивые елочки. Ребята, а под елочкой от нас кто-то спрятался? Кто же с нами в прятки играет? Надо отгадать загадку:

«Меня не растили,

Из снега слепили,

Вместо носа ловко

Вставили морковку

Глаза – угольки,

Губы – лучики.

Холодный, большой,

Кто я такой?» -

Д: Снеговик

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой снеговик спрятался под елочкой.

Давайте поздороваемся с ним. Снеговик хочет нам что-то сказать. Снеговик сказал, что он рад, когда с к нему приходят гости, и он очень любит играть в разные зимние игры, особенно он любит играть в зимние прятки. Только вот играть снеговику не с кем .Как мы можем ему помочь? (Ответы детей).

Давайте сделаем для него много друзей – снеговиков. Проходите , присаживайтесь вот на такие лесные пенечки. (Дети садятся на стульчики)

Лепить снеговиков мы будем из пластилина.

Рассматривание снеговика игрушки.

Воспитатель: Давайте рассмотрим из каких частей состоит снеговик?

Ответы детей: Из шаров.

Воспитатель: Правильно, из шаров. А скажите, пожалуйста, все ли шары одинаковой величины?

Ответы детей: Нет, разные.

Воспитатель: Правильно. Самый большой – нижний, чуть поменьше – средний, самый маленький – верхний. Ребята, а как мы лепим шары?

Дети: Круговыми движениями рук между ладонями. Скатываем шары. Дети покажите мне пожалуйста, в воздухе, как мы лепим шар. (имитация движений).

Воспитатель: Ребята, снеговик какого цвета?

Дети: Белого цвета.

Воспитатель: Перед тем как приступить к лепке давайте приготовим наши руки.

Пальчиковая гимнастика «Снежки»:

Снега мы возьмем немножко,

Слепим мы снежки в ладошках.

Дружно ими по бросались –

Наши руки и размялись.

В: А теперь мы будем делать снеговиков.

Сядьте правильно. Перед вами подносы с пластилином. В подносе три куска пластилина белого цвета, из какого куска слепим нижний шар?

Д: С большого куска слепим нижний шар.

В: С куска поменьше слепим средний шар, а оставшийся кусок – это голова снеговика. Теперь ставим шары один на другой (внизу большой шарик ,сверху средний шарик ,вверху маленький шарик) и плотно прижимаем, разглаживаем. Из маленьких делаем маленькие шарики и прикрепляем снеговику руки и так же плотно прижимаем.

Из оранжевого пластилина делаем нос - складывая руки лодочкой (это нос – морковка). Теперь отщипываем пластилин от черного пластилина и делим его на две части и скатываем из них маленькие шарики – глазки, отщипываем красный пластилин и скатываем колпачок на голову.(скатываем шарик вдавливаем пальчиком в середину шарика получается ведёрко. Итак, приступайте к работе.

Дети занимаются лепкой шариков, воспитатель контролирует работу детей, при необходимости помогает детям, которым сложно.

В конце занятия ставим наших снеговиков на выставку, чтобы мамы и папы смогли полюбоваться вашими работами.

Воспитатель: Иди снеговик, знакомься с новыми друзьями.

А мы с вами, ребята, вспомним, кого мы лепили?

Физкультминутка «Снеговик»

Лепили мы снеговика (имитируют лепку снежков)

Из пушистого снежка.

Вот какой он первый ком! (Изображают в воздухе последовательно три круга).

Вот какой большущий он.

Ком второй чуть-чуть поменьше,

Третий – это голова,

Шляпа будет из ведра, (Делают движения двумя руками сверху вниз по голове).

Нос – морковка, (На уровне носа пальцами изображают морковку).

А глаза – два веселых огонька. (Показывают на глаза).

Вот какой веселый он; (Ставят руки в бока, повороты влево – вправо).

Он смеется до ушей,

Веселит он малышей.

Итог:

Воспитатель: Теперь давайте рассмотрим наших снеговиков. Как вы думаете, ребята, подружатся наши снеговики? Какие снеговики вам понравились и почему? (ответы детей). Вы все сегодня хорошо потрудились.