Перспективный план кружка по рисованию с элементами ТРИЗ "Волшебный мир"
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

3 неделя

Тема: « Осенний пейзаж» (печать листьев)

Цели:

- закрепить умение использовать в работе нетрадиционную технику – печать листьев;

- развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции;

- вызвать интерес к осенним явлениям природы, воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осени.

Материал:

листья 3-4 вида; 2 альбомных листа; набор гуашевых красок; 2 кисти (тонкая и толстая); стаканчик с водой; влажные салфетки; картины с осенним пейзажем.

4 неделя

Тема «Дерево»  (рисование пластилином)

 Цель – познакомить детей с нетрадиционным видом изобразительной деятельности «рисование пластилином»

 Задачи: - формирование художественных умений и навыком

 - развитие мелкой моторики рук, творческого воображения

- воспитание аккуратности и самостоятельности, любви к природе.

Материал: картон, пластилин, зубочистка.

3 неделя

Тема: «Африка» (примакивание)

Программное содержание: Закреплять навыки рисования акварельными красками. Упражнять в навыках примакивания. Формировать эстетический вкус.

Материал: Атлас с изображением Африки, альбомный лист, акварельные краски, кисти №6, салфетки, вода.

4 неделя

Тема: «Волшебная страна – подводное царство»  (по сырому листу)

Программные задачи:

Учить детей рисовать нетрадиционным способом «по мокрому» листу.

Учить передавать композицию в сюжетном рисунке.

Воспитывать у детей стремление к достижению результата.

Материал:

Белый лист плотной бумаги, акварельные краски, поролоновая губка, кисточки (№6 и №3), салфетки на каждого ребёнка.

3 неделя

Тема: «Жираф» (рисование ватными палочками)

Цель:

Расширять кругозор, знания детей об экзотических животных жарких стран. Воспитывать интерес к животным, желание изобразить их, передавая характерные особенности:  форму, окраску, строение. Продолжать учить детей работать с нетрадиционными техниками. Вызвать радость и интерес рисовать аккуратно, набирать краску, после окончания работы пользоваться салфеткой. Радоваться работе сверстников.

Материал: гуашь, салфетки, картинки с изображением жирафа, игрушка жираф, ТСО - аудиозапись песни "Чунга-чанга".

4 неделя

Тема: «Рисование елочной игрушки»  (бумажная чеканка)

Цель: формировать графические навыки; дать представление о блике на объемной поверхности, развивать наблюдательность, эстетическую восприимчивость. 

Материал: краски, кисти, палитра, салфетки, елочные игрушки (шары), рисунки елочных игрушек, образец рисунка, блёстки, клей ПВА.

3 неделя

Тема «Сказочный лес» (рисование солью)

Программные задачи:

Учить детей создавать образ зимней природы, предавать ее красоту, разнообразие деревьев.

Помочь детям почувствовать красоту поэтического описания зимней природы.

Продолжать закрепление нетрадиционных форм рисования – техника рисования «солью».

Развивать эстетическое восприятие, самостоятельность.

Материалы: тонированные листы  на каждого ребенка; гуашь белого цвета; соль.

4 неделя

Тема: «Дикие животные» (рисование тычком)

Цели и задачи: Закрепить знания детей о диких животных (какого они цвета, как кричат). Познакомит детей со способом рисования тычком. Закрепить приёмы рисования, как правильно держать кисточку.

Материал: Иллюстрации диких животных нашего леса, альбомные листы с нанесённым  контуром диких животных, жёсткая кисточка, краски для животных и для фона, салфетки, стаканчики с водой.

3 неделя

Тема: «Портрет папы»

Цель: научить детей рисовать портрет человека (папы) по памяти.  

Задачи:

 - развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности лица человека (папы) и передавать их средствами рисунка (форма, пропорции);  

 - побуждать детей соединять в одном рисунке разные материалы для создания выразительного образа.

Материал: альбомные листы бумаги, гуашь, акварельные краски разных цветов, кисточки, стаканчики с водой, восковые мелки.

4 неделя

Тема: «Букет для мамы» (рисование ватными палочками)

Цель: научиться рисовать мелкие цветы при помощи ватной палочки

Задачи:

Научить рисовать гуашью с помощью ватной палочки

Учить смешивать краски и получать различные оттенки цвета

Развивать чувство прекрасного.

Материалы и оборудование: Лист бумаги, гуашь, ёмкость с водой, кисти белка №4 и №1, ватные палочки, палитра.

3 неделя

Тема: «Фантазия» (ниткография)

Задачи:  Научить детей новой нетрадиционной технике рисования – ниточкой. Развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию. Воспитывать интерес к занятию, самостоятельность и стремление к достижению результата.

Материал: гуашь, кисточка и мисочка, нитки (лучше № 10), пряжа или веревочка (в зависимости от выбранного способа рисования), карандаши или фломастеры для дорисовки, тонированная бумага для ксерокса.

4 неделя

Тема: «Дерево колдуньи» (кляксография)

Цель: Продолжать закреплять умение выполнять работу в нетрадиционных техниках.

- Познакомить детей с новым видом нетрадиционной техники рисования " кляксография".

Материал: Затонированные листы бумаги, акварель, кисть для рисования (белка), трубочки для коктейля, вода в баночках, кукла колдунья.

3 неделя

Тема: «Цветной граттаж» (1 этап)

Цель: Ознакомить детей с новой техникой рисования.

Материалы: полукартон, либо плотная бумага белого цвета, свеча, широкая кисть, чёрная гуашь, жидкое мыло (примерно одна капля на столовую ложку гуаши), разноцветная масляная пастель.

4 неделя

Тема: «Космический пейзаж» (граттаж – 2 этап)

Цель: инициирование поиска изобразительно – выразительных средств для создания фантазийных космических сюжетов посредством использования нетрадиционного способа рисования - граттаж.

Материал:

- Альбомные листы с готовой основой под граттаж,

- Деревянные палочки для выполнения рисунка.

3 неделя

Тема: «Весенние цветы» (оттиск смятой бумагой)

Цель: Помочь детям освоить новый способ рисования - оттиск смятой бумагой при изображении весенних цветов.

Материалы:  Альбомные листы бумаги, набор гуашевых красок, стаканчик с водой, салфетка, кисточки.

 Блюдца, либо пластиковые коробочки, в которые вложена подушечка из поролона, пропитанная гуашью.

4 неделя

Тема: «Бабочка» (монотипия)

Цели:

Учить детей получать изображение, применяя монотипию.

Учить украшать полученное изображение, добавляя в него детали, используя цвет.

Развивать понимание того, что изображение можно получить, используя различные приемы рисования.

Материалы:

Бумага для рисования (лист бумаги должен быть сложен пополам),

акварельные краски, бумажные салфетки, беличьи кисти №8, тонкие беличьи или колонковые кисти, фотографии или картинки с изображением различных бабочек.