Конспект занятия по лепке в младшей группе на тему "Горшочек меда для Винни-Пуха".
учебно-методический материал по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в младшей группе на тему "Горшочек меда для Винни-Пуха".

Данная методическая разработка может оказаться полезной для воспитателей младшей группы, молодых родителей, желающих провести совместный полезный досуг со своим ребенком.

Цель: развитие умения создавать изображение предмета из пластилина.

Задачи:

1. Образовательные:

- закреплять умение раскатывать пластилин прямыми и круговыми движениями.

- упражнять в умении расплющивать пластилин между пальцами;

- формировать умение соотносить изображение персонажей на картинки с игрушкой в виде животных;

- закреплять название цветов.

2. Развивающие:

- развивать внимание, речь, зрительное и слуховое восприятие, мышление, мелкую и общую моторику.

3. Воспитательные:

- воспитывать у детей желание помочь персонажу в сложной ситуации;

- приучать детей класть пластилин и вылепленные предметы на доску для пластилина;

- вызывать у детей интерес к лепке.

Предварительная работа: беседа о Винни-Пухе, рассматривание изображений персонажей сказки.

Материалы к совместной непрерывной образовательной деятельности: картинки с изображением персонажей сказки, пластилин, доска для лепки, звукозапись песни «Винни-Пуха» из мультфильма, силуэт Винни-Пуха в виде резиновой игрушки, фигурки животных, картон.

Ход занятия:

Воспитатель: - Дети, сейчас я поставлю вам одну песню из мультфильма, а Вы угадаете, кто же к нам придет в гости.

Включается песня из мультфильма «Винни-Пух».

Дети: - Это Винни-Пух!

Воспитатель показывает резинового Винни-Пуха.

Воспитатель: - Молодцы, ребята! А вы знаете, дети, кто друзья у Винни-Пуха? Давайте я вам немного подскажу.

Воспитатель показывает картинки друзей Винни-Пуха. Просит назвать имена персонажей и какими животными они являются.

Воспитатель: - Молодцы, ребята! Представляете, завтра у Винни-Пуха День Рождения. И Винни-Пух хочет пригласить к себе гостей, вот только он не знает, чем же их угостить.

Воспитатель: - А помните, что Винни-Пух любил больше всего на свете?

Дети: - Мед.

Воспитатель: - Правильно. У Винни-Пуха дома всегда есть мед, но горшочек всего один. А давайте сделаем для его друзей горшочек для меда?

Дети: - Да.

Воспитатель: - Только сначала нам надо размять свои пальчики.

«Апельсин»

Мы делили апельсин.

Много нас, а он один!

Эта долька для ежа,

Эта долька для чижа,

Эта долька для утят,

Эта долька для котят,

Эта долька для бобра,

Ну, а волку - кожура!

Он сердит на нас - беда!

В домик прячемся - сюда!

Воспитатель: - Чтобы горшочек получился у нас необычного цвета, я смешала несколько цветов пластилина и разделила на несколько частей. Возьмите каждый по кусочку пластилина. Из этого кусочка надо скатать «колобка». Напомню Вам, что кусочек пластилина надо держать между ладошками и катать его. Молодцы, хорошо уже получается.

А теперь давайте при помощи карандаша сделаем отверстие. Вот уже больше напоминает горшок.

Воспитатель: - Дети, а мед какого цвета?

Дети: - желтый!

Воспитатель: - Правильно, дети. Мы берем желтый пластилин и отщипываем кусочек, расплющиваем этот кусочек между пальцами, посмотрите, вот так.

Это будет мед. А теперь надо аккуратно положить внутрь горшочка так, чтобы как будто он оттуда вытекал.

Воспитатель: - Молодцы, у вас отлично получилось. Теперь давайте положим на доску рядом с Винни-Пухом ваши горшочки. Я подпишу каждый горшочек. Посмотрите на свои горшочки. Теперь Винни-Пуху не о чем беспокоиться. Остается только позвать гостей. Давайте попрощаемся с Винни-Пухом.

Воспитатель: - А теперь подведем итог. Какой завтра день?

Дети: – День Рождения Винни-Пуха.

Воспитатель: - А что мы делали на занятии?

Дети: - Лепили горшочки для меда.

Воспитатель: - Молодцы. А что вам понравилось на занятие?

Ответы детей.