Лепка в первой младшей группе по теме "Покормим воробышков!"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД в первой младшей группе по лепке.

Покормим воробышков.

Цель: воспитывать интерес к лепке из пластилина совместно со взрослыми и самостоятельно.

Задачи: формировать умение отщипывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, скатывать круговыми движениями ладоней, придавая правильную форму, фиксировать внимание на величине, цвете. Закреплять знания цветов (желтый).

Развивать мелкую моторику рук. Продолжать развивать умение выполнять движения, соответствующие тексту.

Воспитывать отзывчивость и доброту.

Ход НОД:

Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята, послушайте, кто там шуршит? Вы слышите? (аудио запись чириканье воробья)

Дети: птички!

Воспитатель: да, это же воробьи.

Воспитатель показывает кормушку с птицами

Воспитатель: к нам прилетели птички.

2 Основная часть

Рассматривание изображений с птицами:

Воспитатель:

Возле дома, по дорожке,

Скачет, собирая крошки.

Друг синиц и голубей,

Серый, шустрый?

Ответы детей: воробей.

Воспитатель:

Как чирикает воробей?

Дети: «Чик – чиррик»

Воспитатель:

Дети, зимой птичкам холодно и нужно о них заботиться, поэтому люди зимой делают для них кормушки, в которые насыпают корм. А что любят, есть птички?

Дети: зернышки

Воспитатель: Правильно они любят, есть зернышки.

Воспитатель: Ребята, а наши птички любят играть, хотите с ними поиграть?

Физкультминутка (музыкальная)

«Птички-невелички»

1. «Вот летали птички, птички-невелички» — дети бегают по залу и машут ручками, как «крылышками».
2. «На дорожку сели, зёрнышек поели» — присаживаются на корточки, стучат пальчиком по полу.
3. «Пёрышки почистим, чтобы были чище» — обеими руками справа и слева отряхиваются.
4. «Прыгаем по веткам, чтоб сильней быть деткам» — прыгают, размахивая крылышками.
5. «А собачка прибежала и всех пташек распугала» — дети разбегаются, а собака (воспитатель) догоняет.

Воспитатель: Дети, пока мы играли, наши воробьи проголодались, а кормушка то у них пустая. А может, поможем воробьям, и покормим их?

Дети: Да!

Воспитатель: Предлагаю Вам, слепить зернышки, проходите за стол! Садимся правильно, спинка прямая, ножки дружат. Ребята, каким цветом будут наши зернышки?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Правильно, наши зернышки будут желтого цвета. А чтобы наши зернышки получились вкусными, нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

«Птичка-птичка,

Вот тебе водичка,

Вот тебе крошки,

На моей ладошке.»

Воспитатель: посмотрите внимательно, как я буду лепить зернышки. Я отщипываю небольшой кусочек пластилина от общего куска и раскатываю его между ладонями круговыми движениями, получившееся зернышко я кладу на тарелочку.

А теперь попробуйте сами. Только будьте очень внимательны, работаем аккуратно.

Воспитатель: как много зернышек у нас получилось! А сейчас положим птичкам в кормушку наши зернышки.

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, а вам понравилось помогать птичкам?

Дети: да понравилось

Воспитатель: Какие птички к нам прилетали? (воробьи)

А что мы лепили птичкам? (зернышки)

«Маленькая птичка прилетела к нам

Маленькой птички, зернышки я дам,

Маленькая птичка зернышки клюет,

Маленькая птичка песенки поет:

Чик-Чиррик, Чик-Чиррик.»

Дети сегодня мы с вами весело играли. Слепили для птичек корм и покормили их. Послушали, как они поют. А сейчас занятие окончено. Пойдём с вами мыть руки.