КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ АППЛИКАЦИЯ «СНЕГОВИК»
методическая разработка по аппликации, лепке (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 29 общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности  по познавательно-речевому развитию детей

Кировского района Санкт-Петербурга

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

С ДЕТЬМИ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ

АППЛИКАЦИЯ «СНЕГОВИК»  

                                                                                                      Воспитатель высшей

квалификационной категории

                                                                                               Семенова А.Б

2026 г.

Цель: Развивать у детей интерес к участию в занятии, желание делать аппликацию совместно со взрослым и самостоятельно,  принимать замысел, предложенный взрослым, раскрывать его в работе, используя освоенные способы создания изображения.

Образовательные: 

- Формировать представления о внешнем виде снеговика.

- Продолжать учить различать круги  по размеру: большой,  поменьше, самый маленький.

- Учить наклеивать готовые формы в определенной последовательности, учитывая их величину и располагая в высоту от самого большого до самого маленького, а также дополнять композицию отдельными частями (рот, глаза, шляпа и т.д.);

Развивающие: 

- Развивать умение называть геометрические  фигуры из которых состоит снеговик 

- Развивать  умение выполнять работу по образцу.

- Закреплять умение  считать до  трех совместно с воспитателем

-  Развивать  мелкой и общей моторики.

- Совершенствовать навыки наклеивания.

Воспитательные:

- Вызывать интерес к аппликации,

- воспитывать самостоятельность в работе, аккуратность в работе с клеем.

Материалы:  Игрушка снеговик. Образец аппликации, картон цветной - синего цвета с белой полосой в нижней части листа, детали снеговика по количеству детей,  подносы, клей.  

Ход занятия:  

Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Чего много зимой?

Дети: Снега

Воспитатель: Да, верно, зимой много снега. Скажите, что же мы любим, лепить из снега?

Солнце светит – он не весел:

Нос-морковку он повесил.

Ну, а в полдень просто сник.

Кто же это?...  Снеговик!

Воспитатель:   Ребята, а ведь у нас в группе в уголке природы есть снеговик, давайте подойдем к нему поближе. Ой, а  что же он такой грустный? Он,  наверно, грустит  потому, что он один и у него нет друзей. Ребята, а давайте ему   сделаем  друзей,  и он не будет грустить.

 Дети:   Да, сделаем.

Воспитатель: Перед тем как преступить к работе сделаем гимнастику для наших  помощников.

Физминутка: «Лепим снеговика».

Лепим мы снеговика  (имитация лепки снежков)

Из пушистого снежка.  (Вот скатали первый ком, (наклонившись «катают ком снега»)

Вот такой большущий он. (разводят руками сверху через стороны вниз)

Ком второй чуть-чуть поменьше, (то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)

Третий-это голова.  (чертят в воздухе круг)

Шляпа будет из ведра. (над головой ставят ладони, как крышу)

Нос – морковка, а глаза  

Два весёлых уголька. (показывают пальцем нос, глаза)

Всё, готов наш снеговик,

У него довольный вид.

Рот смеётся до ушей, (показывают пальцем рот)

Веселит он всех детей. (улыбаются)

Снеговик вдруг оживает

И ребяток догоняет. (Дети разбегаются)

Воспитатель:   Мы  сегодня  будем делать аппликацию: «Снеговик».

 (Вывешивается образец).

Воспитатель:   Какого цвета снеговик?

Воспитатель: Посмотрите, из каких геометрических фигур сделаны  туловище и голова этого  снеговика?  

Дети: (Из кругов ) Воспитатель помогает детям правильно назвать геометрические фигуры,  если дети затрудняются.

Воспитатель: Давайте посчитаем, сколько нам понадобится кругов для снеговика?

Дети: (вместе с воспитателем ) Один, два, три, всего три круга.

Воспитатель: Одинаковые они по размеру, или нет?

 Дети: Круги разные.

Воспитатель: Посмотрите, как круги  приклеены. Самый большой круг – внизу, на нем сверху – поменьше и голова – самый маленький круг наверху. Приглядитесь, они приклеены  близко-близко друг к другу. Так же должно получиться и у вас.

Воспитатель: А что на голове у снеговика?

Дети: Ведро.

Воспитатель: А какого цвета ведро на картинке?

Дети:    Ведро синее.

Воспитатель: Ребята, посмотрите,  у снеговика  нос – треугольник, глазки- маленькие черные круги).

Воспитатель:  Ребята, проходите , садитесь за  столы.

Ребята посмотрите перед вами на подносах лежат  геометрические фигуры, из которых будет состоять наш снеговик. Работу будем делать так . (Показ воспитателя аккуратной работы с клеем + Беседа по технике  безопасности  при работе с клеем).Сначала наклеиваем большой круг внизу листа на  снегу. Затем  на него сверху приклеим круг поменьше среднего размера. А не средний круг сверху приклеим самый маленький. Затем  на  маленький круг приклеим шапку-ведро. И в самом конце нос- морковку   и глаза.

Воспитатель: Берём картон голубого цвета  с белой полоской внизу и кладём его перед собой, он будет основой для нашей аппликации.

Возьмите самый большой круг, намажьте его клеем и приклейте его на картон рядом с белой полоской.

Возьмите  круг среднего размера круг, намажьте его клеем и приклейте его    сверху на приклеенный уже большой круг. (Показ воспитателя на образце).

Возьмите маленький круг-голову,  так же приклеиваем его, накладывая на средний круг сверху.

 А сейчас берём в руки четырёхугольник зеленого цвета (ведро) и приклеиваем его на голову (самый маленький круг).

Нам осталось приклеить  посередине головы нос, а потом глаза по обе стороны носа, ротик рисуем.

Итог.

Воспитатель: Молодцы ребята вы все хорошо постарались! Посмотрите, какие красивые снеговики у нас получились.  Теперь у нашего снеговика, будут друзья! Вот, посмотрите , он даже заулыбался.