Конспект занятия по аппликации «Коньки».
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия «Коньки».

Программные задачи:

Образовательные:

• совершенствовать умение вырезать сложные формы, силуэты по контуру;
• учить дополнять аппликацию деталями.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику;
• развивать умение планировать этапы работы.

Воспитывающие:

• воспитывать аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Материалы и оборудование: образец аппликации, лист цветного картона, клей, кисть для клея, салфетка, цветная бумага, простой карандаш, шаблон ботинка, два белых или серые прямоугольника (лезвие конька), два квадрата (стаканы, желательно того же цвета что и коньки), цветной прямоугольник для шнурков.

Активизация словаря: коньки, ботинок, лезвие.

Ход занятия.

1. Орг. момент.

Воспитатель: Скажите, дети, какое сейчас время года?

Дети: Зима.

Воспитатель: Правильно. А какие зимние спортивные развлечения вы знаете?

Ответы детей.

1. Основная часть.

Воспитатель: Молодцы! Послушайте загадку.

Есть, ребята, у меня

Два серебряных коня

Еду сразу на обоих

Что за кони у меня?

Дети: Коньки.

Воспитатель: Правильно. Сегодня, на занятии, мы превратимся в мастеров и сделаем поделку «Коньки».

Но для начала, давайте рассмотрим из чего состоят коньки. Они состоят из трех основных частей. Это ботинок, лезвие и стакан, который соединяет ботинок и лезвие.

2. Объяснение приёмов работы.

Воспитатель: А сейчас, послушайте как изготовить вот такие красивые коньки (воспитатель показывает образец).

2. Обвести в двух экземплярах шаблон ботинка на цветной бумаге и вырезать их.
3. Затем берём квадрат того же цвета и складываем его пополам. После разворачиваем и по линии сгиба разрезаем на два равных прямоугольника. То же проделываем и со вторым квадратом. Это стаканы, приклеиваем по два прямоугольника к подошве каждого ботинка.
4. Далее берём белый (или серые) прямоугольник и превращаем его в овал, закругляя углы. И тоже приклеиваем. Но к стаканам.
5. После каждый конёк приклеиваем на картонный лист и из оставшегося цветного прямоугольника нарезаем шесть полосок, это будут шнурки.
6. Коньки готовы.

3. Физминутка «Конькобежный спорт».

4. Самостоятельная работа детей и индивидуальная помощь воспитателя.
5. Итог.

Воспитатель: Дети, скажите, чем мы сегодня занимались на занятии?

Ответы детей.

Воспитатель: А кто запомнил, из каких частей состоит конёк?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно. Вы сегодня изготовили замечательные коньки, молодцы.