Аппликация "Портрет папы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Цель: Развивать творческие способности детей старшего дошкольного; воспитывать любовь и уважение к взрослым, чувство патриотизма.

Задачи:

• развивать мелкую моторику рук;

• развивать творческое воображение;

• совершенствовать навыки и умения в аппликации;

• воспитывать самостоятельность, аккуратность в работе;

• воспитывать у детей чувство любви, гордости и уважения к папе.

Оборудование и материалы:

- цветной двусторонний картон разных цветов;

- цветная двусторонняя бумага разных цветов;

-шаблон изображения лица человека;

- ножницы;

- клей карандаш (при работе с клеем соблюдать меры предосторожности);

- карандаши цветные;

- простой карандаш;

- пряжа разных цветов

- трафарет: галстук,

23 февраля вся страна отмечает великий праздник – День защитника Отечества. Слово «Отечество» имеет тот же корень, что и слово «отец», «Отчизна», «отчий». Отечество – это наша страна, Родина.

Ход занятия:

У меня на мольберте стоят несколько работ, выполненных в разных жанрах. Найдите среди них портретный жанр. Молодцы!

А как вы догадались? (Ответ детей)

На портрете ,лицо занимает большую часть листа, глаза, нос, брови прорисованы очень точно и соответствуют какому-то человеку. Кроме лица, видны еще и плечи, а вот ни рук, ни ног, ни туловища на портрете нет. Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь из нас,

Воспитатель: Спасибо, ребята, хороший ответ.

Вы верно сказали, что это портрет.

Такие картины встречались не раз.

Портрет этот в профиль …

А это анфас…

Художник рисует портреты любые :

Одиночные и групповые,

Одетый, раздетый,

Стоит и сидит,

Брови нахмурил,

С улыбкой глядит.

Вот девочка, мальчик,

Вот папа, вот дед.

Портреты бывают :

В полный рост, подгрудный, портрет головы, по пояс

Воспитатель: А кто знает, какой праздник будет у наших мужчин? (ответы детей)

Ты сильный и смелый,

И самый большой,

Ругаешь - по делу,

И хвалишь - с душой!

Ты друг самый лучший,

Всегда защитишь,

Где надо - научишь,

За шалость простишь.

Я рядом шагаю,

За руку держусь!

Тебе подражаю,

Тобою горжусь.

Воспитатель: Дети сегодня мы сделаем портрет дорогого и любимого для всех человека – портрет своего папы.

-Вы знаете, какие у вашего папы глаза, цвет волос, какая прическа?

Прежде чем выполнить портрет папы, мы рассмотрим другие портреты и ответьте на мои вопросы:

- Какой формы голова? (обвести пальцами голову).

Дети: круглая, дети обводят пальцем голову.

Положите руку на лоб.

Глаза у человека расположены ниже лба, на середине лица.

- Какой они формы? (ответы детей).

Воспитатель рисует мелом на доске овал и посередине его глаза, пояснив при этом, что расстояние между глазами невелико, не больше одного глаза.

Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок.

- Что находится над глазами?

Это дугообразные полосы. (брови)

А вот нос у человека такого цвета как и лицо. Поэтому нужно нарисовать только кончик носа посередине расстояния от глаз до конца лица.

А вот от кончика носа до конца лица находятся губы.

- Дети, посмотрите друг на друга. Видите, что верхняя губа по форме отличается от нижней. На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна (нарисовать губы). Положите руку на подбородок.

- А теперь расскажите, где расположены глаза? (посередине лица)

- Кончик носа? (посередине от глаз до конца лица.)

- Губы?

Дидактическая игра «Назови ласково».

(Дети играют в дидактическую игру)

Глаза – глазки

Брови – бровки

Нос – носик

Щека – щёчка

Губы – губочки, губки

Лоб – лобик

Уши - ушки

Волосы – волосики и т. д.

«Лучик»

Лучик, лучик озорной,

Поиграй-ка ты со мной.

(Моргают глазками.)

Ну-ка лучик, повернись,

На глаза мне покажись.

(Делают круговые движения глазами.)

Взгляд я влево отведу,

Лучик солнца я найду.

(Отводят взгляд влево.)

Теперь вправо посмотрю,

Снова лучик я найду.

(Отводят взгляд вправо.)

(дети выполняют движения глазами в соответствии с текстом)

Дидактическая игра «Какой мой папа?» - эмоции

Папа улыбается – улыбчивый

Папа грустит – грустный

Папа смеётся – веселый

Папа сердится – сердитый

Папа задумался – задумчивый и т. д. (Дети подбирают определения)

Воспитатель - А теперь давайте немного отдохнем.

Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево-вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
Воспитатель: Вы большие молодцы, а теперь я вам предлагаю выполнить подарок для папы- его портрет.

Этапы выполнения работы:

1. Обводим шаблоны и вырезаем голову

2. Приклеиваем вырезанные детали на цветной картон

3. Берем шерстяные нитки, можно мулине черного, белого, коричневого или жёлтого цвета, разрезаем на полоски и приклеиваем на "голову".

4. Из листа бумаги, сложенного вдвое, вырезаем прямоугольник со сторонами 5 и 7 см для изготовления рубашки.

5. Сделаем надрезы и отогнем края так, чтобы получился воротник рубашки.

6. Приклеиваем рубашку на бумагу

7. Вырезаем и приклеиваем галстук.

Итог занятия :

Что рисовали?

Что такое портрет?

Чей портрет понравился?

- Как вы думаете, узнают ли ваши папы себя на портретах?

Готовыми портретами оформляют выставку «Любимый папочка»