Конспект занятия по нетрадиционной аппликации в старшей группе Доу
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по нетрадиционной аппликации в старшей группе ДОУ

▌ Тема занятия:

Нетрадиционные техники аппликации: изготовление осеннего пейзажа методом бумажной пластики

▌ Цель занятия:

Развитие творческих способностей, мелкой моторики рук и пространственного воображения у старших дошкольников посредством освоения новых техник декоративно-прикладного искусства.

▌ Задачи занятия:

- Познакомить детей с понятием «бумажная пластика».
- Совершенствовать умение создавать объемные композиции из бумаги.
- Способствовать развитию фантазии и эстетического восприятия окружающего мира.
- Воспитывать любовь к природе и желание бережно относиться к окружающей среде.

▌ Предварительная работа:

Проведение бесед о признаках осени, рассматривание иллюстраций пейзажей, чтение стихов об осени.

▌ Материал и оборудование:

- Цветная бумага разных оттенков,
- картон (основа),
- ножницы,
- клей-карандаш,
- кисточки,
- салфетки,
- клеенка на столах,
- демонстрационные образцы выполненных работ педагога.

▌ Ход занятия:

▌ 1. Организационный момент

Педагог приветствует детей, создает эмоциональный настрой на творческое занятие.

▌ 2. Мотивация и постановка проблемы

Педагог рассказывает детям сказочную историю о волшебнице Осени, которая просит ребят создать красивый подарок ей в виде осеннего пейзажа.

▌ 3. Основная часть

Педагог демонстрирует этапы работы и подробно объясняет каждый шаг:

▌ Этапы работы:

1. Выбор фона: Дети выбирают лист картона зеленого или голубого оттенка.
2. Выделение элементов ландшафта: Дети вырезают контуры деревьев, кустарников, травы, используя различные оттенки коричневого, красного, жёлтого и зелёного цветов.
3. Объемная техника: Педагог показывает метод складывания деталей пополам, чтобы придать объём, потом приклеивает элементы на основу.
4. Декоративные элементы: Украшение травинок, листьев мелкими кусочками цветной бумаги.

▌ 4. Самостоятельная деятельность детей

Дети приступают к созданию своего осеннего пейзажа, используя предложенную технику бумажного моделирования. Педагог оказывает индивидуальную помощь каждому ребенку, поддерживая творческий порыв и стимулируя фантазию.

▌ 5. Физкультминутка

Для снятия напряжения и активизации внимания проводится физкультурная разминка в игровой форме.

▌ 6. Анализ детских работ

Педагог организует выставку созданных композиций, дети рассказывают о своем творчестве, делятся впечатлениями.

▌ 7. Рефлексия

Ребята оценивают свою работу и работу товарищей, отвечают на вопросы педагога о новом материале и техниках, высказывают пожелания по дальнейшим занятиям.

▌ Итог занятия:

Педагог благодарит детей за активное участие, отмечая красоту полученных работ и поощряя самостоятельность и творчество воспитанников.

▌ Результат:

Занятие способствует закреплению знаний детей о природных явлениях, развивает мелкую моторику, стимулирует воображение и способность видеть необычное в привычных вещах.