Занятие по лепке на тему: "Котёнок"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект занятия по лепке

для детей группы общеразвивающей направленности от 4 до 5 лет

Тема: «Котёнок» (пластилинография).

Цель: формировать творческие способности  детей посредством техники «пластилинография».

Задачи:

1. Воспитывать чувство сопереживания, ответственное отношение к питомцам.

2. Учить размазывать пластилин внутри контура.

3. Развивать точность и координацию движений.

Демонстрационный материал: изображение котенка из мультфильма, песенка котенка «Утро начинается...» из м/ф «Чучело-мяучело».

Раздаточный материал: картон с нарисованным котёнком, пластилин, доска для лепки, салфетки.

Предварительная работа: просмотр мультфильма «Чучело-мяучело».

Ход занятия.

1. Вводная часть. Ребята, 1 марта в нашей стране отмечается День кошек. Это милые пушистые зверьки, которые  мурлычут, сидя у нас на руках и помогают справляться с грустью и печалью. Но есть еще кошки, которым повезло меньше... Те, что живут на улице... Такие кошки называются бездомными. Именно поэтому в России решили сделать день, когда вспоминают всех кошек – и домашних,  и тех, у кого пока нет своего дома.

Давайте вспомним о нашем мультипликационном герое – котёнке Чучело-мяучеле.

Какие события происходили с котенком в начале? А что изменилось в конце?

Предлагаю сегодня слепить таких котят из пластилина и рассказать всем своим друзьям и знакомым о том, как важно заботиться о наших пушистых  друзьях,  которые дарят людям столько тепла и радости.

2. Основная часть.

Воспитатель показывает готовое изделие и подробно объясняет этапы работы:

- отрывать от основного куска пластилина небольшие кусочки и разглаживать их внутри очерченного контура;

- оформить картинку  деталями: маленькие шарики - глаза, мордочка, а из тонких колбасок - рот, усы.

Физкультминутка

(выполняется медленно 2-3 раза)

                                                          Чёрный котик потянулся,

 Раз нагнулся, два нагнулся,

                                                          Лапы в стороны развёл,

                                                          И как будто бы пошёл,

                                                          Головой он повертел

                                                          И на стульчик тихо сел.

3. Практическая часть.

Дети приступают к работе.  Фоном звучит песенка котёнка «Утро начинается...».

Воспитатель помогает каждому ребёнку индивидуально, подсказывая и поддерживая в процессе лепки.

4. Итоговая часть (рефлексия).

Готовые работы размещаются на выставке, где дети смогут посмотреть и обсудить свои работы.

Вопросы детям:

1. Какие приёмы лепки ты использовал?

2. Что оказалось самым сложным? Как ты с этим справлялся?

3. Чем твой котёнок похож на героя мультфильма? Чем отличается?

4. Что у тебя получилось лучше всего?

5. Кому бы ты хотел показать свою работу? Почему?