Конспект непосредственно-образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию: аппликация «Хоровод» в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Этапы, методы и приёмы руководства

Содержание работы

Деятельность воспитателя

УРППС

1. Организационно-мотивационный этап

Сюрпризный момент

Ребята, посмотрите, к нам в группу пришла посылка. Посмотрим все вместе, что в ней. Странно, здесь бумага, трафареты шарфов, шапок, снеговиков. Как вы думаете от кого эта посылка? (ответы детей). Тут ещё письмо, сейчас я его прочту: «Здравствуйте ребята! Пишет вам Дедушка Мороз. Мне сказали, что вы любите делать различные подделки из бумаги. Я отправил вам свою аппликацию, которую делал, когда был маленьким. Хочу посмотреть сможете ли вы сделать такую же аппликацию как у меня». Ребята, посмотрите, какая необычная работа. Как вы думаете сможем ли мы сделать так же? (ответы детей).

Внимательно слушают

Отвечают на вопросы

Посылка, бумага, трафареты

шарфов, шапок,

снеговиков, письмо, образец аппликации

2. Основной этап

объяснение

вопросы

зрительная гимнастика

напоминание

Ребята, как вы думаете, как Дедушка Мороз выполнил эту работу? (ответы детей). Посмотрите, снеговики словно танцуют хоровод, держась за варежки. Но я не думаю, что Дедушка Мороз вырезал каждого снеговика и приклеивал его. Ребята, кажется я догадалась, как Дедушка Мороз сделал таких красивых снеговиков. Для начала посмотрите, как это сделаю я. Беру белую бумагу, её нужно сложить гармошкой, смотрите внимательно, на ней нарисована линия. Сгибаю по линии. Хорошо проглаживаю линию сгиба. Переворачиваю лист верх ногами вот так. Затем сгибаю на уровне края листа. Хорошо проглаживаю линию сгиба. Затем снова переворачиваю лист, вот так. И также сгибаю на уровне края листа. Складываю до тех пор, пока не получится гармошка. Посмотрите, какая гармошка у меня получилось. Прикладываю трафарет снеговика. Беру простой карандаш, обвожу трафарет. Затем беру ножницы и начинаю вырезать снеговика по контуру, не округляя, не разрезая варежки, чтобы снеговики держались вместе. Посмотрите, какие снеговики у меня получились, они все вместе держаться за варежки. Беру клей и приклеиваю на голубой лист бумаги. Что же не хватает снеговикам? (ответы детей) Правильно, шарфа и шапки. Беру прямоугольник жёлтого цвета, и складываю его в гармошку. Прикладываю к гармошке трафарет шарфа и обвожу по контуру. Теперь вырезаю. Посмотрите, сколько шарфов у меня получилось, беру клей и приклеиваю к снеговику. Чтобы сделать шапку, нужно также сложить прямоугольник жёлтой бумаги в гармошку, обвести трафарет по контуру и вырезать, затем приклеить. И в завершении нужно нарисовать снеговикам пуговицы и лицо.

С чего вы начнёте выполнять работу? (ответы детей)

Прежде, чем вы начнёте мы сделаем зрительную гимнастику.  

Зрительная гимнастика.

Мы гимнастику для глаз

Выполняем каждый раз

Вправо, влево, кругом, вниз,

Повторись ты не ленись.

Укрепляем мышцы глаза.

Видеть лучше будем сразу.

Практическая деятельность детей. Слежу, чтобы последовательность аппликации выполняли правильно. Напоминаю детям, что и как делать дальше. Слежу, чтобы дети правильно держали ножницы. Помогаю нуждающимся детям. Побуждаю детей помогать друг другу.

внимательно смотрят и слушают

отвечают на вопросы

выполняют зрительную гимнастику

образец аппликации, бумага белого, желтого, голубого цвета, простой карандаш, цветные карандаши, ножницы, клей, клеёнка

3. Заключительный этап

Рефлексия

Словесное поощрение

Предлагаю детям организовать выставку из выполненных работ.

Ребята, посмотрите, как много получилось снеговиков. Все они веселые, радостные. Как вы думаете, чья работа выполнена аккуратно? (ответы детей). А у кого получились самые весёлые снеговики? (ответы детей). А есть кто сделал грустных снеговиков? (ответы детей) Миша, почему у тебя грустный снеговик? Молодцы, ребята! Я отправлю посылкой фотографии ваших работ Дедушки Морозу, чтобы он посмотрел какие замечательные, аккуратные, красивые работы у вас получились.

Отвечают на вопросы

Готовые детские работы