Конспект занятия по лепке в младшей группе "Сладкая морковка для зайчика"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по лепке в младшей группе

«Сладкая морковка для зайки»

Образовательные: вспомнить стихотворение А. Барто «Зайка», предложить детям прослушать стихотворение до конца, отвечать на вопросы, закреплять навыки лепки из пластилина.

Развивающие: развивать память, интерес к лепке.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Материалы и оборудование: игрушка зайчик, иллюстрации, пластилин, дощечка, салфетка, полотенце, образец морковки.

Ход занятия

Организационный момент

Воспитатель: Слышите кто-то плачет? Оглядываясь по сторонам видит зайчика (слегка намочить), подходит и берет его в руки. Ребята, посмотрите на зайку. Какой он? (ответы детей). Зайчик мокрый, дрожит, ему холодно. Как помочь зайчику? Что надо сделать? (ответы детей) Я возьму полотенце и заверну его, чтобы он не простудился и быстрее просох. А что произошло с зайчиком? (ответы детей). Послушайте стихотворение про зайчика. И мы узнаем, что случилось с нашим зайчиком.

Основная часть. Чтение стихотворения А. Барто из цикла «Игрушки»

Сначала воспитатель читает стихотворение. Ребята посмотрите у меня есть картинки (иллюстрации к стихотворению.) Расскажите мне, а что нарисовано на картинке?

- Кто бросил зайку?

- Почему зайка промок?

- С чего зайка не мог слезть?

- Хорошо ли бросать игрушки на улице?

-Когда девочка поиграла с игрушкой, где она её оставила? (Ответы детей)

Воспитатель: Маленький зайчик обиделся на девочку, которая его оставила. Ведь ему было холодно на улице шел дождь и его одежда промокла. Он дрожит. Возьмите зайку на ручки, пожалейте, погладьте. Он такой хороший, маленький. Как вы думаете ребята, зайчик хочет кушать? А что он любит (Ответы детей). Давайте слепим морковку и накормим зайку.

Физкультминутка.

Зайка беленький сидит,

И ушами шевелит,

Вот так, вот так

И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп-хлоп, хлоп- хлоп,

надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать,

Скок – скок, скок – скок,

Надо зайке поскакать.

Лепка морковки для зайчика.

Воспитатель: Ребята посмотрите на морковку. Какая она? (оранжевая, сладкая, длинная, овальная). Сейчас я вам покажу, как из пластилина можно сделать морковь. Разомните пластелин оранжевого цвета. Скатайте шарик, а затем сделайте конусовидную «колбаску». Стекой сделать горизонтальные углубления по всей морковке. Из зеленого пластелина скатайте несколько тонких колбасок, соедените их и прикрепите к основанию морковки. Вот у меня получилась вкусная морковка. Но он у меня она одна. Я думаю, нашему зайчику будет очень мало одной. А зайчик так проголодался. Кто же мне поможет? (Ответы детей.)

После показа дети приступают к лепке. А воспитатель следит за выполнением работы и помогает тем, кому трудно. Готовые работы дети кладут на тарелочки, чтоб угостить зайчика.

Рефлексия.

-Какие вы молодцы, ребята!

- И как много морковок вы сделали!

- Они такие красивые и сочные!

- Покормите зайчика! (Дети кормят зайку.)