Занятие по аппликации в старшей группе «Колокольчик»
учебно-методический материал по аппликации, лепке (старшая группа)

Ткачук Инна Юрьевна

Цели: Упражнять детей в создании первоцвета - цветка нарцисса, развивать мелкую моторику рук. Упражнять в продумывании и планировании последовательных этапов работы.

Образовательные: Закрепление знаний о строении цветка (сам цветок, стебель и листья).

Развивающие: Раскрашивать карандашами определенных цветов, части цветка: не выходя за пределы контура и в одном направлении. Развивать умение последовательно выстраивать алгоритм своих действий.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к первоцветам (не срывать их, бережно к ним относиться, маленький срок их цветения, дать полюбоваться ими другим людям).

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zanyatie_applikatsiey_v_starshey_gruppe.docx578.02 КБ

Предварительный просмотр:

Занятие по аппликации в старшей группе «Колокольчик»

Цели: Упражнять детей в создании первоцвета - цветка нарцисса, развивать мелкую моторику рук. Упражнять в продумывании и планировании последовательных этапов работы.

Образовательные: Закрепление знаний о строении цветка (сам цветок, стебель и листья).

Развивающие: Раскрашивать карандашами определенных цветов, части цветка: не выходя за пределы контура и в одном направлении. Развивать умение последовательно выстраивать алгоритм своих действий.

Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к первоцветам (не срывать их, бережно к ним относиться, маленький срок их цветения, дать полюбоваться ими другим людям)

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, существует такая легенда о цветке: Пришла весна. Природа начинает свое пробуждение, после зимнего сна. Дети начинают перечислять приметы весны и одной из примет является появление первоцветов, которым является цветок нарцисс.

 В давние времена, в Греции жил удивительно красивый молодой человек, которого звали Нарцисс. Нимфа Эхо влюбилась в него и призналась ему в своих чувствах, но молодой человек отверг девушку, посчитав ее недостаточно красивой для него. Тогда все нимфы леса решили наказать красавчика. Они обратились красавчика. Они обратились к богине мести Немезиде, чтобы та наказала его. Для разговора богиня позвала Нарцисса к водоему с прозрачной, чистой водой. Когда Нарцисс посмотрел в воду и увидел свое отражение, то он влюбился в него. Так Нарцисс сидел, любуясь им какое - то время. Он перестал пить, есть и все любовался собой. Отражение в воде не ответило Нарциссу взаимностью, и он умер от горя. На этом месте, после его смерти вырос цветок Нарцисс.

Воспитатель: предлагаю поэтапно поупражняться в создании этого цветка: (имеется готовая основа)

C:\Users\User\Desktop\8iDHl2jQtW9bPHh7E8X6CKvM6gNTG6XvMP3YwBmb5u3n3bApnZHA4lYKtaQCkVjhTq-ifYMk8j_BwYbqEH1YCeGE.jpg

  1. Имеется готовая основа: Цветки нарцисса, дети закрашивают желтым либо оранжевым карандашами, не выходя за пределы контура, не меняя направления закрашивания – самые распространенные цвета нарцисса. Со стеблем и листочками цветка проделываем аналогичную процедуру карандашом зеленого цвета. Корзиночку, в которой растет цветок закрашиваем любым другим цветом, который еще не встречался в будущей композиции.

  1. Дети вырезают кружочки, закрашенные карандашами определенных цветов.
  2. У цветка нарцисса есть одна особенность – околоцветник, можно сказать цветок в цветке. Делается он очень просто: круг складывается в кулечек, нижняя часть которого заострена, этот кончик смазывается клеем и наклеивается в центр основного цветка:

C:\Users\User\Desktop\O_Qm2arxwxG-H5pZr5PSvzXYa2Irxj9uKXjd9424O3YlP3L0zzHc_xiizcasvq32VDOgUGZtdTGo3D8X1eZ76GFF.jpg

  1. Воспитатель: Ребята, предлагаю немножко отдохнуть:

Физ. минутка

ПОЛЗЕТ ПО ПАЛЬЦУ МУРАВЕЙ, ЗАПОЛЗ В МОЮ ЛАДОШКУ

Показываем на палец, зрительно отслеживая его

ТЫ ЩЕКОТАТЬ МЕНЯ НЕ СМЕЙ, ПОПОЛЗАЙ ЛИШЬ НЕМНОЖКО!

Обращаемся к муравью

ВОТ БАБОЧКА ПАВЛИНИЙ ГЛАЗ, СПИТ КРЫЛЫШКИ СЛОЖИЛА

Складываем обе руки кистями друг к другу

И ВОТ ВСПАРХНУЛА И С ЦВЕТКА СЛЕТЕЛА СУЕТЛИВО

Замахали руками, будто бы взлетели

КРУЖАТЬСЯ БАБОЧКИ ЛЕГКО, КАК ПУХ, КАК ЛЕГКИЙ ВЕТЕР

Повороты то в одну сторону, то в другую

ЦВЕТКИ РАСКРЫЛИ ЛЕПЕСТКИ, ЖДУТ С БАБОЧКАМИ ВСТРЕЧИ

Кисти обеих рук раскрываем, изображая цветок.

C:\Users\User\Desktop\bfiJZ9JQNkp21AbHs7NOX0y4L3JtZBM1KSoXED1qWEMVlA5tsWvtCF36kjZgrsuNUCB9mn-iTw-zveROmoG0SNHR.jpg

  1. Композиция готова!
  2. Заключение: Воспитатель подзывает детей и просит их встать в круг и рассказать, что им в ходе занятия понравилось особенно, а с чем тяжело было справится.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по аппликации в старшей группе.Аппликация коллективная "Цветы луговые".

Задачи. Ø Продолжить учить детей вырезать розетки из бумажных квадратиков, сложенных  способом «дважды по диагонали»Ø Обогатить аппликативную технику –вырезать лепестки разной формы, передав...

Открытое занятие по аппликации в старшей группе "«Лоскутная аппликация. Одеяло для медвежонка. (Составление симметричной текстильной композиции в квадрате)"

Занятие направлено на развитие художественного вкуса детей, на знакомство с новым видом декоративно-прикладного искусства лоскутной пластикой....

Аппликация в старшей группе «Колокольчик».«Матрос с сигнальными флажками».

Упражнять детей в изображении человек. Закреплять умение вырезывать симметричные части из бумаги, сложенной вдвое (брюки, кофта, флажки, брызги воды) красиво, аккуратно располагать изображение н...

Конспект занятия по аппликации в старшей группе. Тема: «Аппликация из кругов. Слон»

Цели и задачи:1.Обучение разметке по шаблону-кружочку.2.Развивать у детей способность к творчеству, прививать навыки культуры труда, товарищеской взаимопомощи.3.Развивать моторику пальцев.4.Разв...