Занятие "Бараночки"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Игры на приобщение к изобразительной деятельности.

Занятие по лепке в группе раннего возраста

Тема: «Бараночки»

Цель: Учить детей раскатывать колбаску и делать баранку.

Задачи:

Образовательные: продолжать учить детей работать с пластилином. Научить детей из кусочка пластилина раскатывая его между ладошками делать «колбаску». Познакомить детей с приемом соединения концов «колбаски» друг с другом, для получения «бараночки».

Развивающие: способствовать обогащению словаря (баранка), развитию мелкой моторики рук, внимания.

Воспитательные: воспитывать интерес к лепке.

Материалы: дощечки, пластилин, кукла, посуда, влажные салфетки.

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Ход занятия

1. Организационный момент:

Воспитатель: Ребята проходите, посмотрите к нам пришли гости, давайте поздороваемся с ними.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Дети посмотрите, к нам сегодня пришла кукла Катя в гости. Поглядите, какой стол она нам накрыла и хочет вас пригласить к себе на чай.

Кукла Катя (фонограмма):

Новый чай я заварила

И детишек пригласила

Чай отличный, ароматный

И на вкус такой приятный!

Воспитатель: -Дети, кукла хотела нас угостить чаем с бараночками, но забыла про угощение.

-Я предлагаю помочь кукле Кате и приготовить угощение самим!

2. Основная часть.

Воспитатель: Перед тем как приготовить баранки, давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Мы спросили нашу печку

Что же нам испечь (дети выпрямляют руки вперёд ладонями вверх)

Печку мы спросили, тесто замесили (Сжимают и разжимают пальцы)

Тесто скалкой раскатали

Раскатали не устали (Движение руками вперед-назад ладонями вниз)

Мы для Кати в день рожденья

Приготовим угощенья (хлопают).

Воспитатель: Молодцы. Пальчики наши разогрелись, а сейчас проходите и присаживайтесь за столы на свои места. Катя посиди с нами. Посмотрите, у меня есть баранка. Какой формы моя баранка?

Дети: Круглая

Воспитатель: Правильно. Давайте с вами слепим круглые баранки для Кати.

3. Практическая часть.

Воспитатель: Возьмите пластилин и разомните его пальчиками сначала в одной руке, потом в другой руке. Размяли, а теперь кладем пластилин в руки между ладошками и раскатываем его продольными движениями туда – обратно до получения колбаски. (Выполняют действие: катают колбаску и делают из неё баранку)

- Покажите мне как у вас получилось. Прекрасно. А теперь посмотрите у нашей колбаски есть 2 конца, соедините концы и у вас получится бараночка. (Выполняют действие: соединяют два конца и делают бараночку)

-Посмотрите, какие красивые баранки у нас получились. Вы большие молодцы, порадовали нашу куклу Катю, а теперь давайте её угостим нашими бараночками. (дети кладут готовые бараночки на тарелочку)

Кукла Катя (фонограмма): Спасибо вам большое ребята за угощение. Бараночки у вас получились просто загляденье.

4. Итог занятия.

Воспитатель: Дети кто к нам приходил в гости? (кукла Катя),

Что мы сегодня лепили? (бараночки)

Какие вы у меня все молодцы!