Конспект занятия по аппликации «Снеговик» в средней группе

Цель: 1. Учить детей вырезать круг из квадрата, срезать у квадрата углы (получая ведро).

2. воспитывать у детей интерес к аппликации.

3. Закреплять умение правильно держать ножницы, работать ими, пользоваться клеем, салфеткой.

4. Учить детей составлять композицию во весь лист.

5. Воспитывать самостоятельность. Развивать творчество, мелкую моторику рук.

Материал: 3 квадрата разного размера, два прямоугольника (разных цветов, клей, ножницы, салфетка.

Предварительная работа:

1. Загадывание загадок о снеговике.

2. Наблюдение за зимними постройками на участке.

3. Лепка снеговика из липкого снега в теплую погоду. Чтение стихотворений.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним какие сейчас время года?

Ответы детей: Сейчас зима.

Воспитатель: А какие признаки зимы вы знаете?

Ответы детей: Зимой холодно, мороз, много снега, на деревьях совсем нет листьев, дети катаются с горки, на коньках, на прогулке мы лепили снеговика.

Воспитатель: Правильно ребята. Молодцы, вы назвали много признаков зимы. Ой, ребятки, а кто это к нам стучит в двери? Открываю дверь.

Ребята, посмотрите, к нам на занятие сегодня пришел Снеговичок.

Но он почему-то грустный. Снеговичок почему ты грустный?

 Снеговик: Потому что ребята слепили меня одного, и мне не с кем играть.

Воспитатель: Не расстраивайся Снеговичек, мы тебе поможем, сделаем для тебя друзей снеговичков. Ребята, поможем нашему Снеговичку?

Ответы детей: Да.

Воспитатель: Слушайте внимательно загадку:

Меня не растили, из снега слепили,

Вместо носа ловко вставили морковку.

 Глаза – угольки, губы – сучки,

Холодный, большой.

Кто я такой?

Воспитатель: Кто же он такой?

 Ответы детей: Снеговик .

Воспитатель: Из чего же он сделан 

Ответ детей: Из снега.

Воспитатель: А что же с ним будет, если станет тепло?

 Ответы детей: Он растает.

Воспитатель: Давайте посмотрим, из чего же он состоит.

Из каких геометрических фигур состоит туловище? 

Ответы детей: Ком.

Воспитатель: Какой формы комки? 

Ответы детей: Круглой.

Воспитатель: А комки все одинаковые?

Ответы детей: Нет. Нижний комок самый большой, средний чуть поменьше, и верхний-голова самый маленький.

Воспитатель: Молодцы ребята, правильно. Сколько всего комочков?

 Ответы детей: Один, два, три, всего три комочка.

Воспитатель: Что, еще есть у снеговика? 

Ответы детей: Нос, глаза, и шляпа-ведро.

Воспитатель:

У вас на столах лежат детали. Что же можно сделать из этих деталей.    Давайте соберем картинку, и посмотрим, что у нас получится?

Дети собирают картинку за столами.

Воспитатель: Что же у нас получилось?

Ответы детей: Снеговички.

Воспитатель: Правильно ребята. Давайте посмотрим, что же лежит у вас на тарелочках Какие геометрические фигуры белого цвета?

 Ответы детей: Квадраты.

Воспитатель :Как нам сделать круг из квадрата? 

Ответы детей: Срезать уголки.  

Воспитатель: А глаза и рот мы нарисуем фломастерами.

Физкультминутка «Снеговик».

Давай, дружок, смелей, дружок, Кати по снегу свой снежок (дети шагают на месте) Он превратится в снежный ком И станет ком снеговиком. (кругообразные движения руками) Его улыбка так светла Два глаза, шляпа, нос, метла. (дети показывают улыбку, глаза) Но солнце припечет слегка Увы,. и нет снеговика. (дети присаживаются на корточки) Самостоятельная работа детей.

4.Итог:Воспитатель:Какие замечательные у нас получились Снеговички. Ребята, вам понравились ваши снеговички.

Ответы детей: Да.

Воспитатель: Все молодцы, спасибо.