Познавательно-творческий проект "Одуванчик - солнечное счастье"
проект по аппликации, лепке (младшая группа)

Ознакомление детей раннего возраста с окружающим миром — важный этап развития, который способствует формированию первичных представлений о предметах, явлениях, природе, социальных связях и основах экологического сознания.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл proet-oduvanchik-solnechnoe-schate-_1_.odt995.43 КБ

Предварительный просмотр:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №170

Познавательно-творческий проект

"Одуванчик - солнечное счастье"

вторая группа раннего возраста

Разработчик

воспитатель:

Сахарова О.А.

Барнаул, 2025г.

Информационная карта проекта:

Продолжительность проекта: 2 недели

Тип проекта: познавательно-творческий

Участники проекта: дети, воспитатель

Аннотация проекта:

Цель: воспитание бережного отношения к природе, растениям, создание условий для развития познавательно-творческих способностей у детей раннего возраста, познакомить о строением и последовательностью роста и развития одуванчика, развитие внимательности, наблюдательности и речи.

Задачи:

1. Познакомить детей с живой и не живой природой;

2. Познакомить со строением одуванчика;

3. Воспитание бережного отношения к природе;

4. Воспитывать эстетическое восприятие, любовь к природе;

5. Развивать внимательность, наблюдательность, речь;

6. Формировать умения детей видеть красоту;

7. Учить детей приемам рисования с помощью красок;

8. Учить детей лепить из пластилина одуванчики.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Ожидаемый результат:

1. Осознанное бережное отношение детей к природе, растениям;

2. Развитие познавательной активности детей;

3. Развитие творческой активности детей.

Предварительная работа (оборудование): беседы о растении - одуванчик, рассматривание картинок - иллюстраций с изображением на них одуванчиков в разных этапах роста и развития; наблюдение за одуванчиком на участке во время прогулок (как одуванчик растет, как появляется и раскрывается бутончик, как закрывается и ложится спать, что влияет на его рост и развитие); чтение стихотворений про одуванчик; слушание песен, просмотр видео "Как цветет одуванчик - превращение" и мультфильма "Одуванчик - толстые щеки"; отгадывание загадок; рисование одуванчика красками "гуашь"; лепка коллективной работы "Одуванчики на лугу" из пластилина.

Описание деятельности:

1. Занятия познавательного цикла:

Рассматривание картинок - иллюстраций о циклах развития одуванчика.

Программное содержание:

- Показать детям как выглядит одуванчик;

- Рассказать о циклах роста и развития одуванчика;

- Познакомить детей что влияет на рост и цветение одуванчика.

Материал: иллюстрации цветка одуванчика в разных циклах его развития и роста.

2. Чтение стихотворений, отгадывание загадок, прослушивание сказки, просмотр видеоматериала и мультфильма:

- Прослушивание сказок: "Про одуванчик" и "Как одуванчик наряд выбирал";

- Чтение сказки "Сказка про одуванчик, который боялся ветра";

- Чтение стихотворений В.Степанова "Одуванчик", О.Высотской "Одуванчик";

- Просмотр видеоматериала "Как цветет одуванчик - превращение";

- просмотр мультфильма "Одуванчик - толстые щеки".

Материал: аудиозапись сказок: "про одуванчик" и "как одуванчик наряд выбирал", "Сказка про одуванчик, который боялся ветра", стихотворения В.Степанова "Одуванчик", О.Высотской "Одуванчик", видеоматериал "Как цветет одуванчик - превращение", мультфильм "Одуванчик - толстые щеки", загадки.

3. Рисование и лепка (творческий процесс):

Программное содержание:

- Учить детей передавать образ цветка, его троение и форму используя краски "Гуашь";

- учить детей формировать и лепить образ цветка при помощи пластилина;

- Развивать умение передавать увиденную красоту в своей оригинальной творческой работе;

- Воспитывать бережное отношение к природе и ее дарам.

Материал: альбомные листы, краски "гуашь" (желтая и зеленая краки), салфетки, кисти, стаканчик-непроливайка, досточки для лепки, большой картонный лист, пластилин, стеки, салфетки бумажные.

4. Деятельность детей:

1. Наблюдение за цветком с момента его появления и до образования семян;

2. Творческая работа по созданию изображения с помощью красок;

3. Дыхательная гимнастика "Ветерок" и "Одуванчик".

4. Настольные игры "Собери из частей цветок", "Чей листик - угадай".

5. Пальчиковая гимнастика 2Одуванчик".

5. Подведение итогов:

- Выставка детских работ по рисованию одуванчиков на лугу;

- Выставка коллективной работы по лепке "Одуванчик - лучик солнца".

Сказка про ветер и одуванчик, который никак не хотел сдаваться и отпускать семена на волю. Но вскоре понял что ветер не его враг, а друг.

Давным-давно все одуванчики отцвели и ветер разнёс их семена по всему свету. Но один был особенно упорный. Он стойко переносил набеги ветра и никак не хотел расставаться с семенами. Бедный ветер уже не знал что с ним делать. Полетел к океану и спросил у того:

— Я уже и так дул и эдак. Порой сил совсем не остаётся, а этот одуванчик всё стоит и стоит! Что мне делать, как разогнать его семена? Помоги, океан, ты же мудрый!

— Поднимись надо мной высоко-высоко, — посоветовал океан, — а потом резко облети меня в самом центре земли, да где пожарче! Так ты силы моей наберёшься, никто не сможет устоять перед морским ветром!

Послушался ветер, сделал всё точно так же, как говорил ему океан. И правда, силы набрался богатырской! Тогда, довольный полетел он к одуванчику, уверенный, что на этот раз стойкое растение точно не выдержит и поддастся ему! Дул ветер, дул, но одуванчик продолжал сопротивляться. Его тонкое тельце пригнулось почти к земле, он дрожал от мощи ветра, однако так и не проронил ни единого семечка!

Пришлось ветру снова улететь ни с чем. Забрался он на самую высокую гору, пригорюнился. Сидит, снежинками играет, вздыхает. Самая пушистая из снежинок увидела, что ветер расстроен. Подлетела к нему и спросила:

— Обычно ты весел, гудишь, летаешь, нас всех веселишь, что так расстроило тебя, ветер?

Снова тяжело вздохнул ветер, и от его дыхания большая лавина сошла с гор:

— Есть одно упрямое растение которое никак не хочет отдавать мне свои семена!

— А это растение знает, что ты хочешь помочь ему? — поинтересовалась снежинка.

Ветер задумался:

— А мне почём знать? Все цветы и растения обычно сами с удовольствием семенами делятся. Следовательно понимают, что без меня им не размножиться. Вроде бы и этот тоже должен в курсе быть!

— Тем не менее, о могучий, думаю тебе поможет сказка про ветер! — посоветовала махровая снежинка, — Расскажи одуванчику о том, как ты помогаешь всем, разнося своим дыханием семена по свету! Другими словами, объясни растению, насколько ты важен!

Подумал тут ветер, а ведь и правда он раньше только силой пытался с одуванчиком бороться! Может права снежинка, и просто стоит…поговорить?!

Прилетел ветер к одуванчику, обласкал его нежным дуновением, обогрел, а затем рассказал, что есть такая сказка про ветер, который летает по миру и помогает растениям путешествовать. В результате, получается, что он — ветер, даёт жизнь цветам по всему миру! Послушав его, удивился одуванчик и сказал:

— Но я думал, что ты хочешь обокрасть меня! Поэтому всеми силами сдерживался. Хотя порой мне так сложно было бороться с тобой! И всё же, почему ты сразу не рассказал мне свою сказку, зачем боролся со мной?

Стыдно стало ветру, потому что он понял, насколько был не прав.

— Прости меня, одуванчик! — сказал он, — Ты такой маленький и хрупкий, я восхищаюсь твоей стойкостью! И всё-таки, твоё упрямство и моя глупость помогли осознать, что не всё нужно решать силой. Ты позволишь мне, с огромным уважением, разнести твои семена по разным землям?

На этот раз одуванчик совсем не сопротивлялся ветру. Потому что он знал, тот не желает зла. Наконец, как только ветер дунул, растение отпустило каждое свое семечко освободившись от оков. Теперь одуванчик мог выдохнуть, он сделал всё что мог!

Тем временем, сильный ветер погнал семена всё выше и выше. Пересёк с ними океан, два раза обогнув землю. В итоге, семена одуванчика расселились по всей планете! Теперь, каждое лето жёлтые мохнатые цветки распускаются одними из первых. А затем, волшебным образом превращаются вмиг в пушистые махровые шарики.

Говорят, если загадать желание и подуть на одуванчик, оно обязательно сбудется! Но только при условии, что все семечки смогут улететь. Однако об этом не стоит беспокоиться, потому что ветер как всегда окажется рядом и ласково поможет семечкам отправиться в увлекательное путешествие по всему миру!

  1. Одуванчик

Ольга Высотская

Уронило солнце
Лучик золотой
Вырос одуванчик
Первый, молодой.

У него чудесный
Золотистый цвет.
Он большого солнца
Маленький портрет.

Владимир Степанов — Одуванчик

Одуванчик придорожный
Был, как солнце золотым,
Но отцвёл и стал похожим
На пушистый белый дым.

Ты лети над тёплым лугом
И над тихою рекой.
Буду я тебе, как другу,
Долго вслед махать рукой.

Ты неси на крыльях ветра
Золотые семена,
Чтобы солнечным рассветом
Возвратилась к нам весна.

Загадки про одуванчик

•На лужайке, возле леса,
Расцвели цветочки.
Желтые, как солнышко.
На зеленой ножке.
А как только подрастут
Шапочки наденут-
Мягкие, воздушные-
Ветерку послушные!
(Одуванчики)

•Глазок золотой на солнце глядит,
как солнце нахмурится — тот глазок прищурится.
(Одуванчик)

•Капли солнца спозаранку
Появились на полянке.
Это в жёлтый сарафанчик
Нарядился...
(Одуванчик)

•Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух.
(Одуванчик)

•Держит девочка в руке
Облачко на стебельке.
Стоит дунуть на него —
И не будет ничего.
(Одуванчик)

•Молодой и золотой
За неделю стал седой,
А денечка через два
Облысела голова,
Спрячу я в карманчик
Бывший...
(Одуванчик)

•Паренёчек белобрысый
Ветер дунет, станет лысый.
Кто же этот Мальчик
Это
(Одуванчик)

•У цветочка лепестки -
словно солнышка лучи.
Но ничто не вечно
в лете быстротечном:
прозрачным, как стаканчик,
стал наш -
(одуванчик)

•Молодой я как цыплёнок,
Тот , что вышел из пелёнок.
Если я отцвел, дружок,
Стал я беленький пушок
(Одуванчик)

•В детстве-с жёлтой головой,
В юности-совсем седой,
А вот старым-не бывает,
Пухом белым-улетает!
(Одуванчик)

•Тёплый ветер дунул круто,
Что за шарик он растряс?
Вся семья на парашютах
Пролетела мимо нас!
(Одуванчик)

•На дворе растёт трава
Золотая голова.
(Одуванчик)

•Белым шариком пушистым
я красуюсь в поле чистом.
Дунул лёгкий ветерок —
И остался стебелёк.
(Одуванчик)

•Над лугом парашютики
Качаются на прутике.
На ветру качаются,
По ветру разлетаются.
(Одуванчик)

•Облако на ножке
У меня в ладошке.
Мне не утерпелось.
Дунул - разлетелось.
(Одуванчик)

•На зелёненькой траве
Летом вдруг снежинки,
С белого шара слетели
Лёгкие пушинки.
Знают девочки и мальчики:
Облетели -…
(Одуванчики)

•То он Солнышко лучистое,
То он Облачко пушистое.
Лета ждать не захотел.
Ветер дунул - облетел!
(Одуванчик)

Загадки про одуванчик

Есть один такой цветок,
Не вплетешь его в венок,
На него подуй слегка,
Был цветок — и нет цветка.
(Одуванчик)

В летний солнечный денек
Золотой расцвел цветок.
На высокой тонкой ножке
все дремал он у дорожки,
А проснулся - улыбнулся:
- вот пушистый я какой!
Ах, боюсь, что разлечусь,
Тише, ветер луговой!
(Одуванчик)

Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок -
Остался стебелёк.
(Одуванчик)

Над лугом парашютики
Качаются на прутике.
На ветру качаются,
По ветру разлетаются.
(Одуванчик)

Капли солнца спозаранку
Появились на полянке.
Это в жёлтый сарафанчик
Нарядился...
(Одуванчик)

Молодой и золотой
За неделю стал седой,
А денечка через два
Облысела голова,
Спрячу я в карманчик
Бывший...
(Одуванчик)

Глазок золотой на солнце глядит,
как солнце нахмурится — тот глазок прищурится.
(Одуванчик)

Рос шар бел,
Ветер дунул - улетел.
(Одуванчик)

Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух.
(Одуванчик)

На зеленой хрупкой ножке
вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
и развеял этот шар.
(Одуванчик)



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Познавательно-творческий, групповой проект. Тема: «Пушистая кошка – мягкие лапки».

Создание условий для успешного развития детей в изучении домашнего животного – кошки. Прививание детям бережного отношения к кошке. Воспитывать чувство сопереживания  ко всему живому....

Познавательно-творческий, групповой проект. Тема: «Как я рад, как я рад – утром снова в детский сад!!!»

Содержание проекта направлено на воспитание у детей чувства привязанности к дому, детскому саду, любимым людям. Расширить знания детей о жизни детского сада. Формировать чувства взаимопомощи, дружелюб...

Познавательно-творческий долгосрочный проект «Нам на улице не страшно».

Представляю вашему вниманию познавательно-творческий долгосрочный проект по обучению детей правилам дорожного движения «Нам на улице не страшно»....

Познавательно – творческий групповой проект «Моя семья»

Формирование у детей понятия семья и семейные традиции,  повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка....

Познавательно-творческий , групповой проект "Растительный мир Южного Урала"

Познавательно-творческий, групповой проект: «Растительный мир Южного Урала».(1 часть – «Деревья»).Автор проекта: воспитатель Грачёва Юлия Валерьевна.Участники проекта: воспитатели, дети коррекци...

Познавательно-творческий групповой проект "День Победы!"

Данный проект направлен на формирование у детей представленийй о Великой Отечественной войне, воспитание у дошкольников чувства гордости за свою Родину....