Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) «Нарядная матрешка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)
В гости к детям приходит нарядная Матрёшка с подружками и просит детей украсить им сарафаны.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.18 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия
по художественно-эстетическому развитию (лепка) «Нарядная матрешка»
Возрастная группа: группа раннего возраста
Задачи:
1. Закрепить знания о русской матрёшке (форма, части: сарафан, платок, фартук, лицо). Закрепить основные цвета.
2. Развивать мелкую моторику и координацию через прижимание и размазывание пластилина. Развивать сенсорное восприятие (пластилин мягкий, тёплый, тянется).
3. Воспитывать интерес к народному творчеству, аккуратность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
4. Активизировать словарь: матрёшка, сарафан, платок, украшаем, пластилин, прижимаем.
Предварительная работа: беседы о народной игрушке-матрёшке, рассматривание иллюстраций по теме, отгадывание загадок, чтение потешек и стихотворений о матрёшке, разучивание физкультминутки, движений танца «Мы весёлые матрёшки».
Оборудование и материалы: фоновая музыка, мольберт, образец матрёшки, тарелочки с заготовками пластилина, игрушка-матрёшка, силуэт матрёшки на каждого ребенка, салфетки, аудиозапись песни о матрёшке и танца «Мы весёлые матрёшки».
Ход занятия:
- Организационный момент.
В группе заранее за ширмой спрятана игрушка-матрёшка с корзинкой, в которой лежат силуэты матрёшек.
Звучит песня о матрёшке.
- Ребята, послушайте, кто это поёт?
Педагог обращает внимание детей на ширму, заглядывают за неё и находят Матрёшку.
- Ой, да это Матрёшка к нам пришла! Ребята, давайте поздороваемся с Матрёшкой. Здравствуй, Матрёшка!
- Посмотрите, какая она? Красивая, нарядная.
Воспитатель читает стихотворение:
Очень любят все матрешки
Разноцветные одёжки:
Всегда расписаны на диво
Очень ярко и красиво.
- Ребята, посмотрите, а что у Матрёшки на голове? (платочек).
- Какого цвета платочек?
- А во что одета Матрёшка? (в сарафан).
- Какого цвета сарафан?
- Что ещё на ней одето? (фартук).
- Посмотрите, какой красивый фартук. Какого он цвета? (Зелёного).
- Какая наша Матрёшка? Красивая, да нарядная! На лице у неё что? Глазки голубые, брови чёрные, щёчки румяные, губки алые.
- Основная часть.
- Матрёшка, кто с тобой пришёл?
(Педагог наклоняется к Матрёшке, чтобы послушать, что она скажет).
- Ребята, Матрёшка сказала, что она пришла с подружками. Вот они, посмотрите. (Воспитатель достаёт заготовки матрёшек из корзинки и размещает их на мольберте).
- Ой, ребята, Матрёшка хочет ещё что-то нам сказать. (Педагог наклоняется к Матрёшке, чтобы послушать, что она скажет).
- Она говорит, что её подружки не нарядные и просит нас помочь украсить им сарафаны.
- А давайте мы Матрёшкам украсим сарафаны пластилиновыми шариками.
- Ребята, какого цвета сарафаны у Матрёшек? (жёлтого).
- А какого цвета пластилиновые шарики? (красного, синего и зелёного).
Показ и объяснение: Воспитатель показывает, как нужно «украшать» сарафан Матрёшке пластилином, объясняет последовательность: (пластилиновый шарик любого цвета кладётся на картон, придавливается и чуть-чуть размазывается указательным пальцем руки.
- Ребята, перед тем, как начать украшать сарафаны нужно размять пальчики.
- Физкультминутка «Матрешки.»
Дуйте в дудки (имитирует игру на дудочке,
Бейте в ложки (хлопают в ладоши).
В гости к нам пришли матрёшки,
Ложки деревянные. (вытягивают обе руки, сложенные «ковшиками» вперед.)
Матрёшечки румяные. (качают головой поднеся руки к щечкам.)
- Самостоятельная деятельность:
Воспитатель приглашает детей за столы.
- Мастера, скорей за дело - украшай матрёшек смело!
(Дети украшают сарафан шариками из пластилина, звучит русская народная мелодия в записи).
В процессе выполнения задания воспитатель контролирует приёмы работы, оказывает помощь тем, кто испытывает трудности. Следит за тем, чтобы дети, аккуратно работали с пластилином.
- Итог занятия.
- Ребята, давайте покажем нашей Матрёшке, какими нарядными получились её подружки (дети размещают работы на мольберте перед Матрёшкой).
- Какие вы молодцы, ребята, какие у вас умелые руки! Вы очень постарались и сарафаны у подружек получились красивыми, яркими, нарядными. Им весело! Ребята, давайте потанцуем с Матрёшками.
Танец «Мы весёлые матрёшки»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ООД по художественно-эстетическому развитию (лепке) "Нарядные матрешки"
ООД по художественно-эстетическому развитию (лепке) "Нарядные матрешки"...

конспект занятия по художественно-эстетическому эстетическому развитию с лингвистическим компонентом
Конспект занятия по художественно-эстетическому эстетическому развитию с лингвистическим компонентом. Интеграция линвистического компонента и художественно-эстетического воспитания с использованием те...

Конспект занятия по художественно эстетическому развитию (лепка) в группе раннего возраста "Веселые - матрешки"
Конспект занятия по художественно эстетическому развитию (лепка) в группе раннего возраста "Веселые - матрешки"...
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию на тему"Дымковскаяая игрушка - нарядная барышня"
знакомить детей с элементами дымковской росписи....

Конспект занятия по художественно эстетическому развитию (рисование) в старшей группе на тему: «Нарядные лошадки»
Создание условий для декоративного рисования по мотивам дымковской игрушки...

Конспект занятия ОО «Художественно-эстетическое развитие» в группе раннего возраста «Нарядная матрешка» (нетрадиционные техники рисования)
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования ватными палочками для группы раннего возраста...

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (лепка) Группе раннего возраста Тема: «Нарядная матрешка»
Коспект содержит интересный материал для детского творчества....
