Конспект НОД по аппликации в средней группе на тему «Мороженное в вафельном рожке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД по аппликации в средней группе на тему «Мороженное в вафельном рожке» (аппликация из геометрических фигур)

Цель: изготовление поделки из цветной бумаги.

Задачи: расширять представления детей о геометрических фигурах (круг, квадрат,  треугольник). Продолжать учить детей обрезать углы у квадрата для получения круга. Учить последовательно выполнять работу. Развивать мелкую моторику. Воспитывать интерес к занятию.

Материалы и оборудование: изображение мороженного в вафельном рожке, изображение пакета молока, три квадрата из цветной бумаги разного цвета, один треугольник бежевого цвета на каждого ребенка, ножницы, клей, кисти для клея, салфетки, клеенки.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

- Ребята, отгадайте загадку:

Я в стаканчике, рожке,

Вкусное и нежное.

Сделано на молоке,

Цветное, белоснежное.

В морозилках проживаю,

На морозе сразу таю.     (Ответы детей.)

- Правильно, мороженое. А теперь я предлагаю вам послушать историю о приключениях мороженого и посмотреть, что же с ним произошло. (Воспитатель проигрывает сценку, для которой использует изображение мороженого в рожке и пакета молока).

Сценка:

В магазине на витрине завязался разговор,

Что важнее и вкуснее, разгорелся жаркий спор.

Красивое мороженое воскликнуло восторженно:

«А меня-то, а меня-то, очень любят все ребята,

И с клубникой, и с печеньем, и с орехом, и с вареньем».

Помолчало молоко, повздыхало глубоко…

«Глупое мороженое, как же ты забыло,

Что коровьим молоком ты когда-то было?

Сделано из молока вкусное мороженое,

Но холодное оно, будьте осторожны!»

- Вот такая история, ребята, произошла с мороженым. Так из чего оно сделано? (Дети: Из молока.)  А откуда же берется молоко? (Дети: Корова дает.) А вы знаете, что нужно корове, чтобы она давала молоко? (Дети: Траву есть.) Где корова ест траву? (Дети: На лугу.) Верно, какие вы молодцы! Ну что же, а сейчас я предлагаю вам сделать много мороженого. Но перед началом работы давайте разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Очень радовались дети (Хлопки)

Мама принесла в пакете («Идем» пальцами по столу)

Пряников для Машеньки, (Загибаем пальцы по одному)

Бубликов для Сашеньки,

Васеньке – пирожное,

Ну а мне мороженое.

2.Основная часть.

- Посмотрите, ребята, какое у меня мороженое в рожке, какую форму имеет рожок? А мороженое внутри рожка? (Дети: Треугольную и круглую.)

- А сколько шариков мороженого внутри рожка? (Дети: Три.)

- Да, верно. Шарики мороженого с разным вкусом. Попробуйте догадаться, с каким именно. Зеленое какое? (Дети: Яблочное.)

- Правильно. Какое розовое? (Дети: Клубничное или малиновое.)

- Да. А какое же коричневое? (Дети: Шоколадное.)

- Молодцы! А сейчас посмотрите, как буду делать мороженое я.

(Показ приемов аппликации. Самостоятельная продуктивная деятельность детей. Помощь воспитателя детям, испытывающим затруднения).

3.Рефлексия.

- Молодцы, ребята. Как много мы с вами приготовили мороженого. Давайте вспомним, из чего же оно сделано? С каким вкусом бывает мороженое? Вам понравилось делать мороженое? Теперь мы разместим ваши работы на выставку.