Конспект занятия по аппликации в старшей группе "Арбузная долька" (ко дню арбуза)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия по аппликации в старшей группе

«Арбузная долька» (ко Дню арбуза)

Цель

Сформировать у детей умение создавать выразительный образ арбузной дольки в технике аппликации, закрепить навыки работы с ножницами и клеем, развить мелкую моторику, чувство цвета и композиции.

Задачи

Обучающие: закрепить знания об арбузе как о большой ягоде, познакомить с его строением (корка, мякоть, семечки); учить вырезать округлые формы и составлять композицию из нескольких деталей.

Развивающие: развивать зрительно-моторную координацию, глазомер, творческое воображение, аккуратность при работе с материалами.

Воспитательные: воспитывать интерес к продуктивным видам деятельности, самостоятельность, умение доводить работу до конца, соблюдать правила безопасности при работе с ножницами.

Предварительная работа

Беседа «Что мы знаем об арбузе»: где растёт, как выглядит целый и разрезанный арбуз, почему он считается ягодой.

Рассматривание иллюстраций, фотографий, муляжей арбуза.

Дидактические игры: «Собери арбуз из частей», «Найди отличия» (целый арбуз / долька).

Пальчиковая гимнастика «Арбузик»:

Арбуз на бахче растёт,
Круглый, сладкий, всем везёт!
Мы его разрежем дружно —
Кушать будет очень вкусно!

Материалы и оборудование

Цветная бумага: зелёная (для корки), светло-зелёная или салатовая (для тонкой полоски корки), красная или розовая (для мякоти), чёрная (для семечек — можно нарезать мелкими прямоугольниками либо использовать фломастер).

Клей-карандаш, кисточка для клея, ножницы.

Салфетки, клеёнки.

Образец готовой аппликации «Арбузная долька».

Иллюстрации с изображением арбузов.

Ход занятия

1. Организационный момент (3–4 минуты)

Воспитатель создаёт положительный настрой, предлагает отгадать загадку:

Круглый, полосатый,
Внутри — красный, сладкий.
На бахче он зреет летом —
Знают все его при этом!

Дети отвечают: «Арбуз!» Воспитатель уточняет: «Правильно, арбуз — это большая ягода. Сегодня мы сделаем аппликацию арбузной дольки, чтобы отметить День арбуза».

2. Беседа и анализ образца (5–7 минут)

Педагог показывает образец и вместе с детьми разбирает, из каких частей состоит долька:

Корка — зелёная, изогнутая, снаружи более тёмная, внутри — светлее.

Мякоть — красная/розовая, повторяет изгиб корки.

Семечки — чёрные, располагаются на мякоти.

Вопросы к детям: «Как лучше вырезать округлую форму?», «В каком порядке будем наклеивать детали?», «Что можно сделать, чтобы долька выглядела объёмнее?»

3. Практическая часть (15–20 минут)

Пошаговая инструкция:

Корка. Из тёмно-зелёной бумаги вырезаем полукруг (можно обвести шаблон или нарисовать от руки). Из светло-зелёной — узкую полоску такой же формы: она будет имитировать внутренний слой корки. Наклеиваем полоску поверх тёмно-зелёного полукруга.

Мякоть. Из красной или розовой бумаги вырезаем полукруг чуть меньшего размера, чем корка, и наклеиваем его внутрь, чтобы края корки были видны.

Семечки. Варианты:

вырезать маленькие чёрные овалы;

нарезать чёрную бумагу на мелкие прямоугольники и закруглять уголки;

нарисовать семечки чёрным фломастером (если дети устают от вырезания).

Оформление. При желании можно добавить «капельку сока» или тонкую белую линию между коркой и мякотью — это придаст аппликации реалистичность.

Во время работы воспитатель напоминает правила безопасного обращения с ножницами, помогает тем, кто затрудняется, следит за аккуратностью наклеивания.

4. Физкультминутка (2–3 минуты)

Мы на бахчу идём гулять,
Арбузы будем собирать.
Наклонились, потянулись,
Самый лучший подобрали!
А теперь его несём —
Дружно, весело поём!

(Дети имитируют ходьбу, наклоны, «поднимают» арбуз, маршируют.)

5. Итог занятия (3–5 минут)

Выставка работ на доске или стенде. Обсуждение: «Что получилось лучше всего?», «Какие трудности возникли?», «Что бы вы сделали по-другому?»
Воспитатель хвалит детей, отмечает удачные детали в каждой работе, предлагает оформить мини-выставку «Наш арбузный праздник».