нод "Тепло наших сердец для защитников".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

«Тепло наших сердец для защитников»

Педагог: Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Давайте начнем нашу встречу с доброго приветствия. Вставайте в круг, возьмемся за руки:

На 1, 2, 3 круг скорее собери.

Вот собрался наш кружок,

Улыбнись скорей, дружок.

Рука другу, рука другу,

Передаём тепло по кругу.

Посмотрите, как засияли ваши лица! Какое у вас сейчас настроение?

(Дети отвечают: веселое, теплое, радостное).

Педагог: Замечательно. Я пришла к вам сегодня не просто так. На прошлой неделе вы были такими активными и дружными, что мне захотелось поговорить с вами о важном празднике, который вся страна отмечает в феврале. Кто знает, что это за день?

(Дети отвечают: 23 февраля).

Педагог: Верно! Это праздник настоящих героев. В этот день мы поздравляем тех, кто стоит на страже нашего покоя. А вы знаете, какими качествами должен обладать настоящий защитник?

(Дети: сильным, смелым, храбрым, отважным).

Педагог: Вы абсолютно правы. Сейчас в нашей стране непростое время. Наши солдаты участвуют в специальной военной операции — они защищают нашу Родину, чтобы мы могли спокойно играть, учиться и жить под мирным небом. Им сейчас очень нелегко: они живут в землянках и блиндажах, далеко от своих семей, и каждый день проявляют мужество.

Но знаете, что помогает им не падать духом? Знание того, что дома их любят и ждут. Люди по всей стране собирают посылки, плетут маскировочные сети, пишут письма. Давайте посмотрим, что нам прислали наши земляки-бойцы.

(Просмотр видеопривета от солдат).

Педагог: Видели, как они улыбались? Им очень важна наша поддержка. Ребята, а как мы с вами можем порадовать их к празднику? Что мы можем сделать своими руками?

(Дети предлагают: нарисовать рисунок, написать письмо).

Педагог: Отличные идеи! У меня есть для вас необычный подарок для наших бойцов. Посмотрите, что это?

(Показывает карту).

Да, это карта нашего родной Белгородской области. Как вы думаете, обрадуются ли солдаты, если получат в подарок частичку родного дома?

Дети: Да!

Педагог: Давайте сделаем эту карту по-настоящему праздничной. У меня есть специальные фломастеры по ткани. Каждый из вас возьмет свой кусочек карты и нарисует на нем что-то доброе, яркое и теплое — то, что напомнит солдатам о доме и о том, как сильно мы ими гордимся.

Проходите к столам. Подумайте, что бы вы хотели изобразить? Может быть, мирное небо, солнце, цветы или добрые пожелания? Когда мы соединим все ваши рисунки, получится одна большая карта — символ нашей общей любви и заботы.

Имя (ребенка), как ты думаешь, что лучше всего нарисовать, чтобы поднять настроение солдату? А ты, имя (ребенка) , что изобразишь на своем кусочке?

(Дети приступают к творческой работе).