Конспект занятия «Ура, цирк» в средней группе (с применением ИКТ)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
Савинский детский сад № 3

Конспект

занятия «Ура, цирк»

в средней группе

 (с применением ИКТ)

        Подготовила:
Макулова
Светлана Анатольевна,
воспитатель,

п. Савино

Конспект занятия «Ура, цирк»

в средней группе (с применением ИКТ)

Цель: формировать представления детей о цирке, продолжать знакомить с профессиями взрослых.

Задачи: Поддерживать интерес и внимание детей, активизировать речь детей.  Создать доброжелательную, эмоционально-насыщенную атмосферу. Вызвать интерес к созданию выразительного образа в технике торцевания. Продолжать учить закручивать салфетку на палочку для торцевания, приклеивать к листу бумаги. Развивать мелкую моторику, согласованность в движениях обеих рук. Формировать умение свободно размещать детали, аккуратно приклеивать. Развивать наглядно-образное мышление, ориентировку на листе бумаги, воображение.

Материал и оборудование: ноутбук, экран, видео презентация «Цирк детям», слайд с изображением клоуна, листы с изображением клоуна (уменьшенная копия слайда), разноцветные бумажные заготовки 2х2 см для торцевания, палочки для торцевания, клей, влажные салфетки для вытирания рук.

Ход занятия:

Игра на внимание: «Хлопни в ладоши столько раз, сколько раз я топну» (2-3 раза).

Воспитатель: - Ребята, а когда еще люди хлопают в ладоши?

Дети:- Когда им радостно, весело, когда они в театре, в цирке.

Воспитатель: - Ребята, а кто из вас был в цирке? А где он находится? (в городе Иваново) А вы хотите пойти сейчас в цирк?

Дети: - Да!

Воспитатель: - Тогда нам надо стать зрителями. Для этого необходимо купить билет в кассе.

Воспитатель показывает, как попросить кассира продать билет:

-Здравствуйте! Продайте мне, пожалуйста, 1 билет в цирк.

Подает монетку кассиру в окно кассы, кассир дает билет.

Дети приобретают билет в цирк.

Воспитатель: - Сейчас нам нужно показать свой билет контролеру, и он пропустит нас в цирк. Проходите, занимайте места в зрительном зале.

Дети показывают билеты контролеру и занимают места «в зрительном зале» (садятся за столы).

Показ детым видео презентации «Цирк детям»

Физкультминутка.

На арену клоун вышел

Кто из Вас о нём не слышал?

Поклонился, улыбнулся,

Потянулся, повернулся.

Он присел, потом привстал.

Головою покачал.

Мы захлопали в ладоши,

Значит клоун был хороший.

Воспитатель: занимайте места. И вас приветствует весёлый клоун (на экране слайд с изображением грустного клоуна, без парика). А почему клоун такой грустный? (ответы детей). Поможем клоуну? У нас есть «волшебные» палочки и руки ребят, они смогут сделать новый парик для клоуна.

 На листе с изображением клоуна со слайда дети приклеивают «парик». (торцевание). (После работы дети вытирают руки влажными салфетками).

- Посмотрите, какой красивый парик получился у клоуна, он сразу повеселел, и у него стало много друзей

Выставка детских работ.

Воспитатель: - Раз, два, три, повернись, - в детский садик возвратись! … Вот мы и вернулись в детский сад. А родители-то не знают, где вы были. Вы расскажете им, где были? Что делали? Попросите родителей, чтобы они вас свозили в цирк, в город Иваново. Вам понравилось? (Выслушать ответы детей).