Конспект занятия в средней группе У медведя во бору грибы, ягоды беру
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Департамент образования администрации города Южно-Сахалинска

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад

общеразвивающего вида № 21 «Кораблик»

города Южно-Сахалинска МАДОУ № 21 «Кораблик»

ул. Хабаровская 12, г. Южно-Сахалинск, Сахалинская область, Россия, 693010

тел. 43-00-69 ИНН 6501068709 ОГРН 1026500534202

Конспект занятия в средней группе «У медведя во бору грибы, ягоды беру»

                                        Выполнила: Ким Марина Анатольевна

                                                              Сентябрь 2026г.

Цель: сформировать у детей представления о лесе как о природном сообществе, познакомить с лесными грибами и ягодами, правилами поведения в лесу и бережного отношения к природе.

Задачи:

Образовательные: познакомить детей с 3–4  съедобными грибами (белый гриб, лисичка, подосиновик) и 3–4 ягодами (земляника, черника, малина, рябина); научить отличать съедобные грибы от несъедобных; закрепить понятие «лес», названия деревьев (берёза, ель, рябина).

Развивающие: развивать связную речь, умение отвечать полными предложениями, описывать объекты по плану (цвет, форма, где растёт); развивать зрительное восприятие и внимание в дидактических играх; тренировать общую и мелкую моторику.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, понимание, что грибы и ягоды — это еда для лесных жителей; формировать навыки безопасного поведения в лесу (не пробовать незнакомое, не уходить без взрослых).

Материалы и оборудование

Панно «Осенний лес» (берёза с жёлтыми листьями, рябина с гроздьями, зелёная ель).

Игрушки: медвежонок, белочка, ёжик.

Картинки грибов: белый гриб, лисичка, подосиновик, мухомор.

Картинки ягод: земляника, черника, малина, рябина, корзинка.

Карточки для игры «Съедобное — несъедобное» (грибы и ягоды).

Цветная бумага, шаблоны грибов, клей, салфетки.

Аудиозапись «Звуки леса» шум ветра, пение птиц.

Ход занятия

Включить запись звуки леса.

Воспитатель: Ребята, слышите? Это шепчет лес. Приглашает нас в гости. Сегодня мы отправимся в осенний бор, где живёт хозяин леса - медведь. А чтобы попасть туда, давайте скажем волшебные слова: “Раз-два-три — в лес войди, чудеса скорей найди!”»

Под спокойную музыку, рассматриваем панно.

Воспитатель: -Какие деревья вы видите в лесу?» (берёза, рябина, ель).

Какого цвета листья у берёзы осенью?» (жёлтые).

А рябина чем примечательна?» (красные гроздья ягод).

Почему ёлочка остаётся зелёной круглый год?

-Посмотрите, кто это под елочкой? Здравствуй, ежик!

Ежик : -Здравствуйте, ребята! Я готовлю запасы на зиму. В лесу много грибов, но не все можно есть. Помогите мне разобраться!»

Дидактическая игра «Съедобный — несъедобный»
Воспитатель: -Ребята, по очереди берем одну картинку, называем гриб и говорим, можно ли его есть.

Белый гриб — съедобный, вкусный.

Лисичка — съедобная, яркая.

Мухомор — красивый, но ядовитый, его нельзя трогать и тем более есть; зато он нужен лесу — некоторые животные им лечатся.

Правило: «Грибы в лесу не рвут руками: можно повредить грибницу. Их аккуратно срезают ножичком, и только со взрослыми!»

-А кто это так с ветки на ветку прыгает ловко? Здравствуй, белочка!

Белочка: - Здравствуйте, ребята!  А я собираю ягоды. Они такие вкусные и полезные! Но не все ягоды можно есть без разрешения взрослых. Помогите мне разложить ягоды в корзинки: сладкие — в одну, кислые — в другую».

Игра «Сладкое — кислое» (на карточках: земляника — сладкая, малина — сладкая, черника — сладковатая, рябина — кислая/горькая). Дети объясняют свой выбор.

Белочка: «Ягоды — это витамины! Их любят птицы, медведи, ежи. Если мы соберём все ягоды, лесным жителям будет нечего есть».

Воспитатель: - А вот и хозяин леса. Здравствуй, Мишенька!

Медвежонок: -Здравствуйте, ребята. А вы знаете правила поведения в лесу?

В моём бору живут все мои друзья. Чтобы им было хорошо, нужно соблюдать правила. Давайте их вспомним!»

Вместе с детьми формулируют простые правила:

Не шуми: звери пугаются громких звуков.

Не рви цветы и не топчи грибы: они нужны лесу.

Не пробуй ягоды и грибы без разрешения взрослых.

В лес ходи только со взрослым.

Физкультминутка «У медведя во бору»

У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит
И на нас рычит!

Практическое задание

Ребята, давайте украсим нашу полянку. Вырежьте и наклеите грибы так, чтобы они росли не кучкой, а по всей полянке.
Рефлексия:

«Где мы сегодня побывали? Кого встретили? Что собирали? Какие правила запомнили?»

Медвежонок: -Теперь вы настоящие лесные помощники! Помните: лес — это дом для зверей и птиц, давайте беречь его красоту и богатство.

Воспитатель: Давайте организуем мини-выставку наших работ «Наш осенний лес».

Какая прекрасная получилась наша полянка. Спасибо, ребята, все постарались.