Лепка " Мой веселый звонкий мяч"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Лепка «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: учить лепить округлые предметы из пластилина круговыми движениями.

Программное содержание: формировать представление о мячике, о его форме круг;

Закреплять знания цветов воздушного пластилина

Создавать объемные изображения, развивать моторику пальцев

Материалы к занятию:

1.Демонстрационный: готовый мячик из воздушного пластилина, мячики, кукла Таня.

2.Раздаточный: воздушный пластилин разных цветов, клеёнки, мячики су-джок (по количеству детей)

Ход  НОД:

Психогимнастика:

Ребята, встаньте все в круг и послушайте внимательно

Колокольчик озорной,

Ты ребят в кружок построй.

Собрались ребята в круг

Слева –друг и справа – друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Садитесь султанчиком послушайте загадку.

Круглый, мягкий, полосатый.

Нравится он всем ребятам.

Может долго он скакать

 И совсем не уставать.

 На пол бросишь ты его —

Он подпрыгнет высоко (мяч)

А у вас ребята есть дома мячики?

Вы любите с ними играть?

Ребята, как вы думаете, что у меня в руках. (Мячик)

Правильно. Только это  мяч называется су-джок.  Давайте, каждый из вас возьмет по мячику и покатает его между ладошками. Я прочитаю стихотворение про мячик, а вы его послушаете.

Я мячом круги катаю,

Взад - вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошку.

Будто я сметаю крошку,

И сожму его немножко,

Как сжимает лапу кошка,

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

Ребята, вы слышите кто то плачет? (появляется кукла Таня)

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик,

Тише Танечка не плачь,

Не утонет в речке мяч.

Молодцы ребята, послушали стихотворение. А теперь, ответьте мне, пожалуйста, на вопросы.

Кто громко плакал? (Таня)

Что уронила Таня в речку? (мячик)

Куда Таня уронила мячик? (в речку)

Давайте пожалеем нашу Таню. Скажем ей, не плачь Танечка, не утонет в речке мяч. (Тише Танечка не плачь, Не утонет в печке мяч)

Давайте посмотрим с вами на мой мяч.(воспитатель показывает мяч большой)

 Какой он?  (мячик круглый или квадратный (круглый)?

А как вы думаете, что можно делать с мячиком? (играть, катать, бросать )

Правильно. Мячик можно катать, бросать, отбивать ножкой, с ним можно играть.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. МЯЧИК.

«Яркий красный мячик, прыгает как зайчик» — прыжки на месте;

«Покатился по дорожке» — бег на месте;

«Подождал меня немножко» — остановиться;

«Наклонюсь, возьму его» — наклониться;

«И подброшу высоко!» — имитация движения (подбрасывание мяча).

Давайте теперь нашей Тане сделаем подарок. Мы подарим ей мячик. У каждого из вас на столе есть яркий воздушный  пластилин разного цвета разного. Возьмите пластилин и разомните его в руках. Пластилин мягкий, из него можно лепить. Теперь мы будем лепить с вами мячики. Теперь из этого кусочка будем скатывать с вами мячик. Чтобы наш мячик получился круглый, мы пластилин должны скатывать круговыми движениями между ладошек.

Порядок выполнения работы:

показ воспитателем кругового раскатывания шара

дети имитируют движения лепки без пластилина

лепка мячей выбор цвета по желанию детей (Воспитатель помогает жестами, приемом «рука в руке»)

Вот, какие у нас получились мячики.

А теперь сложим мячики на поднос и подарим их Тане, чтобы она не теряла их и не плакала. Ведь теперь у Тани будет много мячиков.

Молодцы, ребята! Кукла Таня очень довольна подаркам.

Чем сегодня мы занимались? (Лепили мячики).

А покажите, как мы с вами лепили мячики.

А какого цвета у вас были мячики? (разного)

А давайте повторим стихотворение, которое я вам читала.

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик,

Тише Танечка не плачь,

Не утонет в речке мяч.