Конспект занятия по аппликации «Колобок катится по дорожке»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации в младшей группе (3–4 года)

Тема: «Колобок катится по дорожке»

Цель: формировать у детей умение наклеивать готовые формы, развивать ориентировку на листе бумаги, аккуратность.

Задачи:

- Образовательные: учить наклеивать круг (колобок) и полоску (дорожку), закреплять знание жёлтого цвета и круглой формы; продолжать учить пользоваться клеем и кистью.

- Развивающие: развивать мелкую моторику, внимание, память, речь.

- Воспитательные: воспитывать аккуратность, интерес к русским народным сказкам, доброжелательность.

Интеграция образовательных областей:

- Познавательное развитие: закрепление понятий «круг», «жёлтый цвет», «длинный — короткий».

- Речевое развитие: активизация словаря (колобок, круглый, жёлтый, дорожка, катится), проговаривание потешек.

- Социально-коммуникативное: умение работать рядом, не мешая друг другу, помогать.

- Физическое развитие: физминутка, пальчиковая гимнастика.

- Художественно-эстетическое: аккуратное наклеивание, любование результатом.

Предварительная работа:

- Чтение русской народной сказки «Колобок».

- Рассматривание иллюстраций к сказке.

- Лепка колобка из пластилина.

- Дидактическая игра «Катится — не катится» (с круглыми и квадратными предметами).

- Подвижная игра «Колобок и лиса».

Материалы и оборудование:

- Игрушка-колобок (мяч жёлтого цвета с глазками и улыбкой).

- Листы бумаги формата А5 с заранее нарисованной дорожкой (две параллельные линии или широкая полоса).

- Вырезанные из жёлтой бумаги круги (колобок) — по одному на ребёнка.

- Клей в тарелочках, кисти для клея, подставки для кистей, салфетки (на каждого).

- Клеёнки на столы.

- Аудиозапись спокойной музыки.

Ход занятия:

1. Вводная часть (2–3 мин).

Воспитатель вносит игрушечного колобка.

— Ребята, кто это к нам пришёл? (Колобок.) Правильно! Из какой он сказки? (Из русской народной сказки «Колобок».) Давайте вспомним, какой колобок. (Круглый, жёлтый, румяный, весёлый.) Он ушёл от бабушки и дедушки и покатился по дорожке. Давайте споём песенку колобка:

> Я колобок, колобок,

> По амбару метён,

> По сусекам скребён,

> На сметане мешён,

> В печку сажён,

> На окошке стужён.

> Я от бабушки ушёл,

> Я от дедушки ушёл…

— Ой, колобок покатился и потерялся. Давайте поможем ему вернуться на дорожку. Мы сделаем для него много дорожек и колобков, чтобы он не грустил.

2. Основная часть (10–12 мин).

Рассматривание образца.

Воспитатель показывает готовую аппликацию: на листе нарисована дорожка, на ней наклеен жёлтый круг — колобок.

— Посмотрите, что у меня получилось. Это дорожка, а по ней катится колобок. Какой формы колобок? (Круглый.) Какого цвета? (Жёлтый.) Где он катится? (По дорожке.) Дорожка длинная, а колобок круглый.

Показ приёмов наклеивания.

— Сначала я возьму колобка, положу его на дорожку, но пока не приклеиваю. Посмотрю, красиво ли получилось. Затем возьму кисть, обмакну в клей, намажу колобка и приклею на дорожку. Прижму салфеткой, чтобы убрать лишний клей. Вот какой колобок катится по дорожке!

Пальчиковая гимнастика «Колобок».

> Мы лепили колобка,

> Тесто мяли мы слегка.

> А потом его катали,

> На окошечко сажали.

> Он с окошка — прыг да скок,

> Укатился, румяный бок.

(Дети сжимают и разжимают кулачки, катают «колобок» между ладонями, дуют на ладошки.)

Самостоятельная работа детей.

Дети садятся за столы, берут листы с дорожкой, выбирают колобка (жёлтый круг), наклеивают. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется, напоминает об аккуратности, поправляет. Звучит спокойная музыка.

Физминутка «Колобок».

> Колобок, колобок, (идут по кругу, руки на поясе)

> Румяный бок.

> По дорожке покатился (бегут на носочках)

> И назад не воротился.

> Встретил мишку, волка, зайку, (изображают зверей)

> Всем играл на балалайке. (имитируют игру)

> У лисы спел на носу — (приседают)

> Больше нет его в лесу. (разводят руками)

3. Заключительная часть (2–3 мин).

Воспитатель собирает работы на общий стол или доску.

— Посмотрите, сколько колобков теперь катится по дорожкам! Все они круглые, жёлтые, румяные. Наши колобки никогда не потеряются. Давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Наклеивали колобка на дорожку.) Из какой сказки колобок? (Из русской народной сказки «Колобок».) Вам понравилось? Молодцы! А теперь колобок говорит вам спасибо и хочет с вами поиграть в игру «Колобок и лиса».

Подвижная игра «Колобок и лиса» (по желанию, если остаётся время).

Дети — колобки, бегают по группе. Лиса (воспитатель) пытается их поймать. Колобки убегают на стульчики.

Рефлексия.

Воспитатель хвалит всех детей, отмечает аккуратность, правильность выполнения. Оформляется выставка работ для родителей.

Примечание для воспитателя:

- Если дети легко справляются, можно усложнить: добавить на дорожку цветы или травку (маленькие зелёные треугольники).

- Если дети затрудняются, упростить: наклеить только колобка, без дорожки (дорожка уже нарисована).

- Следить за осанкой, правильным захватом кисти.

- Поощрять самостоятельность и инициативу.

Список литературы:

1. Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду».

2. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа».

3. Русская народная сказка «Колобок».