Конспект занятия по аппликации «Неваляшка»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации в младшей группе

Тема: «Неваляшка»

Цель: учить детей создавать образ игрушки из готовых форм, наклеивая их в определённой последовательности; развивать чувство формы и композиции.

Задачи:

- Образовательные: закреплять умение наклеивать готовые детали круглой формы, располагать их в правильной последовательности (туловище — голова — ручки); продолжать учить пользоваться клеем и салфеткой; закреплять знание красного, жёлтого, синего цветов.

- Развивающие: развивать мелкую моторику, внимание, память, речь, чувство ритма.

- Воспитательные: воспитывать аккуратность, интерес к игрушкам, желание доводить дело до конца.

Интеграция образовательных областей:

- Познавательное развитие: закрепление понятий «большой — маленький», «круг», «части и целое».

- Речевое развитие: активизация словаря (неваляшка, туловище, голова, ручки, круглая, качается), проговаривание потешек.

- Социально-коммуникативное: умение работать рядом, не мешая друг другу, радоваться общему результату.

- Физическое развитие: физминутка, пальчиковая гимнастика.

- Художественно-эстетическое: аккуратное наклеивание, любование готовой работой.

Предварительная работа:

- Рассматривание игрушки-неваляшки, игра с ней.

- Чтение стихотворения про неваляшку.

- Дидактическая игра «Собери игрушку» (из двух-трёх частей).

- Рисование кругов пальчиком на крупе.

- Лепка неваляшки из пластилина (упрощённо).

Материалы и оборудование:

- Игрушка-неваляшка (или картинка).

- Листы бумаги формата А5 с фоном (можно слегка тонированные) — по количеству детей.

- Готовые формы из цветной бумаги: большой круг (туловище) — красный, средний круг (голова) — жёлтый, два маленьких круга (ручки) — синий или зелёный (на каждого ребёнка).

- Готовые мелкие детали: глазки (два маленьких чёрных кружка), ротик (красный полукруг или маленький кружок) — по желанию, можно нарисовать фломастером после наклеивания.

- Клей в тарелочках, кисти, подставки, салфетки, клеёнки.

- Аудиозапись спокойной музыки.

Ход занятия:

1. Вводная часть (2–3 мин).

Воспитатель вносит игрушку-неваляшку и читает стихотворение:

> Кукла неваляшка,

> Яркая рубашка.

> Сядет — не сидится,

> Спать — не уложится.

> Всё качается, звенит,

> «Помогите!» — говорит.

— Ребята, кто это? (Неваляшка.) Правильно! Посмотрите, какая она красивая: круглое туловище, круглая голова, маленькие ручки. Она не может сидеть, всё время качается. Давайте сделаем для неё подружек — много неваляшек, чтобы ей не было скучно.

2. Основная часть (10–12 мин).

Рассматривание образца.

Воспитатель показывает готовую аппликацию:

— Посмотрите, какая неваляшка у меня получилась. Это туловище — большой круг. Это голова — круг поменьше. А это ручки — маленькие кружки. Какого цвета туловище? (Красное.) Голова? (Жёлтая.) Ручки? (Синие.) Неваляшка стоит прямо, ручки у неё по бокам.

Показ приёмов наклеивания.

— Сначала я возьму большой круг — туловище, положу его внизу листа, но пока не приклеиваю. Затем возьму средний круг — голову, положу его сверху на туловище. Потом возьму маленькие кружки — ручки, положу их по бокам туловища. Посмотрю, красиво ли получилось. Теперь буду приклеивать: намажу клеем туловище, приклею, прижму салфеткой. Затем голову. Потом ручки. Вот какая неваляшка! Осталось приклеить глазки и ротик (или нарисовать).

Пальчиковая гимнастика «Неваляшка».

> Мы неваляшку собирали,

> Круги дружно наклевали.

> Вот большой, вот поменьше,

> Ручки — маленькие крошки.

> Раз-два-три, раз-два-три,

> Наша кукла, посмотри!

(Дети сжимают и разжимают кулачки, «рисуют» круги в воздухе.)

Самостоятельная работа детей.

Дети садятся за столы, берут листы, выбирают детали, наклеивают в нужной последовательности. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется, напоминает об аккуратности, последовательности (сначала туловище, потом голова, потом ручки). После наклеивания дети могут нарисовать глазки и ротик фломастером (или приклеить готовые). Звучит спокойная музыка.

Физминутка «Неваляшки».

> Мы — весёлые неваляшки, (дети качаются из стороны в сторону)

> Мы — неваляшки-куклы.

> Нам не нужно спать в кроватке, (грозят пальчиком)

> Мы качаемся в сторонке.

> Влево-вправо, влево-вправо, (наклоны в стороны)

> Всё качаемся мы браво.

> А потом — прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте)

> И упали на бочок. (приседают на корточки)

3. Заключительная часть (2–3 мин).

Воспитатель собирает работы на общий стол или доску.

— Посмотрите, сколько неваляшек у нас получилось! Все они разные: у кого-то красное туловище, у кого-то жёлтая голова, у кого-то синие ручки. Но все они красивые и весёлые. Теперь нашей неваляшке не будет скучно. Давайте вспомним, что мы сегодня делали? (Наклеивали неваляшку.) Из каких частей состоит неваляшка? (Туловище, голова, ручки.) Вам понравилось? Молодцы!

Неваляшка благодарит детей и предлагает поиграть в игру «Неваляшки качаются» (по желанию).

Подвижная игра «Неваляшки» (если остаётся время).

Дети-неваляшки качаются под музыку, по сигналу «упали» — приседают, по сигналу «встали» — выпрямляются.

Рефлексия.

Воспитатель хвалит всех детей, отмечает аккуратность, правильность выполнения. Оформляется выставка работ для родителей.

Примечание для воспитателя:

- Если дети легко справляются, можно усложнить: добавить украшение на туловище (кружочки, полоски) или сделать неваляшке бантик.

- Если дети затрудняются, упростить: предложить готовый силуэт неваляшки (одна деталь) или уменьшить количество деталей (только туловище и голова).

- Следить за осанкой, правильным захватом кисти.

- Поощрять самостоятельность и инициативу.

- Можно использовать нетрадиционную технику: вместо кисти — ватные палочки для нанесения клея.

Список литературы:

1. Комарова Т.С. «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду».

2. Лыкова И.А. «Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа».

3. Стихотворение про неваляшку (фольклор).