Лепка -пластилиновые заплатки "Яблоко" (октябрь 2026)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия «Пластилиновые заплатки: Яблоко»

Возраст: 2–3 года (первая младшая группа)

Тип занятия: Лепка (пластилиновая аппликация)

Форма работы: Подгрупповая / Индивидуальная

1. Цель и задачи

Цель: Развитие мелкой моторики и сенсорного восприятия через заполнение отверстий на шаблоне пластилином.

Задачи:

· Образовательные: Учить отщипывать маленький кусочек пластилина от целого куска, скатывать его в шарик и прижимать к бумаге; закреплять знание красного (или зеленого) цвета; формировать понятие «фрукты».

· Развивающие: Развивать координацию движений пальцев рук (мелкая моторика), усидчивость, зрительно-моторную координацию .

· Воспитательные: Воспитывать аккуратность в работе с пластилином, интерес к творчеству, желание помочь игровому персонажу.

2. Материалы и оборудование

· Демонстрационный: Картинка с изображением яблока (целого), муляж яблока, игрушка (медвежонок).

· Раздаточный: Шаблоны яблока с белыми кружками (заплатками) на каждого ребенка; пластилин красного цвета; дощечки для лепки; влажные салфетки.

· Технические: Магнитофон (для фоновой музыки).

3. Предварительная работа

· Рассматривание картинок с фруктами.

· Дидактическая игра «Найди такой же цвет».

· Разучивание пальчиковой гимнастики «Яблочко».

4. Ход занятия

Вводная часть (Организационный момент)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости! (Показывает игрушечного медвежонка). медведь говорит, что шел по лесу и нашел вот такой предмет (показывает муляж яблока). Что это?

Дети: Яблоко!

Воспитатель: Правильно. Медведь очень хочет угостить своих друзей яблоками, но они потеряли свой цвет, и у них появились дырочки. Посмотрите на наши картинки (показывает шаблон). Яблочки грустные, потому что они не яркие. Давайте поможем медвежонку и «заклеим» дырочки пластилином, чтобы яблочки снова стали красивыми и сочными .

Основная часть

1. Рассматривание и показ.

Воспитатель показывает готовый образец: «Посмотрите, какое красивое яблоко! Какого оно цвета? (Красного). А какого цвета дырочки на ваших листочках? (Белые). Мы возьмем красный пластилин и закроем белые пятнышки».

2. Пальчиковая гимнастика.

«Будем мы с тобой лепить, (сжимают и разжимают кулачки)

Яблочки мы мастерить.

Кусочек пластилина в ручки взяли, (показывают ладошки)

Размяли, размяли, размяли! (сжимают и разжимают)

Шарик круглый покатали, (катают между ладонями)

К яблочку прижали».

3. Практическая работа.

· Воспитатель: Сначала разогреем пластилин в руках, чтобы он стал мягким. Затем отщипнем маленький кусочек и скатаем из него шарик (показ на дощечке). Положим шарик на белый кружок и прижмем пальчиком. Вот так!

· Самостоятельная деятельность детей. Воспитатель помогает детям, которые затрудняются, контролирует посадку и осанку. Включает спокойную музыку.

· Усложнение для старших детей: Можно предложить сделать разные яблоки (одно красное, другое зеленое), если на шаблоне есть соответствующие контуры.

Заключительная часть (Рефлексия)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Покажите медвежонку, какие красивые яблочки у вас получились. Медведь говорит вам «спасибо», теперь он сможет угостить всех своих друзей.

Вопросы к детям:

· Что мы сегодня делали?

· Какого цвета получились яблоки?

· Вам понравилось помогать медвежонку?

Выставка работ: Разместить готовые работы на доске или столе, чтобы родители и дети могли полюбоваться результатом.

5. Методические рекомендации

· Если ребенок устал: Проведите физкультминутку («Вот так яблоко, оно соку сладкого полно» — руки в стороны, потянуться).

· Для многоразового использования: Шаблон можно заламинировать или обклеить скотчем, тогда пластилин легко снимается, и игру можно повторять · Альтернатива: Если нет пластилина, можно использовать пальчиковые краски (закрашивать кружки) или наклеивать кусочки цветной бумаги (техника обрывной аппликации).