Как мотивировать ребенка к походу в детский сад?
консультация

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Как мотивировать ребенка к походу в детский сад?

Опасинская Татьяна Андреевна- воспитатель высшей категории 2024г.

Важнейшая задача родителей – создание положительной мотивации к походу в детский сад. Если ребенок общительный, то достаточно разговоров об играх с другими детьми. Если малыш любит играть один, то всегда можно рассказать о новых игрушках и интересных занятиях. Помните о том, что положительную мотивацию важно создавать не только до поступления в садик, но и старательно поддерживать уже после. Ведь вместе с играми с новыми друзьями будут появляться и конфликты с этими же новыми друзьями, будут и другие моменты, которые могут не нравиться ребенку. Поэтому очень важно сделать со своей стороны все возможное, чтобы этих факторов было как можно меньше. 

Одним из самых важных факторов подготовки ребенка к поступлению в детский сад является приближение его режима дня к детсадовскому.  Как показывает опыт 90% трудностей в адаптации в первые две недели в садике – это необходимость раннего вставания, когда ребенок привык долго спать. Очень важно недели за две-три до 1 сентября начать вставать пораньше, постепенно сдвигаясь к тому времени, когда вам нужно будет вставать для похода в садик, потом завтракать во время завтрака в садике, гулять, обедать и обязательно ложиться на дневной сон в то время, как это делается в саду. Тогда к 1 сентября ребенок привыкнет вставать в нужное вам время и будет бежать в садик без всяких трудностей. Дальше все возможные проблемы с адаптацией сведутся к социализации, приобретению общего иммунитета и пищевым привычкам.

Второй важный фактор – это некоторые навыки самообслуживания, которые нужно привить ребенку до поступления в садик: ребенок должен знать, что кушает он САМ, а не сидит и не дожидается, когда же его будут кормить. С широким распространением памперсов очень сдвинулось время, когда дети начинают осознанно проситься в туалет. В садике детям регулярно предлагают сходить в туалет (до и после еды, между занятиями, перед прогулкой и т.п.), то есть даже если ребенок сам не просится, он может все равно быть сухим, так как с определенной регулярностью ходит в туалет. Желательно научить малыша самостоятельно одеваться хотя бы частично.

Также очень важно снабдить ребенка такой одеждой, которую ему удобно одевать и снимать самостоятельно. Одежда должна быть прежде всего такой, которая позволяет ребенку в группе и на прогулке чувствовать себя раскованно и свободно. Понятно, что в садике случаются всякие казусы: играл на полу, облился супом, упал на улице. Поэтому одежда должна быть легко стираемой и недорогой, чтобы у мамы не возникало желания отчитывать ребенка за то, что он испачкался во время игры. Всегда нужно иметь в запасе несколько комплектов одежды на смену.

Чтобы облегчить ребенку адаптацию в детском коллективе, следует обращать внимание на развитие его коммуникативных навыков задолго до поступления в детский сад. Для этого желательно способствовать его контактам с детьми во дворе и дома, учить делиться игрушками, играть без агрессии.

Посещение детского сада ребенку дает возможность общения со сверстниками, включенность в группу, реализацию потребности в общении не только с другими детьми, но и с взрослыми. До начала школьного возраста родители, конечно, остаются единственными по-настоящему авторитетными взрослыми в жизни ребенка. Но опыт общения с воспитателями и специалистами в детском саду помогает ребенку в дальнейшем избежать трудностей в установлении отношений со школьными учителями.

И, наконец, возможности для интеллектуального, физического и творческого развития ребенка. Развитие речи, пение, танцы, рисование, лепка, конструирование, народные промыслы, едва ли возможны в условиях одной квартиры. К тому же, профессиональные специалисты дополнительного образования помогут малышу проявить себя в каком-либо виде искусства и открыть новые способности. И если ребенок дома не получает возможности полноценного развития, а целые дни проводит исключительно перед экраном телевизора, то в детском саду он, конечно, получит несравненно больше.

Дошкольное образование является первой ступенью основного общего образования, занятия проводятся четко по расписанию, в соответствии с задачами Федерального Государственного образовательного стандарта. Благодаря этому ребенок получает разностороннее развитие, необходимое для подготовки к учебе. Отводить ребёнка в сад нужно ежедневно, не допуская пропусков без уважительных причин. Помимо всестороннего развития это приучает к дисциплине и вырабатывает чувство ответственности. Детский сад для многих (особенно работающих) родителей является единственным разрешением проблемы воспитания ребенка, однако это не столько вынужденное, сколько взвешенное и хорошо обдуманное решение, несомненно, дающее свои плоды.