"Богатырские состязания"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) по теме

Сценарий музыкально-спортивного праздника

«Богатырские состязания»,

посвященного Дню защитника Отечества, для детей

старшего дошкольного возраста   и их  родителей

составлен инструктором по физкультуре

МБДОУ №67 «Медвежонок» г. Северодвинска Патраковой Т. В.

Задачи:

-  укреплять взаимодействие с семьей, привлекая родителей к участию в общих мероприятиях;

- способствовать сближению детей и родителей, вызвать  положительные радостные эмоции;

- расширять представления детей о государственном празднике;

- обеспечить двигательную активность детей, развивать физические качества;

- совершенствовать умения выразительного исполнения песен, стихов;

- воспитывать чувства взаимопомощи, сопереживания, гордости за своих родителей.

Оборудование: 2 меча, 2 щита, 2 шлема, 2 мяча -хоппа, 2 обруча, канат, мячики-мякиши, два свитера большого размера, поднос, футляры от киндер-сюрпризов, 2 зубочистки, 2 кастрюли, продукты – муляжи, гимнастические коврики – 4, плоские диски – 10, арки – 2, обручи на подставе – 2, гимнастические палки – 2.

Ход праздника:

Дети заходят в зал под маршевую музыку, строятся полукругом.

Дети читают стихи:  

1       Здравствуй, праздник!

        Здравствуй, праздник!

Праздник мальчиков и пап!

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад1

2.      Нашей Армии любимой

         День рожденья в феврале.

         Слава ей непобедимой,

         Слава миру на земле!

3.    С днем рожденья, Армия,- говорит страна.

       Славная защитница, будь всегда сильна!

Песня «Наша Родина сильна»

Ведущий:  23 февраля наша страна отмечает праздник – День Защитника Отечества. Издавна повелось, как только на нашу землю нападал враг, все русские люди, и стар, и млад, поднимались на борьбу с ним. Русские воины всегда славились мужеством и отвагой. Мальчиков с детства приучали к работе и ратному делу. Они должны были уметь не только пахать землю и знать ремесло, но и уметь защищать себя и свою родину от врагов.  Когда наши мальчики вырастут, они тоже станут защитниками отечества.

Звучит музыка, появляется Богатырь (взрослый или ребенок-школьник)

Богатырь:  Здравствуйте, ребята и взрослые.

Я – могучий богатырь.

Больше всех и вверх и вширь.

Я – герой большой картины,

Той, что три богатыря.

К вам на праздник из былины

Торопился я не зря.

Послал меня воевода  дружину собрать из славных богатырей. Вот и хожу я по Отечеству, богатырей ищу. Есть ли у вас воины могучие, силой да умом богатые.

Ведущий:  Вот, смотри, богатырь, сколько у нас мальчишек – веселых да находчивых. Все они мечтают стать богатырями.

Богатырь: Давайте, испытаем их и узнаем, годятся ли они в дружину богатырскую.

Ведущий: Предлагаю устроить богатырские состязания. А интересно, когда папы были маленькими, они играли в богатырей?

 (в команды детей приглашаются папы ).

Ведущий: За ходом состязаний будет следить жюри – Василисы Премудрые (выбирают несколько человек из присутствующих женщин). А поддерживать наших богатырей будут мамы, девочки – Елены Прекрасные.

Жюри – готово, команды – готовы, состязания – начинаем.

Богатырь: перед началом испытаний следует разминку провести.

(все участники выполняют движения по предложенному тексту).

Ведущий читает текст, Богатырь показывает:

      Дружно встали, 1-2-3.

     Мы теперь – богатыри.

Встали смирно, подтянулись.

Руки вверх -  и потянулись.

Руки в стороны, вперед.

Делай вправо поворот,

Делай влево поворот.

Приседаем и встаем,

Пол руками достаем.

И на месте мы шагаем,

Ноги выше поднимаем.

Стой! Раз, два.

Кругом! Раз два.

На состязания пора.

Конкурсы:

1. Богатырские сборы: (участвуют мальчики и папы): участники должны быстро одеть доспехи: шлем, щит, взять меч, добежать до ориентира, представиться (сказать: «я – богатырь…» назвать свое имя), вернуться в команду, передать доспехи следующему.
2. «Держись в седле»

Проверим, как наши богатыри смогут удержаться в седле.

Участники преодолевают дистанцию: мальчики прыжками на мячах-прыгунах, папы – на «лихой тройке» (девочки по трое встают в обруч, держаться за него с одной стороны, папы – позади, с другой).

3. После таких лихих скачек нужно отдохнуть. Устроим привал.

Исполняется  песня по выбору музыкального руководителя.

    4. «Богатырский обед» (участвуют девочки и по одному папе: у каждой команды на столике стоит кастрюля с названием блюда, которое нужно «приготовить», на подносе выложены продукты – муляжи; каждой команде нужно выбрать из них необходимые для заданного блюда. Девочки приносят продукты по очереди в порядке эстафеты, папы подсказывают, какие продукты необходимо принести). 

1. «Словесная дуэль»

Так повелось в преданиях, издавна богатыри сражались с нечистой силой.

1Вариант : назвать нечистую силу из сказок, с которой мог бы сразиться богатырь (Баба- Яга, Леший, Лихо, Соловей разбойник, Водяной, Кикимора, Змей-Горыныч, Кощей Бессмертный)

     2 Вариант: назвать доспехи и  оружие богатыря (кольчуга, меч, щит, плащ, лук, копье, булава, нож, пика, палица и пр.)

Выигрывает команда, участник которой последним называет слово.

6.«Знать врага в лицо» (участникам необходимо изобразить Змея Горыныча.  Взрослый и два ребенка, взявшись под руки, бегут до обозначенного места, где они показывают «устрашающую» гримасу и издают «устрашающий» крик)

7.«Быть похожим на Илью Муромца»

Назовите самых известных богатырей. Кто из мальчишек хотел бы быть похожим на могучего Илью Муромца.

(для конкурса вызываются по одному мальчику из каждой команды, на них одевают свитера; остальные участники подкладывают под свитера мячики-мякиши, создавая эффект больших мускул) 

     8.«Частушки» (участвует вся команда: первыми поют дети, после детей – папы (по предложенному тексту)

Чтобы сохранять бодрость духа богатыри дружат с шутками – прибаутками. Интересно, как наши участники смогут повеселить гостей и друг друга частушками.

      9. «Найди смерть Кощея» (участвуют папы и мальчики)

Богатырь: достойно вы показали себя на испытаниях. Пора на серьезное дело. Заточил Кощей Елен прекрасных в темнице. Надо их спасать. Где хранится смерть Кощея? (в яйце). Яйцо добыть надо: перепрыгнуть через ручей, пойти по кочкам через болото, проползти через бурелом.

(Участники в порядке эстафеты проходят полосу препятствий: перепрыгивают через гимнастический коврик, шагают по плоским дискам, пролезают под арками и в обруч на подставке, берут футляр от киндер-сюрприза, возвращаются в команду. После того как участники добудут все футляры, можно их раскрыть, найти иглу – зубочистку и переломить ее).

      10. «Переправа» (двое взрослых переносят ребенка, который держится за гимнастическую палку руками на определенное место)

Кощея победили, нужно перебраться в его царство и освободить Елен Прекрасных. В этом мальчикам помогут мужчины.

Ведущий: Елены Прекрасные, выходите, поблагодарите добрых молодцев танцем. Покажите красоту свою.

Девочки и мамы танцуют хоровод «Березка» по показу.

Ведущий: А теперь, слово Василисам Премудрым. Объявите результаты испытаний.

Богатырь:

Да, вижу, не перевелись богатыри на земле Русской.

Вы, и ловкость, и сноровку проявили.

В силе духа вы меня убедили.

Но в дружине воевать рановато.

Подрасти еще вам надо, ребята.

Дети:

1.

Богатырский дух отцов

Мы впитали с детства.

Потому и от врагов

Всегда найдем мы средство.

2.

Но не славы мы хотим –

Нам другое важно:

Чтобы Родина была

Под защитой нашей.

Танец «Богатырская сила»

Богатырь дарит командам подарки – призы. Дети прощаются, уходят.