Спортивный праздник " Игры и шутки с Машей и Мишуткой"
план-конспект по физкультуре по теме

Спортивный праздник,

посвященный дню защиты детей

«Игры и шутки с Машей и Мишуткой»

Ход праздника

Дети под музыку рассаживаются на трибуне стадиона

Инструктор:

Первый день цветного лета

Вместе нас собрал друзья,

Праздник детства, песен, света,

Праздник мира и добра!

В этот  день щебечут птицы

И светлеет небосвод,

А ромашки с васильками

Водят в поле хоровод.

Как положено,  на праздник

Едут  гости  в детский сад,

Чтобы с нами веселиться,

Чтоб порадовать ребят.

(Звучит тревожная музыка.) Вбегает Маша.

Маша: Караул, спасите, помогите. Где мой Мишка? Без паники, набираем номерок. (звук набора номера) «Абонент временно не доступен…»

Маша: Спокойно. Посылаю SMS. (клик SMS) Ну и где?(выходит Мишка).

Маша: Миш, а ты чо не спишь? А ты зарядку делал?

Миша : Нет,давай вместе делать и ребят позовем.

Инструктор строит детей на разминку.

РАЗМИНКА (звериная зарядка)

Маша: А теперь мы с вами потечем , как ручейки к своим местам. Один ручеек потечет за мной, а другой за Мишкой.

Миша: Какие молодцы, как быстро вы нашли свои места.

Маша :Миш, а со мной поиграй!

 Я такую интересную игру знаю: называется «Нос, пол, потолок». Когда я говорю: «Нос», ты дотрагиваешься рукой до носа, если говорю: «Потолок», ты поднимаешь руку вверх, а если я скажу: «Пол», то нужно опустить руку вниз ( показывает ему движения). Будь внимательным !

(играет один раз с медведем, у него ничего не получается)

Маша:  Совсем ты, Мишка, запутался! Посмотри, как ребята играют!

                  Давайте покажем Мишке, как нужно играть в эту игру.

(Маша проводит игру с детьми)

Игра «Нос, пол, потолок»

Миша:  УХ, ты здорово…..Маша, а во что ты еще умеешь играть?

 Маша:   Раз, два, три, четыре, пять – будем в жмурки мы играть.

Мишка: Тогда приглашаю поиграть вместе с самых маленьких ребят.

Инструктор: давай Мишка я завяжу тебе глаза и мы будем с тобой играть.

Жмурки

Мишка: Ох, устал я немного, пойду водички попью.

Медведь идет с подарком.

Маша: Миш, куда это ты? С подарком  и без меня?!

Мишка: В лес иду, в гости  к белке.

Маша: И я с тобой.

Мишка: А помогут нам  преодолеть лесную чащу дети  из средних групп.

Эстафета « ЧАЩА »

(Дети пролезают в обручи  боком, обратно бегом.)

Мишка: Спасибо вам ребята за помощь.

Маша: Миш, а белка-то где? Ой, смотри записка. Читать умеешь? Что там написано?

Мишка:  «Я в лес за грибами с корзинкой ушла,
                     Но здесь у дупла остались дела:
                     Надо в дупло орехи сложить,
                     И ни один не разбить, не забыть»

Инструктор: А теперь помогут белке  дети из старших групп.

Эстафета «Помоги белке»

( Идут по  кочкам. Пролезают в туннель,забрасывают орех в «дупло»)

Инструктор: спасибо вам ребята, помогли белке.  

Маша:  Миш, может обедать будем? Сейчас меня покормят, сейчас я буду кушать.

Мишка: А я мед люблю. Будешь мед?

Маша: Хочу, хочу, хочу.

Мишка: Посиди и подожди ,а я за медом схожу.

Инструктор: Сейчас мы поиграем с Мишкой в игру «Медведь и пчелы»

Игра «Медведь и пчелы»

Мишка: Не достал  я , Маша,  мед .(расстроенный)

Маша: Да, тяжелый случай, поможет только рыбалка. Давненько я не брала в руки удочку.

Стоят  на берегу реки с удочками.

Маша: Миш, а у меня клюет? Миш, а у тебя клюет? А почему не клюет?

А как клюет? А где клюет? А кто клюет?

МИША: Рыба клюет: караси , да карпы.

Инструктор организует детей на игру

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «КАРАСИ И КАРПЫ»

МИША: Ой, какие быстрые и юркие рыбки здесь плавают, не поймать нам сегодня рыбку.

МАША (с сачком) :  А ну ее эту рыбалку! Давай бабочек ловить !Тут бабочка не пролетала? Ты бабочку мою не видел?

МИША: Здесь бабочек много!

Музыкальная игра «БАБОЧКИ»

МАША:  Ох, бабочек наловилась ( инструктор сажает детей на места)

Мишка, цирк покажи! . Бери  обруч!

(Мишка крутит обруч).

МАША: Ух, ты здорово ! Еще цирк хочу! На самокате покажи.

Миша катится на самокате, Маша на самокате его догоняет.

МАША: Мишка, смотри: я тоже так могу!!!! (катятся до финиша)

Инструктор :  Организует детей.

СТАФЕТА «Цирк» 

Дети прокатываются на самокате до конуса и обратно.

Маша: Мишка, еще цирк хочу! Силачей покажи! (Еле тащит штангу)

(Миша берет штангу и 3 раза поднимает ее вверх)

ЭСТАФЕТА «Силачи»

(Дети прокатывают резиновый баллон, поднимают гантель   вверх  3 раза, обратно бегом))

МАША:   ( хлопает в ладоши:  Ой, как в цирке здорово! А тебе понравилось??      (Мишка лежит на мягком модуле. Стонет)

Миш, а  ты чо – больной? 

Тогда  я – доктор!

Хорошо, что я пришла, я же знаю, как лечить.

Всего один  укольчик, и будешь ты здоров!

Подходит к Мише:

Во, заколотился, лапу давай!

Такс,такс, такс. Поможет только очень постельный режим. Вызываю санитаров.

ЭСТАФЕТА «ВЫЛЕЧИ МЕДВЕДЯ»

(укол, градусник, фонендоскоп, баночки, коробочки)

МИША: Спасибо, ребята, вылечили меня! Теперь я опять могу играть с вами  и веселиться!!! Повторяйте за мной:

Музыкальная игра «Если  весело  живется….»

(дети сидят на трибуне стадиона)

МАША: 

Я знаю, вы умеете

Отлично рисовать,

Свои таланты можете

Сейчас вы показать.

Но карандаш не справиться

С работою такой-

Мои мелки цветные

Пришли сюда со мной!

МИША: Давайте мы с вами пойдем и нарисуем солнечное лето

Инструктор организует детей :  дети  по группам отправляются на приготовленные места рисовать на асфальте мелками.