Праздник, посвященный 23 февраля
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа) по теме

Праздник, посвященный 23 февраля.

( праздник с родителями  для подготовительной группы)

Задачи:

- формирования устойчивого интереса к занятиям физической культуре

- воспитания чувства патриотизма

- развитие чувства коллективизма, ответственности, сплоченности

- расширять представление детей о государственном празднике

- воспитывать любовь к родине

- закрепить умение детей выполнять правила в эстафетах

- совершенствовать двигательные умения и навыки

Предварительная работа:

1. Праздник проводится в музыкальном зале. Необходимо подготовить спортивный инвентарь и украсить площадку плакатами и разноцветными шарами.
2. Воспитатели и дети рисуют эмблемы команд, разучивают стихи, родители готовят призы для награждения.
3. Воспитатели проводят беседы на тему «День защитника Отечества»

Инвентарь: конусы 3 штуки, рисунок на ватмане 2 штуки (с изображением тельняшки без полосок), шары, фломастеры, 2 шарфа, валенки, перчатки 2 пары, контейнеры из под киндер сюрприза, 2 листа бумаги А4, муз.диск.

Ход праздника

Под марш входят в зал команда «пограничников» и команда «моряков», торжественно обходят зал и становятся у своей скамейке, напротив друг друга.

Ведущий:

«День нашей Армии сегодня

И ей уже немало лет.

Привет защитникам народа!

Российской Армии….

Все: Привет!

Ведущий:

 На наш праздник пришли две команды. Это команда «моряков»

Что скажет нам команда  «Моряки»?

 Тот, кто хочет с нами плыть,

Должен смелым сильным быть!

Ведущий:

 А встретится с моряками,  вызвалась команда «пограничники». Что они могут нам сказать?

«Пограничники»: Самолеты в небе, в море корабли

                                  Стерегут границы нашей всей земли!

Ведущий:

 Ребята к нам на праздник пришли гости! Встречайте их! (под аплодисменты входит жюри)

1 гость:

Внимание, Внимание!

Предстоят соревнования!

Мы за всеми наблюдаем,

Самых лучших выбираем!

Ведущий:

Чтоб настоящим стать бойцом,

И храбрецом, и удальцом,

Нужны друзья старание,

Сноровка, сила, знания!

Музыка играет, моряков всех вызывает!

Ритмическая композиция, Команда выполняет движения по показу музыкального руководителя.

Ведущий:

Молодцы моряки

Повеселились от души!

Ну, соперник выходи,

Свою удаль покажи!

Команда выполняет движения по показу музыкального руководителя.

Ведущий:

На ремне сверкает пряжка,

И блестит издалека!

Полосатая рубашка

Называется……..

Все: Тельняшка!

Ведущий:

 Есть у меня одна рубашка, а можно назвать ее тельняшка?

Все: Нельзя, на ней нет полосок!

Ведущий:

 Внимание! Начинаем соревнование! Командам построятся!

Беремся за руки друзья, к столику бежим, маркером рисуем полоску и тем же путем возвращаемся, передаем эстафету хлопком ладони.

Эстафета № 1: «Тельняшка»

Ведущий: Слово предоставляется жюри. (Жюри подводит итог)

1. Ребенок:

Рано утром просыпаюсь

И зарядкой занимаюсь

Приседаю и скачу

Пехотинцем быть хочу

Эстафета №2: »Пехотинцы»

Участники (папа и ребенок) двигаются до ориентира: папа идет большими шагами, ребенок змейкой пролезает между ног папы, обратно бегом парой.

Ведущий:

Слово предоставляется жюри. (Жюри подводит итог)

Жюри:

Со времен Великой Отечественной войны наша земля хранит в себе страшные клады: мины и снаряды. Чтобы их обезвредить. Надо вывести их подальше от жилых районов и взорвать. Снайперы должны бать очень внимательными и осторожными, чтобы снаряд не взорвался в их руках. Ребята, а вы можете быть такими же осторожными? Посмотрим!

Эстафета № 3 «Снайперы»

Ведущий:

Надо в паре встать лицом к друг другу и взяться за руки, боковым галопом двигаться к шару, взять один, нести его между животами до корзины, положить шар  в корзину и вернуться бегом обратно, держась за руки. Хлопком ладони передать эстафету следующей паре.

Ведущий: Слово предоставляется жюри (Жюри подводит итог)

Ведущий:

Каждый солдат должен уметь быстро одеваться. Посмотрим,  какая команда справиться с этим заданием быстрее

Эстафета № 4 «Веселая»

Участники стоят в паре. По команде »Марш!» надевают шарф, шляпу, перчатки, один валенок. Бегут, до ориентира взявшись за руки, обегают ориентир и возвращаются обратно к команде. Снимают с себя одежду, которую одевали и передают ее следующим игрокам. Эстафета заканчивается, когда последние игроки пересекают линию старта.

Ведущий: слово предоставляется жюри (Жюри подводит итог эстафеты)

Эстафета № 5 «Авиаконструктор»

Участвуют в эстафете папа и ребенок (командиры команд). Папа с ребенком делают из бумаги самолет, ребенок его запускает. Выигрывает, тот кто быстрей сделает и дальше запустит.

Ведущий: Слово предоставляется жюри (Жюри подводит итог эстафеты)

Ведущий: Солдату нужно быть сильным и быстрым. Для этого ему надо вкусно поесть. Посмотрим, какая команда быстрей приготовит себе завтрак.

Эстафета № 6 «Завтрак»

На стартовой линии корзины, в каждой лежат контейнеры по числу участников. Участники стоят парами за линией старта. По команде «Марш!» участники берутся за руки, ребенок берет в руки ложку, которой подцепляет «яйцо» и несет к корзине на линии финиша, опускает «яйцо» и с ложкой в руке пара возвращается к команде и передает ложку следующим игрокам. Эстафета заканчивается, когда последняя пара пересекает линию старта.

Ведущий: Вот и закончились наши соревнования. Слово для подведения итогов предоставляется жюри.

Жюри объявляет победителей

Награждения команд

Ведущий:

 Провели мы состязанье.

 И желаем на прощанье.

 Всем здоровье укрепить,

Телевизор не смотреть

Больше с гирями потеть

На диване не лежать

На скакалочки скакать.

Команды, равняйсь! Смирно! Направо 1,2 .

Дети и родители под музыку выходят из зала.