Подвижные игры дошкольников
консультация по физкультуре по теме

Видеть красивого, умного, здорового ребёнка – желание каждого, кто находится с ним рядом, кого волнует и заботит его будущее.

Родители постоянно размышляют над тем, как и когда, и сколько нужно заниматься с ребёнком, чтобы быстрее научить его ходить, говорить, читать, т.д. Эти заботы порой мешают заметить рядом верного и надёжного помощника. Название ему – ДВИЖЕНИЕ.

Движение – это хороший воспитатель. Благодаря ему, окружающий мир открывается малышу во всём удивительном многообразии. В результате движений происходит не трата, а приобретение массы тела, обеспечивающее рост и одновременно расширение энергетических возможностей организма, позволяющих переносить большие по объёму и интенсивности нагрузки.

«В здоровом теле- здоровый дух». Память, мышление, речь станут более совершенными, если взрослые – родители и педагоги возьмут в помощники движение.

       Подвижная игра- это естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, физической подготовки, обладающий великой воспитательной силой.

Участие в подвижных играх имеет важное оздоровительное значение для дошкольников. Возникающие положительные эмоции рассматриваются как надёжный антистрессовый фактор, предупреждающий развитие каких- либо нарушений в деятельности нервной системы, сердечно – сосудистой. Ещё совершенствование физических способностей, укрепление здоровья и повышение защитных сил организма.

       Весёлые подвижные игры – это и наше с вами детство. Кто не помнит неизменных пряток, салочек, ловишек. Это игры, которые созданы народом, и которые стали забываться  в нашей практике.

Русские народные игры для детей оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, воли, физически укрепляют ребёнка, создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству.

Для всех народных игр характерна любовь русского человека к веселью, удальству. Успех играющих в игры зависит прежде всего от умения бросить биту, поймать мяч,  попасть в цель, перепрыгнуть какое-либо препятствие, добраться по шесту до какого- либо предмета. Всё это требует от играющих хорошей физической подготовки.

Воспитателю следует помнить, что главная его  задача заключается в том , чтобы научить детей играть активно и самостоятельно. Приучать  детей самим в любой игровой ситуации регулировать степень внимания и мышечного напряжения, приспосабливаться к условиям окружающей среды, находить выход из критического положения, быстро принимать решение и приводить его в исполнение. То есть дошкольники приобретают важные качества – двигательные и  интеллектуальные, необходимые им в будущей жизни.

     Ещё хочу обратить ваше внимание на подвижные игры на прогулках. На прогулках рекомендуется использовать такие игры, в которых дошкольникам доступны физические нагрузки чередующиеся с заданиями на расслабление мышц. Это игры , которые включают в себя такие основные движения как ходьба, бег, прыжки, бросание, ловля и метание мяча, т.д.

    Цели и задачи подвижных игр на прогулке предусматривают укрепление  здоровья, профилактику утомления, физическое и умственное развитие, оптимизацию двигательной активности детей.

Но  необходимо соблюдать правила при проведении подвижных игр на улице:

- не следует включать игры с движениями, требующие большой амплитуды;

- не давать игры с продолжительным бегом;

- В ХОЛОДНУЮ СЫРУЮ ПОГОДУ НЕ ПРОВОДИТЬ ИГРЫ С ПЕНИЕМ и речитативом;

- необходимо учитывать наличие игрового оборудования стоящего на участке и свободное пространство;

- проводить игры в соответствие с сезоном;

- при выборе игры необходимо учитывать количество играющих.

            При правильной организации подвижные игры на воздухе оказывают благоприятное закаливающее воздействие на организм в естественных условиях, способствуют повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста, и воспитания интереса к спорту и здоровому образу жизни.  

        Таким образом мы видим, что подвижные игры  не только приносит удовольствие, но и полезна для здоровья. Подвижные игры – это замечательный способ проводить время увлекательно и с пользой,  способствуют формированию здорового образа жизни и укрепляет здоровье человека вне зависимости от его возраста.

Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

А дружба не кончается.

Ура, ура, ура!