Конспект физкультурного занятия "Мой веселый звонкий мяч"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) по теме

КОНСПЕКТ ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ

"Мой веселый звонкий мяч"

    для детей младшего дошкольного возраста

ЦЕЛЬ: воспитывать у детей интерес к играм с мячом

ЗАДАЧИ:

-развивать умение детей бросать и ловить мяч;

-развивать умение бросать мяч малого диаметра правой и левой рукой;

-закреплять навыки бега в прямом направлении.

- закреплять умение действовать в игре по сигналу воспитателя.

ОБОРУДОВАНИЕ:

мячи (большой, средний, маленький, мячи среднего размера по количеству детей, мячи малого d по 2 на каждого ребенка, корзины для мячей,

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Дети заходят в физкультурный зал и выстраиваются вдоль боковой стены.

У противоположной стены лежат на полу мячи разного диаметра.

Воспитатель по физкультуре здоровается с детьми.

В зал вбегает Петрушка:

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Я – веселая игрушка. А зовут меня Петрушка!

А что вы тут делаете?

Воспитатель: мы занимаемся физкультурой.

Петрушка: А зачем надо заниматься физкультурой?

Дети: Чтобы быть здоровыми, сильными…

Петрушка: Я тоже хочу быть здоровым и сильным. Я тоже хочу с вами заниматься физкультурой.

Воспитатель: Хорошо, Петрушка,  становись к ребятам, будем шагать по залу под музыку.

Проводится вводная ходьба (обычная ходьба, ходьба на носках, на пятках, легкий бег в чередовании с ходьбой)

Петрушка: Ребята, а вы знаете, когда я шел к вам в детский сад, я слышал какой-то шум.  

Воспитатель: Шум? Мы не слышали никакого шума (осматривает зал, обращает внимание на разбросанные в углу мячи). А, понятно. Это наши мячики шумели: прыгали, скакали,  по полу катались… наверно, опять спорили.

Петрушка: Ваши мячи умеют спорить?!!!

Воспитатель: Да.  Нам в садик привезли  новые  мячи, вот они и хвастаются, что они лучше других.  А старые мячи тоже уступать не хотят, ведь они тоже веселые и звонкие. Вот так они и спорят.

Большой мяч кричит: "Я лучше всех, потому что я самый большой! "Средний мяч, новый, отвечает: "Нет, я лучше всех, потому что я новый, красивый и высоко прыгаю". А самый маленький пищит: "Нет, я самый главный, потому что я умещаюсь в ладошке у ребят. А еще у меня есть братик с  шипами, он умеет  делать деткам массаж, чтобы они были крепкими и здоровыми"

Спорили они, спорили, поссорились и раскатились в разные стороны.

Петрушка: Ребята, а давайте сегодня  поиграем с разными мячиками и посмотрим, какой мяч лучше? С каким интереснее играть?

(дети подходят к мячам среднего диаметра, берут их в руки и встают в круг)

Петрушка: А можно и мне вместе с ребятами поиграть?

Воспитатель:  Ну, конечно, можно, бери себе мяч и становись вместе с детьми. Будем выполнять упражнения с мячом.

Общеразвивающие упражнения.

И. П. - стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках вниз. Поднять мяч вперед, вверх, посмотреть на него, опустить вперед - вниз, вернуться в И. П. (4-5 раз)

И. П. - сидя на коленях, мяч в обеих руках перед собой. Подняться в стойку на коленях, мяч вверх, вернуться в И. П. (5 раз)

И. П. - сидя на коленях, мяч в обеих руках перед собой. Прокатить мяч вправо (влево) вокруг себя, толкая мяч руками (по 3 раза в каждую сторону)

И. П. – стоя, ноги на ш. п.. Поднять мяч вверх, наклониться, коснуться мячом пола, выпрямиться, вернуться в И. П.

И. П. - стойка ноги слегка расставлены, мяч на полу. Прыжки на двух ногах вокруг мяча в чередовании с ходьбой. (по 3 раза)

Воспитатель: ребята, давайте сложим мячи в корзину. Понравилось вам играть с этими мячами? (ответ детей). А теперь давайте возьмем маленькие мячики.

Дети берут из корзины по два мячика.

Воспитатель делит детей на две подгруппы.

Дети выполняют броски в корзину правой и левой рукой.

Петрушка: Ребята! А давайте теперь в мою игру поиграем. Вы знаете, как меня зовут, я Петрушка.  А вот я не знаю, как зовут вас. Давайте познакомимся! Становитесь в круг. Я буду бросать вам мяч, всем по очереди, а вы будете называть свое имя и бросать мячик мне.

Проводится игра с мячом «Назови имя».

Петрушка хвалит детей и предлагает поиграть еще с большим  мячом.

Проводится подвижная игра "Мой веселый звонкий мяч".

Воспитатель: Ребята! Мы поиграли со всеми мячиками: и с маленькими, и со средними, и с большими. Какой мячик вам больше всего понравился?

Ответы детей.

Воспитатель: Вот видите, ребята, все мячи хороши, все нам  одинаково нужны, со всеми интересно играть.  

Петрушка: Ребята, мне тоже очень понравилось с вами играть в мяч, но пора уже домой.  Я обязательно к вам приду еще. До свидания.

Петрушка уходит, дети возвращаются в группу.