Главные вкладки

    Картотека малоподвижных игр.
    картотека по физкультуре (младшая группа) на тему

    Савенко Наталья Валерьевна

    картотека

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл malopod.docx15.21 КБ

    Предварительный просмотр:

    КАРТОТЕКА № 1 (младшая группа)МАЛОПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ.

    «Кто пройдет тише»

    Задачи: ознакомить с ходьбой в заданном направлении, развивать умение сохранять равновесие.

    Ход игры: Дети идут в свободном построении в одном направлении. Воспитатель предлагает идти тихо на носочках(показывает как это надо делать). Затем дает сигнал: «А теперь зашагали быстро». Скорость ходьбы по сигналу меняется несколько раз.



    «Шарик»

    Ход игры: Дети изображают как воздушный шарик постепенно наполняется воздухом: медленно поднимают руки вверх и надувают щеки. Но шарик «лопнул»:дети медленно в расслабленном состоянии и опускаются на пол произнося: ш-ш-ш

       
    «Зернышки»


    Задачи: учить детей действовать по правилам, развивать выносливость.

    Ход игры:
    Воспитатель: Посадили зернышки в землю.(Дети садятся на пол, сжимаются в комок.)Полил дождь ,а потом засветило солнце. Стали зернышки прорастать, появились росточки.(Дети медленно поднимаются, подтягиваются, поднимая руки-«росточки» вверх -и поворачиваясь к «солнышку»).

     
    «Пузырь»

    Задачи: учить детей действовать по команде воспитателя, развивать внимание.

    Ход игры: Дети вместе со взрослым стоят в кругу взявшись за руки.
    Воспитатель:
    Надувайся пузырь.
    Надувайся большой.
    Оставайся такой
    Да не лопайся.
    Дети постепенно отходя назад расширяют круг. На слова «Пузырь лопнул» опускают руки и произносят «ш-ш-ш».
    Игра повторяется 2-4 раза.

     :        
    «Ква-ква-ква»

    Задачи: развивает слуховую память и в некоторой степени координацию движений и внимательность.

    Описание игры:

    Ведущему завязываются глаза повязкой, а остальные дети становятся вокруг него.
    Ведущий начинает кружиться и произносить речёвку:
    "Вот лягушка по дорожке
    Скачет, вытянула ножки,
    Увидала, комара, Закричала...
    "На слове "закричала", ведущий указывает пальцев впереди себя.
    Тот игрок, на которого указывает ведущий (или ближе к которому) произносит: "Ква-ква-ква". Ведущий должен назвать имя этого игрока.
    Если ведущий угадал, то следующим ведущим становится опознанный игрок, иначе ведущий все повторяет.

    Правила игры
    1. Ведущему завязывают глаза, а остальные дети становятся вокруг него.
    2. Ведущий кружиться и произносит вышеуказанную речевку.
    3. На слове "закричала", ведущий указывает пальцев впереди себя, а игрок на которого он указывает должен произнести: "ква-ква-ква".
    4. Если ведущий правильно угадывает кто перед ним, то этот игрок становится ведущим, иначе игра начинается заново со второго пункта.

    Примечания:

    Ведущему не разрешается прикасаться к игрокам.
    Для усложнения игры, разрешается произносит ква-ква неестественным для себя голосом.

    «Кошечка»


    Задачи: игра развивает артистизм ,ловкость.

    Ход игры:

    Ребенок ползает на четвереньках, изображая кошечку. Останавливается и поворачивает голову (кошечка оглядывается), затем наклоняет голову(кошечка пьет молоко) .

    Для детей старше двух лет можно усложнить игру: кошечка проползает между ног взрослого , под стулом ,взбирается на диван, ложится, мурлычет.

    «Шалтай-болтай»

    Ход игры

    Дети стоят в расслабленной позе, руки свободно свисают. Под текст, который произносит взрослый поворачивают корпус вправо-влево(руки должны болтаться свободно, как у тряпочной куклы).

    Воспитатель:

    Шалтай-балтай
    Сидел на стене.
    Шалтай- болтай .
    Свалился во сне.

    Дети расслабленно опускаются на пол. Игру можно проводить с одним ребенком или с подгруппой детей.

    «Холодно-тепло»

    Задачи: развивает внимание, мышление.

    Ход игры:

    Дети сидят на ковре , сложив ноги по-турецки.

    Воспитатель: Подул северный ветер. Стало холодно-холодно.(Дети сжимаются в комочки, скрестив руки на груди.)

    По сигналу «Выглянуло солнышко. Стало тепло-тепло»дети расслабляются обмахиваются. Игра повторяются 2-3 раза.

     
    «Найди пару»

    Найди пару – игра развивает навыки классифицирования и сортировки, зрительно-двигательную координацию, моторику рук, мыслительные навыки.

    Описание игры

    На стол выкладывают предметы, которые сочитаются друг с другом по каким-либо признакам. Перемешивают их. Ребенку предлагается взять любой предмет и найти к нему пару, а также объяснить потом почему он считает эти предметы парными.

    Правила игры

    1. Собираются различные предметы, которые сочетаются друг с другом (карандаш и бумага, носок и ботинок, замок и ключ и т.д.)
    2. Раскладывают предметы на столе и перемешивают.
    3. Ребенка сажают за стол.
    4. Взрослый выбирает любой предмет и просит ребенка найти ему пару (или
    ребенок выбирает предмет самостоятельно).
    5. Если ребенок находит пару, ее откладывают в сторону.
    6. Берут следующий предмет и повторяют тоже самое.
    7. Игра продолжается до тех пор, пока все предметы не будут собраны по парам.

    Примечание
    Вместо предметов можно использовать картинки с предмета.
     


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Картотека малоподвижных, хороводных игр

                        Тема: «До свидания, лето! Здравствуй, детский сад!»...

    картотека малоподвижных игр для детей младшего возраста

    Картотека малоподвижных игр для 2 младшей группы «Запрещённое движение»Дети, идя по кругу, повторяют все движения за воспитателем, кроме одного, например: "Руки вверх!". Тот, кто выполняет "запре...

    Картотека "Малоподвижные игры для детей младшего дошкольного возраста"

    Подвижные игры широко используются в детском саду, однако малоподвижные используют реже в связи с их малочисленностью. Данная картотека - это первая часть цикла малоподвижных игр....

    Картотека "Малоподвижные игры для детей среднего дошкольного возраста"

    Катотека для предназначена для среднего дошкольного возраста...

    Картотека малоподвижных игр

    Малоподвижные игры...

    Картотека малоподвижных хороводных игр

    Картотека малоподвижных   хороводных   игр      №1«Кукла Катя»Программное содержание: развивать координацию речи с движением, развивать общую моторику...