Итоговое физкультурное занятие В подготовительной к школе группе № 10 «Затейники» Тема: «Цветик-семицветик»
план-конспект занятия по физкультуре на тему

части

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

Вводная (5 мин)

Дети входят в зал.

Построение в одну колонну, шеренгу. Выполнение строевых команд: Равняйсь, смирно! По порядку рассчитайсь!

Повороты: Направо! Налево! Кругом!

МРК «Джин»:

• Ходьба обычная, на носках, на пятках;
• «Косичка»;
• Прыжки через линию;
• Боковой галоп правым боком;
• Подскоки;
• Бег обычный;
• «Змейка».

Перестроение в две колонны.

0,5 мин

0,3 мин

1 мин

0,3 мин

0,3 мин

0,3 мин

0,3 мин

1,5 мин

0,3 мин

0,2 мин

Дети спокойным шагом входят в зал и подходят к инструктору.

- Здравствуйте ребята! А вы любите сказки?

- А какие сказки вы любите?

- Я вас сегодня приглашаю в сказку, а в какую вы мне сами сейчас скажите, когда мы туда попадем. Попасть в эту сказку нам поможет волшебная палочка-помогалочка.

Инструктор поднимает палочку вверх и произносит заклинание: раз, два, три палочка мне помоги, пусть ребята сами построятся по росту и выполнят команды.

- Молодцы ребята, вы справились со всеми командами. Нам ребята в путь пора, поскорее детвора. Лес дремучий впереди, одна дорога на пути. Мы по ней сейчас пойдем, а потом бежать начнем.

Спина ровная, не наклоняемся, руки вверх, руки на поясе.

Смотреть через правое плечо, руки на поясе.

Раз, два, три палочка мне помоги ребятам с мячами в две колонны идти.

Основная (20 мин)

ОРУ с мячами: МРК «Круглая планета»:

Вступление: о.с., мяч перед грудью.

1 куплет:

1. Мяч вверх, подняться на носки, опуститься, мяч перед грудью;
2. Наклон вперед, мячом коснуться пола.

Припев:

1. Ш.с., мяч вверх: наклоны вправо, влево;
2. Ш.с., мяч вперед: повороты вправо, влево.

2 куплет:

1. Мяч перед грудью: присед, ударить мяч о пол, поймать, встать;
2. Мяч вперед: поочередное касание правым и левым коленом.

Припев: то же;

3 – 4 мин

Инструктор обращает внимание на цветок.

- Вот мы и пришли, посмотрите – что это, на цветок похоже? Но почему лепестки разноцветные? Может вы догадались какая это сказка, куда мы попали? (дети отвечают)

- раз это сказка «Цветик-семицветик», почему тогда лепестки оторваны, неужели мы опоздали и теперь наши желания не сбудутся? Я придумала. Мы соберем лепестки с помощью палочки-помогалочки. Раз, два, три палочка нам помоги – все лепестки в миг собери. Не получается, что же делать?

Воспитатель: посмотрите, на каждом лепестке что-то написано. Ребята да это задания. Мне кажется эти задания нужно выполнить и тогда мы сможем собрать цветок.

Инструктор: попробуем ребята?

Читаем первое задание: вы ребята потрудитесь, зарядку дружно проведите.

Руки прямые

Ноги в коленях не сгибать

Заключение:

1. Мяч на полу: упражнения на восстановление дыхания;
2. Прыжки вокруг мяча

В конце взять мяч в руки.

ОВД:

1. Отбивание мяча на месте и в движении по прямой. Подбрасывание мяча вверх с хлопком.

2. Лазание по гимнастической стенке и спуск разноименным способом, не пропуская реек (1 подгруппа); прыжки «кенгуру» на двух ногах через гимнастическую скамейку, опираясь на неё руками (2 подгруппа)
3. Броски набивных мячей в парах, стоя на гимнастической скамейке и ловля двумя руками (расстояние между ребятами 2 – 2,5 м)

Пальчиковая гимнастика «Цветок и солнце»:

Пальцы правой руки раскрыты, левой руки сжаты в горсть.

Затем наоборот.

Раскрыть пальцы обеих рук.

Собрать пальцы в кулачки.

Подвижная игра:

13 мин

0,2 мин

2 - 3

После выполнения ОРУ воспитатель выкладывает первый лепесток.

2 задание: а сейчас вы дружно, вместе в мячик ловко поиграйте, разные способы с ним покажите всех в округе удивите. Ребята, а что нам нужно сделать, чтобы выполнить сразу два задания? (поделиться на мальчиков и девочек)

3 задание: покажите от души как вы в прыжках и лазании хороши!

После выполнения – подгруппы меняются.

4  задание: дружно на пары вы разделитесь и меткость свою покажите.

После каждого выполненного задания выкладывается лепесток.

Цветок мой в бутончик собрал лепестки.

Солнце свои посылает лучи.

Утром под солнцем цветок раскрылся,

Солнышко село и сумрак спустился,

И до утра мой цветочек закрылся.

Инструктор: ребята посмотрите, мы собрали почти весь цветок, остался один лепесток.

5 задание: поиграть скорей пппппоспешите,

«Совушка-сова» (на формирование правильной осанки)

раза

поспешите, свою ловкость покажите.

Заключительная (3 – 4 мин)

Ходьба друг за другом

Рефлексия: «Что понравилось?»

0,5 мин

2,5 мин

Ребята, вот мы и собрали цветик-семицветик и теперь он может выполнить любое желание, но это мы оставим для сказочных героев. А вам я хочу сказать спасибо за вашу силу, ловкость и старание. И чтоб вы стали еще крепче нам передали целую корзину фруктов. Ешьте на здоровье!

А сейчас нам пора возвращаться в детский сад и поможет нам в этом палочка-помогалочка. Раз, два, три в детский сад нас неси.

Вот мы и в саду. На этом наше занятие подошло к концу. Вам понравилось? Что именно? (выслушиваются ответы)